陳娜

摘要：近年來，隨著我國數(shù)字科技的發(fā)展，各行各業(yè)對于數(shù)字媒體人才的需求量越來越多。數(shù)字媒體技術(shù)的完善使得數(shù)字媒體行業(yè)成為一個新興的專業(yè)領(lǐng)域。因此，一些高校在專業(yè)課程的設(shè)置當(dāng)中加入了數(shù)字媒體專業(yè)的課程。在數(shù)字媒體專業(yè)課程體系的構(gòu)建過程中，我們應(yīng)該把握一定的構(gòu)建原則，對課程質(zhì)量進行一定的優(yōu)化，才能實現(xiàn)相關(guān)的課程構(gòu)建要求。

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體；專業(yè)課程；體系構(gòu)建

在我國高校開展數(shù)字媒體專業(yè)并進行課程體系的構(gòu)建是非常有必要的。

一、在數(shù)字媒體課程體系構(gòu)建過程中需要把握的原則

（一）以填補行業(yè)空缺為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)課程的設(shè)置過程中，我們應(yīng)該對數(shù)字媒體行業(yè)的基本現(xiàn)狀進行一定的統(tǒng)一了解，對其中人才的狀況進行調(diào)查，有針對性的培養(yǎng)市場需要的緊缺型人才。在課程是指的過程中要注意課程的規(guī)劃，使課程有在尊重現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上具有一定的前瞻性，使學(xué)生能夠適應(yīng)畢業(yè)后的工作內(nèi)容。加強學(xué)生的數(shù)字媒體的知識儲備，才能使他們在面臨各種工作問題時表現(xiàn)出游刃有余的工作能力。

（二）對教學(xué)資源進行科學(xué)的利用。高校的客觀辦學(xué)條件對于課程體系的構(gòu)建有著很大的影響作用，高校在進行數(shù)字媒體專業(yè)課程體系的構(gòu)建過程中，要對自身的教學(xué)資源進行科學(xué)合理的利用，揚長避短，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢，形成教學(xué)特色。只有將教學(xué)優(yōu)勢與數(shù)字媒體的專長結(jié)合起來，才能發(fā)展處高校數(shù)字媒體專業(yè)的專業(yè)競爭力。

（三）使教學(xué)內(nèi)容與時代接軌。數(shù)字媒體行業(yè)是發(fā)展十分迅速的一個行業(yè)，科技的發(fā)展推動著數(shù)字媒體行業(yè)的發(fā)展。我們在進行課程體系建設(shè)的過程中，要僅僅跟上技術(shù)變革的腳步，在教學(xué)內(nèi)容上要與時代接軌，使課程體系充滿先進性。在培養(yǎng)人才的過程中更要借鑒國外的教學(xué)經(jīng)驗，調(diào)整教學(xué)的實踐內(nèi)容，將當(dāng)代最為前沿的數(shù)字媒體知識介紹給同學(xué)，完善他們的數(shù)字媒體知識結(jié)構(gòu)。

（四）加強特色人才的培養(yǎng)力度。數(shù)字媒體行業(yè)是一個需要創(chuàng)新的行業(yè)，因此，在這個行業(yè)中特色人才往往是很受歡迎的。數(shù)字媒體中的不同領(lǐng)域也有著不同的知識面，因此對于特色人才的培養(yǎng)應(yīng)該在課程體系中設(shè)立與之相聯(lián)系的特色教學(xué)科目，并且教授特色的內(nèi)容。對于特色人才的培養(yǎng)需要有著鮮明的教學(xué)方向，只有進行有針對性的教學(xué)體系的建設(shè)，才能培養(yǎng)出能夠為市場所接受的特色人才。

（五）確保課程體系能夠順利的實施。課程體系的構(gòu)建應(yīng)該和教學(xué)的實際情況聯(lián)系起來，只有符合客觀情況的教學(xué)課程體系才能具備基本的可操作性，從而得以順利的實施。課程教學(xué)內(nèi)容的教授應(yīng)該按照循序漸進的原則，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中得以對數(shù)字媒體專業(yè)知識具備一定的自我認(rèn)識。課程需要進行一定的有序組織和規(guī)劃，推進數(shù)字媒體的層次化教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的改革和教學(xué)方式的創(chuàng)新。

二、課程體系設(shè)置的具體方法

（一）數(shù)字媒體專業(yè)需要進行專業(yè)的體系構(gòu)建。數(shù)字媒體是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)文化結(jié)合在一起的產(chǎn)物，因此，數(shù)字媒體專業(yè)的人才也要同時具備這藝術(shù)文化方面的能力和數(shù)字科技方面的能力。在課程的設(shè)置中，應(yīng)加強對學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，并且給他們制造大量的實踐機會，使他們對數(shù)字媒體行業(yè)有一個切身的體會。最后要讓他們根據(jù)自己的知識和技能去完成特定的畢業(yè)設(shè)計。數(shù)字媒體專業(yè)不是傳統(tǒng)意義上的單純的學(xué)科，而是一個具有一定交叉性的學(xué)科。在課程的設(shè)置中也應(yīng)該注意學(xué)科之間的交叉。課程的架構(gòu)方面應(yīng)該注重數(shù)字科技素質(zhì)的培養(yǎng)，還應(yīng)該注意文化課程的安排。專業(yè)課程的安排應(yīng)該包括一定的導(dǎo)論性課程，還包括一定的基本理論課程，最后是數(shù)字媒體的不同方向的專業(yè)課程。通過綜合全面的發(fā)展才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)字媒體行業(yè)的人才。

（二）要注意數(shù)字媒體專業(yè)的實驗室建設(shè)。數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)人才主要以應(yīng)用型人才為主，因此應(yīng)該采取一定的手段來提高他們的實踐技能。實踐技能的提高只有通過不斷的教學(xué)實踐才能實現(xiàn)，因此，高校應(yīng)該利用數(shù)字媒體專業(yè)的特色，大力發(fā)展數(shù)字媒體專業(yè)的實驗室，建立不同層次的實驗綜合平臺。例如，動漫實驗基地和影視實驗基地，以及虛擬多媒體實驗基地等。不同的實驗基地能夠滿足不同發(fā)展方向的學(xué)生的需求，從而促進他們的實際能力的提高。數(shù)字媒體專業(yè)的計算機技能教學(xué)是十分重要的一環(huán)，我們可以利用實驗室來提高他們的諸如網(wǎng)頁制作之類的能力。

數(shù)字媒體是隨著科技的發(fā)展而成長起來的一種新的學(xué)科，具有一定的時代性。高校在擴大規(guī)模的過程中應(yīng)該抓住科技發(fā)展的契機，發(fā)展本校的數(shù)字媒體專業(yè)。在發(fā)展過程中要注意課程體系的培養(yǎng)，只有建立了較為完善的課程體系，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

本文為2015年度甘肅省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課項目，項目編號GS[2015]GHB0166 數(shù)媒專業(yè)課程體系構(gòu)建研究

（作者單位：蘭州工業(yè)學(xué)院）