李啟帆

【摘要】截止2014年，全世界有3530萬(wàn)人攜帶艾滋病毒。目前有超過(guò)3530萬(wàn)人攜帶艾滋病毒，其中210萬(wàn)人為青少年（10-19歲）。截至2014年10月底，我國(guó)艾滋病感染者和病人已達(dá)49.7萬(wàn)例，死亡15.4萬(wàn)例。本文針對(duì)最容易成為受到毒品侵害的高危群體——中小學(xué)生作為研究的根本出發(fā)點(diǎn)，對(duì)我國(guó)中小學(xué)禁毒與預(yù)防艾滋病教育現(xiàn)狀與問(wèn)題進(jìn)行國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述研究。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué);禁毒與預(yù)防艾滋病教育現(xiàn)狀;國(guó)內(nèi)研究概述

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，帶來(lái)的不僅僅只是好的一面，往往還有很多誘惑，俗話說(shuō)：“打開(kāi)窗戶飛進(jìn)來(lái)的是麻雀，但更多的是蒼蠅?！蹦怯捎谥行W(xué)生們正處于生理、心理都不成熟的階段，且好奇心和模仿性很強(qiáng)，自制力和分辨力較差，加上在禁毒防艾這一方面的教育仍嚴(yán)重缺失，所以中小學(xué)禁毒與預(yù)防艾滋病的健康教育研究也逐漸受到研究者們的關(guān)注。本文通過(guò)閱讀現(xiàn)有文獻(xiàn)，并初步梳理關(guān)于我國(guó)中小學(xué)禁毒防艾教育現(xiàn)狀與問(wèn)題的研究。

李延莉，張若谷對(duì)貴州省六所中小學(xué)校進(jìn)行了禁毒知識(shí)認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查，并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生對(duì)毒品的危害有一定認(rèn)識(shí)，但認(rèn)識(shí)不足，如有24.19%的學(xué)生不知道注射毒品易導(dǎo)致艾滋病感染，有4.4%的學(xué)生認(rèn)為毒癮很容易戒掉，可見(jiàn)青少年對(duì)毒品的防范意識(shí)還待于加強(qiáng)。而貴州中小學(xué)毒品預(yù)防教育困境主要包括以下幾方面：第一，學(xué)校毒品預(yù)防教育主渠道的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生拒毒的思想基礎(chǔ)不夠牢，自覺(jué)抵御毒品的能力不夠強(qiáng)。第二，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生接受毒品預(yù)防教育的廣度和深度存在差距，起點(diǎn)不一致，發(fā)展不平衡。學(xué)校毒品預(yù)防教育的“兩專(zhuān)”難于保障。“兩專(zhuān)”是指學(xué)校毒品預(yù)防教育的專(zhuān)門(mén)教師和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，它是開(kāi)展禁毒預(yù)防教育工作的前提和保障。第三，學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力難于形成。

云南省中小學(xué)毒品預(yù)防教育的開(kāi)展始于1990年，雖然已取得一定的成效，但仍存在許多問(wèn)題。在《云南省中小學(xué)毒品預(yù)防教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究》提到云南省禁吸工作中存在著的新生吸毒人員尚未能控制，25歲以下青少年是新生吸毒人員的主要構(gòu)成群體。文中將問(wèn)題和原因各歸納為三個(gè)方面，存在的問(wèn)題是做法上流于“形式”;缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，科學(xué)管理不夠;實(shí)效性不高。產(chǎn)生問(wèn)題的原因，即對(duì)學(xué)校毒品預(yù)防教育的重要性認(rèn)識(shí)不足;缺乏專(zhuān)門(mén)人員和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi);受毒品和社會(huì)客觀環(huán)境因素的制約。我國(guó)雖加大了宣傳力度，但并沒(méi)有得到很好遏制青少年減少吸毒人數(shù)的作用。侯遠(yuǎn)高教授將毒品與艾滋病在民族地區(qū)泛濫的成因分為直接原因、客觀原因、體制原因、主要原因和社會(huì)根源等，在對(duì)涼山地區(qū)毒品與艾滋病傳播原因進(jìn)行深入分析后，他指出涼山禁毒防艾工作的核心在于鄉(xiāng)村治理和民族文化建設(shè)，把扶貧創(chuàng)新、禁毒防艾、社會(huì)公益與民族文化發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，吸納知識(shí)精英和民間力量的廣泛參與，激發(fā)民族自強(qiáng)意識(shí)，凝聚社會(huì)和人心，培育新的發(fā)展主體，構(gòu)建涼山可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)資本，從人類(lèi)學(xué)的語(yǔ)境上分析涼山發(fā)展所面臨的困境。

從目前收集的文獻(xiàn)資料，縱觀以往的研究成果來(lái)看中小學(xué)禁毒與預(yù)防艾滋病教育研究受到了許多研究者的關(guān)注，不同的學(xué)者從不同的角度進(jìn)行研究。在研究方法、研究?jī)?nèi)容及研究視角上呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。眾多研究者對(duì)中小學(xué)禁毒和預(yù)防艾滋病的現(xiàn)狀與問(wèn)題的研究結(jié)論大體概括為以下五個(gè)方面：

一、中小學(xué)生對(duì)毒品預(yù)防意識(shí)不夠，能夠自覺(jué)抵制毒品能力不足以及對(duì)毒品、艾滋病知曉率偏低。

二、對(duì)中小學(xué)禁毒與預(yù)防艾滋病教育有做到，但大多以講座和課外活動(dòng)的形式來(lái)呈現(xiàn)，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃、教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，及明確的教學(xué)目的，導(dǎo)致不能足夠的得到中小學(xué)學(xué)生們的重視。

三、關(guān)于中小學(xué)禁毒防艾教育宣傳的反作用力。并沒(méi)有使得青少年吸毒人數(shù)減少。

四、我國(guó)有許多草根防艾組織，但大多數(shù)是沒(méi)有得到太多的支持和扶植。還有部分民族地區(qū)的禁毒工作沒(méi)有針對(duì)主體和對(duì)象的特殊性，大多數(shù)邊疆少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)對(duì)中小學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的禁毒防艾培訓(xùn)工作是薄弱的、缺失的。

五、中小學(xué)禁毒和預(yù)防艾滋病的教師培訓(xùn)的實(shí)效性不足也將會(huì)嚴(yán)重影響到中小學(xué)禁毒和預(yù)防艾滋病教育工作的開(kāi)展和實(shí)施。

最后，在已有文獻(xiàn)中可以看出對(duì)于中小學(xué)禁毒和預(yù)防艾滋病教育大多是提出建議或意見(jiàn)，真正實(shí)施到中小學(xué)的并不多。這又回到了我們最初、最根本的問(wèn)題上：說(shuō)的多，做的少;計(jì)劃多，落實(shí)少;任務(wù)多，實(shí)施少。缺乏對(duì)具體可行的實(shí)施方案的研究。

參考文獻(xiàn)：

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[6]參考：http：//news.163.com/14/1202/12/ACF6TE8600014Q4P.html.