徐弟英

【摘要】：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中我們要建立良好的師生關(guān)系，滲透法制教育和表揚(yáng)鼓勵學(xué)生以及提高自身素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】：課改;師生關(guān)系;法制;鼓勵;素養(yǎng)

一、建立和諧平等的師生關(guān)系

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師和學(xué)生之間總有那么一道過不去的坎，師生關(guān)系非常緊張。在新課改下就必須改變這種緊張的師生關(guān)系。在學(xué)校，同學(xué)就成了學(xué)生自己最好的伙伴，老師成了他們最親近、最崇高的人，追求老師的愛，成為老師心目中的好孩子是小學(xué)生行為的心理動機(jī)和迫切需要。因此我們在學(xué)校要搞好師生關(guān)系。要把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣看待?！皭凼抢蠋煹奶炻殹?，老師的愛對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有不可估量的作用。老師的愛就像母愛父愛一樣，恩重如山。在學(xué)校里很多學(xué)生由于年齡較小對學(xué)習(xí)和生活很不習(xí)慣，這就要求我們老師要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，要尊重每一位學(xué)生，平等地對待每一位學(xué)生。既然學(xué)生認(rèn)為老師在他們心目中占據(jù)著重要位置，那么我們一樣要把學(xué)生當(dāng)做自己最親近的人對待。學(xué)生尊重老師，老師就要尊重學(xué)生這是一個相互關(guān)系。在學(xué)校尤其是在課堂上只有建立好了良好的師生關(guān)系，才能活躍課堂教學(xué)氣氛。學(xué)生在老師面前要表現(xiàn)的彬彬有禮、對其要像尊敬長輩一樣，老師也要對學(xué)生和藹可親，真誠地對待每一位學(xué)生。在課堂上尤其是搞好了關(guān)系才會讓學(xué)生在一種愉悅、輕松、自由的氣氛中學(xué)習(xí)，只有這樣，學(xué)生才會對這一門學(xué)科產(chǎn)生興趣。古人云：“親其師而信其道”。所以關(guān)系師生關(guān)系的融洽是非常重要的。不要認(rèn)為自己是老師就是長輩等之類就不得了，隨時板著面孔并訓(xùn)斥著學(xué)生，非得讓每一位學(xué)看到這位老師都害怕。要是在課堂上如果老師特別眼里那么學(xué)生就不會回答問題最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績大大下滑。老師只管講，學(xué)生就在那里聽，結(jié)果本是雙邊活動的教學(xué)結(jié)果就成了單邊活動。學(xué)生不可能有什么興趣和積極思維可談。所以，我們教師只有奉獻(xiàn)一片愛心，以情育情，才能收到良好的教學(xué)效果。我們要尊重每一位學(xué)生，不管他在班里的成績好與差，都要平等相處，和藹可親，對學(xué)生有耐心，態(tài)度怡人，情緒穩(wěn)定，自我控制，隨時與學(xué)生同樂，做到既是學(xué)生的朋友，又是學(xué)生的老師。

二、滲透法制安全教育

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》也十分強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā)，使孩子們有更多機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在他們的周圍。一談到法制安全教育，很多人覺得那是法制課，所需要講解的內(nèi)容與我們其他學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科根本沒有多大的內(nèi)在聯(lián)系，其實不是這樣的，我們數(shù)學(xué)課中也有很多內(nèi)容涉及到法制內(nèi)容，在上與法制內(nèi)容有關(guān)的時候一定要給小學(xué)生講清楚，讓小學(xué)生知法懂法用法。這樣不僅有利于激活數(shù)學(xué)課堂的活力，而且更有利于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。如：有這樣一道題：我們?nèi)?7個小朋友去公園劃船，每一艘船限乘6人，我們需要幾艘船呢？這個問題一出同學(xué)們都在認(rèn)真算需要幾艘船。有的學(xué)生說需要10艘，有的學(xué)生說需要9艘船，有的學(xué)生說需要9艘船就夠了，多了的學(xué)生分別在穿上擠一下就可以了。還有的學(xué)生說不能擠……。這個時候我就給學(xué)生說：“每船乘坐6人，需要9艘船，但是還有三個人是不能擠的。為什么不能擠呢？這是安全問題，關(guān)系到這三個學(xué)生的生命安全，既然每船只能乘坐6人，那就是不能超載，超載是不安全的，容易出安全事故，萬一出了安全誰擔(dān)責(zé)，超載是違法行為，管理人員為了安全考慮是不會超載的，所以最終還是需要10艘船?！蓖ㄟ^乘坐游船這么一件事既對學(xué)生進(jìn)行游船不能超載的教育，又滲透了游船超載所帶來的危害。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育，使之與法制教育的自然融合，要注意滲透方法，切不可喧賓奪主，把數(shù)學(xué)課上成法制課。總的來說，在數(shù)學(xué)課堂上適當(dāng)滲透法制教育，可以提高學(xué)生的法律意識和增強(qiáng)法制觀念。

