郭立場(chǎng)

據(jù)《新華每日電訊》報(bào)道，山西“梁家坪一貫制學(xué)校33名學(xué)生，韓家樓一貫制學(xué)校14名初中生，前所中心小學(xué)1名小學(xué)生，右所中心小學(xué)沒有小學(xué)生……”，“學(xué)生都走光了”，前所中心小學(xué)只是一個(gè)縮影。從山西、寧夏，到福建、重慶、湖南……一場(chǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)“減員潮”正在加速度席卷全國(guó)，多軌制（一個(gè)年級(jí)多個(gè)班）變單軌制，一個(gè)班里只有一名或幾名學(xué)生，甚至一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)學(xué)生，這樣的“空心?！闭诖罅坑楷F(xiàn)。

在國(guó)家大力推行城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的大背景下，城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)實(shí)卻冰火兩重天，為何出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，其中的問題到底出在哪里？