劉敏

【摘要】：速寫顧名思義是一種快速的寫生方法，有草圖的意思，速寫同素描一樣是造型藝術(shù)的基礎，是藝術(shù)創(chuàng)作的紐帶，是一項綜合性美術(shù)能力的培養(yǎng)方法，在美術(shù)專業(yè)中起重要的作用。速寫是一門觀察的藝術(shù)又是一門表現(xiàn)的藝術(shù)，較之于長期的習作是一門活的基本功，是訓練心、手、眼三者的密切配合的良好途徑。速寫使作者深入生活，搜集創(chuàng)作素材。速寫是在較短的時間迅速將所描繪的對象描繪下來的繪畫形式，它具有訓練造型能里和搜集創(chuàng)作素材的功能。本文將從這倆方面入手，淺析速寫對于美術(shù)學習的的作用。

【關鍵詞】：速寫;美術(shù)專業(yè);造型;搜集素材

一、速寫是造型能力的全面鍛煉

速寫從美術(shù)專業(yè)的角度出發(fā)，有著非常積極的作用，首先，多練速寫有助于訓練眼、心、手的敏銳性和協(xié)調(diào)性。長期速寫訓練，對于繪畫的造型能力會有很大的幫助。

繪畫者在速寫學習的初級階段，要從主觀的的感受出發(fā)，本能的地畫自己眼睛所看到的事物，做到有感而發(fā)。這樣，對于培養(yǎng)自己的藝術(shù)感受能力有很大的幫助。一般從靜物的動態(tài)開始，依靠自己在現(xiàn)實中有直覺呼應。排除理性的思考，多畫描繪性的速寫。特別是要在專注控制能力的培養(yǎng)方面下工夫，隨時捕捉生活中的各種人物，畫速寫應由慢到快堅持長期不懈的努力，養(yǎng)成敏銳、深刻的感受能力，迅速表現(xiàn)人物對象的個性差異。

速寫是造型藝術(shù)基本功訓練的極好的幫手。速寫貴在“意寫”，它是培養(yǎng)敏銳的形象的概括能力、組織能力（構(gòu)圖）、記憶能力與默寫能力的有效途徑。倡導多畫 ，主要是為了激發(fā)學者的想象力和創(chuàng)造力。

速寫力求直觀、具體、貼近學習實際，在剖析基本表現(xiàn)技法的同時，突出方法上的指導。速寫能培養(yǎng)繪畫者的繪畫概括力，使繪畫者在短時間內(nèi)畫出對象的特征。

首先，速寫有助于繪畫者加強對于形體結(jié)構(gòu)的認識，隨著訓練量的加大，形象思維能力的培養(yǎng)，在日常生活中留心觀察人們的動作變化，抓住人物的形體特征，從而了解什么是人物的動態(tài)線。從抓結(jié)構(gòu)開始轉(zhuǎn)移到抓神態(tài)。其次，速寫有助于使繪畫者敢于高度概括和夸張?zhí)幚?，以最少的線條表達最豐富的內(nèi)容，隨著能力加強，繪畫者會有意識地增強其他因素的捕捉。在觀察對象時，不用固定的眼光和角度，不以人物為最終目的（形似），注意有效的藝術(shù)形式語言（以線條為主或以線面結(jié)合等），突出個性特征（神似），靈活地處理各因素之間的關系。適當?shù)乩镁€和明暗關系進行有效的處理，表現(xiàn)不同光線下的人物，找出動態(tài)，畫出大的輪廓，強化人物的頭部和手的描繪，從局部快感的描繪擴展到人物內(nèi)心的變化過程的描繪，從而做到敏銳地把握人物的特征，在畫面的主要部分施加色調(diào)，形成視覺中心。