三、適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵

蘇霍姆林斯基認(rèn)為：在人的心靈深處有一種根深蒂固的需要，那就是使自己成為一個成功者。大家都知道“重賞之下必有勇夫”。也有人曾說過，沒有什么東西比成功更能增加滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起進(jìn)一步求得成功的努力。一次次的成功就會給學(xué)生帶來無限喜悅和美好的憧憬，從而可不斷地提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)生在家喜歡得到家長的表揚(yáng)，在學(xué)校喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵。總之小學(xué)生喜歡得到別人的贊賞。既然這樣，那么在學(xué)校我們老師就要多鼓勵學(xué)生。俗話說得好：“良言一句三九暖，冷言一句三伏寒?！毙W(xué)生童真、童趣，他們最需要的是賜予熱情的激勵和體貼關(guān)心的語言。我們老師的每一句話，對他們來說都是有影響力的。及時給予學(xué)生良好的評價能立竿見影地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上表揚(yáng)學(xué)生的機(jī)會很多，比如在學(xué)生回答問題時，從答題的準(zhǔn)確性、計算的速度性、解題方法的創(chuàng)造性等都可以找出這樣的機(jī)會，我們作為老師在課堂上適時的一個微笑以及一個肢體動作都能起到對學(xué)生的肯定作用。在學(xué)生交來的作業(yè)本上上做得好的學(xué)生一樣要寫一些激勵性的語言或者作一些好的符號。學(xué)生看到會感到非常開心，只要學(xué)生開心，學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)不再是難事。

四、努力提升自身修養(yǎng)

1965年法國教育學(xué)家保羅·朗格朗正式向聯(lián)合國教科文組織提出“終身教育”議案，“終身教育”思想作為現(xiàn)代教育理念之一開始出現(xiàn)。1997年3月在加拿大渥太華召開了兩次“世界終身教育大會”，提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念”的思想。2001年5月，江澤民在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰上提出：21世紀(jì)中國“要致力于構(gòu)建終身教育體系”。前任教育部部長袁貴仁說：“終身教育是當(dāng)代教育的主要思潮和基本理念。國家‘十五計劃著重強(qiáng)調(diào)了全民的終身教育問題。終身學(xué)習(xí)是對所有人的要求，任何人都要活到老、學(xué)到老，但對教師最重要，必須走在社會前面?！ぁぁぁぁぁそ逃弑仨毾仁芙逃?，這是任何時候都適用的真理?！?作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，在時代的新課程背景下，光靠自己以前學(xué)的專業(yè)知識還不夠，還要努力堅持廣泛閱讀與教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，比如《基礎(chǔ)教育課程》、《人民教育》、《四川教育》、《亞太教育》、《西部素質(zhì)教育》、《知識窗》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。除了閱讀進(jìn)步書籍和報刊之外，我們老師還要在學(xué)校或者上級主管部門的組織下外出學(xué)習(xí)，多去聽聽教育專家的專題演講，也可以在本校多去聽聽優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)或者在組內(nèi)時常進(jìn)行教研活動，每次活動都要進(jìn)行發(fā)言并總結(jié)甚至結(jié)束之后最好寫寫活動反思或者教學(xué)反思，通過這樣長期鍛煉，不僅提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還提高了自己的教學(xué)能力。