譚明君

人類活動(dòng)對(duì)自然的影響至關(guān)重要。經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口急增，引發(fā)了更多環(huán)境問題。和自然和諧相處，維持生物圈可持續(xù)發(fā)展，已成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。

現(xiàn)在、未來都離不開農(nóng)業(yè)。生產(chǎn)中如何減輕水資源污染是一個(gè)重要課題。從水資源污染對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的影響這一科學(xué)事實(shí)中，不僅要認(rèn)識(shí)到水污染的危害，更要了解當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中治理水污染的相關(guān)措施。學(xué)生是未來的主人，他們的知識(shí)能改變個(gè)人，也能影響和改變周圍的人，他們科學(xué)人文素養(yǎng)的提高是地球母親的福音。

人的個(gè)體差異是相當(dāng)大的，不同的心理會(huì)有不同的需要，培養(yǎng)一個(gè)有公德心的健康心理是教育的社會(huì)功能。利用教材學(xué)習(xí)讓學(xué)生形成科學(xué)環(huán)保的價(jià)值觀、對(duì)蛙類自覺保護(hù)等人文素養(yǎng)的提升志在必行。拒吃田雞或其他的野生動(dòng)物，不僅保護(hù)了野生動(dòng)物資源，有利于維持生態(tài)平衡，而且規(guī)避了某種潛在

風(fēng)險(xiǎn)。

本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓師生共同認(rèn)識(shí)到，兩棲動(dòng)物的生存和水環(huán)境息息相關(guān)，生殖和發(fā)育離不開水，在進(jìn)化歷程中，也只是由水生到陸生的過渡?，F(xiàn)今難得聽見蛙聲，說明農(nóng)業(yè)已嚴(yán)重影響到兩棲動(dòng)物的生存。化肥、農(nóng)藥的使用，經(jīng)過雨水的沖刷形成水體富營養(yǎng)化和有毒物質(zhì)含量偏高，不利于兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育。豐產(chǎn)和污染如何解決？只有依賴生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。我們身邊，沼氣池的發(fā)展和使用就是典范。通過沼氣發(fā)酵，垃圾、糞便等廢物得到了利用，既美化了環(huán)境，又獲得了優(yōu)質(zhì)無污染的肥料，還可利用沼氣能，可謂一舉多得。同時(shí)，也降低了水環(huán)境污染，讓青蛙繁榮起來，減少了農(nóng)藥的使用，獲得了良性循環(huán)的效果。

我們身邊有抓蛙人、捕蛇人嗎？也許這些人中有我們的朋友，甚至是親人！直接危害雖是青蛙，但最終誰會(huì)是真正的受害者呢？蛙肉是常見易得的山珍，嗜好者眾，因?yàn)椤百I賣”，便多了殺害！不難理解濫捕亂殺是導(dǎo)致青蛙種群數(shù)量急劇下降的重要原因。青蛙少了，害蟲多了；害蟲多了，糧食減產(chǎn)了；為了糧食豐產(chǎn)，農(nóng)藥的使用量上來了，環(huán)境污染因此而加重。在營養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保這三者之間孰輕孰重？從長遠(yuǎn)的角度看來，環(huán)保肯定是第一位的！未來不久，我們就是社會(huì)的主人，我們不僅要用所學(xué)的生物科學(xué)來指導(dǎo)生活，還要加以宣傳，讓全民重視環(huán)保！同時(shí)我們還要警覺，野生動(dòng)物本身可能存在未知病原體，人類的免疫功能也有可能和動(dòng)物缺乏共通性，因此，愛護(hù)野生動(dòng)物，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海?/p>

編輯 范昕欣