據《新京報》報道，近年來校園長跑猝死事件時有發(fā)生，學生體質問題持續(xù)引起社會關注。近日，北京師范大學提出，將對2016級本科生的課外鍛煉實行運動打卡考勤，未完成規(guī)定次數，將影響體育成績及獎學金評定。記者了解到，在學生中實行運動打卡，此前已有一些高校試水，而在執(zhí)行過程中，也伴隨著學生對運動被“強制”的質疑，以及執(zhí)行過程中的管理問題。然而，我們不禁要問，一個旨在提高學生身體素質的跑步運動，為何實施起來如此之難，甚至這樣的事件會成為新聞，并引發(fā)社會各界的廣泛關注和熱議，它反映了教育的哪些深層次問題？我們又該如何看待這一問題？