在多個人物的塑造中，加強畫面的組織意識，可根據(jù)畫面調(diào)動人物形象的位置，發(fā)揮其主觀能動性。從縱橫交織的人物的外在形式中抽取精華部分，既有嚴謹?shù)脑煨湍芰?，合理的?gòu)圖和優(yōu)美的動態(tài)。又把握了人物的規(guī)律和動態(tài)呼應關系，利用透視規(guī)律的線本身的一些對比因素，如粗細、輕重、長短、疏密、濃淡等虛實變化構(gòu)成形式美。

速寫的學習不僅是繪畫能力的鍛煉，同時也是對于繪畫創(chuàng)作意識的構(gòu)圖能力的培養(yǎng)。最初學畫速寫時，總是容易去孤立地畫，一個人物的形象，往往忽視對于人物周圍環(huán)境的進一步補充烘托作用。

速寫不單是孤立地畫人、畫景物，而是去畫具體環(huán)境下的人與人、人與物之間的生存方式，生活關系。去表現(xiàn)在這種關系中形形色色的人的藝術(shù)情節(jié)。同時去尋找以核心的形式使之有機地組合成人的畫面。譬如，通過農(nóng)村集市的景象穿鑿的一幅反映當代農(nóng)村繁榮景象的生活的作品。

速寫不僅能夠使繪畫者對主要的形象做深入的了解和刻畫，而且繪畫者還能對相關的環(huán)境進行具體描寫并加以合理的組織布局，從而使繪畫者所畫的人物更加感人，更具有生活和時代的氣息。

二、速寫是美術(shù)的創(chuàng)作素材在生活中的積累

生活的環(huán)境的不同，決定了每個人物的總體特征的不同，每到一個新的地方寫生，首先要做的事就是對該地的自然風貌，鄉(xiāng)土風情進行深入細微的觀察了解，這樣才能熟悉當?shù)氐沫h(huán)境特點。為下一步人物形象典型特征的把握起到幫助作用。人物的形象的特征一般包括：容貌特征、服飾特征、體態(tài)特征、語言特征以及性格特征等。這些不同方式的變化，都會使人物的各個方面的特征產(chǎn)生不同的變化。比如，一個長期生活在高原上的農(nóng)民，展現(xiàn)給人們的形象是黝黑的面容和錯綜交織的充滿艱辛的皺紋，一件時尚的服飾，穿在經(jīng)常與泥土打交道的農(nóng)民身上，那么起修飾的功能將大大減弱，更多的則是展現(xiàn)出那充滿泥土的生活氣息和少許的時代氣息和標志。

速寫能培養(yǎng)繪畫者的觀察能力，使繪畫者善于捕捉生活中的美好的瞬間。

速寫是美術(shù)工作者的立身之本。在速寫過程中，你會發(fā)現(xiàn)，被描繪的對象有許多在繪畫者動手之前還存在沒有被注意的細節(jié)。這種不斷發(fā)現(xiàn)的過程就是能力不斷提高的過程。畫了大量的速寫后，不論是繪畫技能還是對于各種形象的記憶上，都有一個質(zhì)的飛躍。增強了的記憶默寫能力，這種能力對于以后的創(chuàng)作有著構(gòu)架一樣的支撐作用。

有人認為用相機拍攝進行素材的積累會更省事。其實不同，但經(jīng)過眼睛的觀察、大腦的思考并動手畫了以后，繪畫者的收獲是融化在血液中的。久而久之，這樣的素材會牢固的扎根在腦海里，爛熟于心中，畫家收集這些素材是用來創(chuàng)作的，不只是把它當做資料或參考文獻。

速寫作品直接反映出一個繪畫者的專業(yè)水平，是驗證繪畫者專業(yè)水平的法寶。所以，繪畫者要加強速寫的練習與創(chuàng)作，進而提高自己的造型能力和審美能力。

參考文獻：

[1]程征 王靖憲 劉純：速寫技法 [M].天津：天津美術(shù)出版社，2000

[2]斯圖瓦特·泊塞 楊志達譯：現(xiàn)代素描技法 [M].湖南：湖南美術(shù)出版社，1998

[3]錢貴蓀：速寫起步[M].昆明：云南大學出版社，1995