白滿(mǎn)琳

很多初中學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)這門(mén)功課很難學(xué)好，比起其他學(xué)科來(lái)，費(fèi)了大量時(shí)間和精力，效果還是不明顯，成績(jī)還是不理想，究其原因，關(guān)鍵在于沒(méi)有正確掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。采取何種辦法能夠有效提高學(xué)習(xí)效率、做到事半功倍，是許多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是需要英語(yǔ)教師深入思考研究的課題。筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)方面的有效方法，概括起來(lái)就是十二個(gè)字：認(rèn)真聽(tīng)、大聲讀、注意記、重點(diǎn)練。

一、 認(rèn)真聽(tīng)

人類(lèi)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，都是先從反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)開(kāi)始，通過(guò)聽(tīng)到模仿，再到自己逐漸掌握發(fā)音方法和技巧，才能達(dá)到熟練自如的說(shuō)。嬰兒開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)，總是先通過(guò)多次聽(tīng)大人說(shuō)某個(gè)字，然后才慢慢地學(xué)說(shuō)這個(gè)字，隨著時(shí)間的推移，聽(tīng)的東西多了會(huì)說(shuō)的話也就多了。初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣，必須通過(guò)認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)英標(biāo)或單詞的讀音后，才能自己讀出來(lái)。在英語(yǔ)的五項(xiàng)基本技能“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”中“聽(tīng)”是最重要、最基本的技能。這里“聽(tīng)”的內(nèi)容有三個(gè)方面。首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師讀和講的內(nèi)容，包括老師所讀的英標(biāo)、單詞及老師上課時(shí)所運(yùn)用的課堂用語(yǔ)，注意老師的發(fā)音方法、發(fā)音口型、發(fā)音部位等等，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要模仿對(duì)象。其次，要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)們的讀和說(shuō)。有的同學(xué)上課時(shí)只聽(tīng)老師講課，而輪到其他同學(xué)讀課文或回答問(wèn)題時(shí)卻不認(rèn)真聽(tīng)，這樣很不好。因?yàn)橥瑢W(xué)讀課文、回答問(wèn)題時(shí)所犯的語(yǔ)法、語(yǔ)音等錯(cuò)誤，往往是大多數(shù)同學(xué)容易犯的錯(cuò)誤。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的回答，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以糾正。再次，要認(rèn)真聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，如英文電臺(tái)、英文電影、英語(yǔ)電視節(jié)目等等。同學(xué)們要做學(xué)習(xí)的有心人，積極利用這些資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，讓自己的英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確、語(yǔ)音優(yōu)美。

二、大聲讀

美國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家奈德說(shuō)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)要泡在“聽(tīng)”和“說(shuō)”里面，如果想在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面建立可靠的語(yǔ)感，就必須對(duì)成千上萬(wàn)的詞匯進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)說(shuō)。如果聽(tīng)的條件不夠，最好的補(bǔ)救措施就是進(jìn)行大量的朗讀。在多年的教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生讀英語(yǔ)時(shí)采取的是默讀的方式，眼睛光看著書(shū)本，嘴里卻沒(méi)有聲音。久而久之就不會(huì)讀，更不會(huì)說(shuō)，成了真真的啞巴英語(yǔ)。其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就和學(xué)習(xí)唱歌一樣，光靠默讀和小聲哼哼，總覺(jué)得就那回事，只有大聲朗讀、大聲歌唱才能暴露出問(wèn)題，才有利于改進(jìn)和提高。從來(lái)就沒(méi)有那個(gè)歌唱家是靠小聲哼哼練就歌唱本領(lǐng)的，同樣也沒(méi)有那個(gè)演說(shuō)家是靠默讀練就演說(shuō)本領(lǐng)的。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不一定就是成為英語(yǔ)演說(shuō)家，但要想提高說(shuō)英語(yǔ)的準(zhǔn)確性和流暢度，同樣需要大量的朗讀訓(xùn)練，從中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)、不到提高。當(dāng)然，要真正學(xué)好英語(yǔ)，僅僅靠讀還是不夠的，還要培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，要使我們的大腦像輸出母語(yǔ)一樣輸出英語(yǔ)，達(dá)到自動(dòng)化程度。這就要求我們?cè)谑熳x的基礎(chǔ)上去背誦，每天利用零碎的幾分鐘為系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)作鋪墊，早上預(yù)習(xí)朗讀 五分鐘，中午反復(fù)循環(huán)讀背單詞五分鐘，晚上睡前背誦十分鐘，也可以讀背一些平時(shí)積累的常用表達(dá)、好詞好句、諺語(yǔ)哲理和經(jīng)典美文，等等，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀背和說(shuō)話訓(xùn)練，逐步向自動(dòng)化程度邁進(jìn)，日積月累，就會(huì)收到良好的效果。

三、注意記

這里說(shuō)的記是指記筆記。所謂“好記性不如爛筆頭”，學(xué)習(xí)其他科目如此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更是如此。英語(yǔ)中所要掌握的重要知識(shí)點(diǎn)往往都是零星地分散在各冊(cè)各課的對(duì)話、課文當(dāng)中，要想完整、牢固掌握這些知識(shí)，單純靠聽(tīng)是不夠的，必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中作好記錄。實(shí)際上記筆記是對(duì)聽(tīng)到的內(nèi)容的固化，是為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。老師講的一段對(duì)話、一篇課文，里面都有會(huì)包含一些比較重要的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)雖然你認(rèn)真聽(tīng)了，但有可能過(guò)一段時(shí)間就忘了。記好筆記，注重平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，及時(shí)把重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸納，及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，久而久之，就能比較完整和牢固掌握所學(xué)的知識(shí)。

四、重點(diǎn)練

學(xué)好英語(yǔ)，僅僅靠課堂上40分鐘的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須把學(xué)習(xí)延伸到課堂之外。課后練習(xí)和作業(yè)是是英語(yǔ)課程的有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)的有效延伸和鞏固，是連接英語(yǔ)課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)、學(xué)校教育與家庭教育的重要橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的有效途徑。做作業(yè)的過(guò)程，是學(xué)生獨(dú)立思考，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和新技能的掌握的過(guò)程。在正確掌握了所學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)后，通過(guò)合理適量的課后練習(xí)和作業(yè)，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更加有效的查漏補(bǔ)缺，才能進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和掌握。需要強(qiáng)調(diào)的是，同學(xué)們一定要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。首先，要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，按照英語(yǔ)的具體要求去寫(xiě)單詞、句子和文章；其次，要盡量獨(dú)立思考完成，實(shí)在不理解、不會(huì)做的要通過(guò)請(qǐng)教老師和同學(xué)，在理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單抄襲別人的作業(yè)，這樣往往是知其然不知其所以然；最后，要認(rèn)真看老師對(duì)本人作業(yè)的批改評(píng)價(jià)，掌握老師對(duì)整體作業(yè)情況的分析和反饋，及時(shí)訂正錯(cuò)誤，從中再一次對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和強(qiáng)化。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他課程一樣，沒(méi)有所謂“速成”的靈丹妙方，勤奮是最基本的要求。積極認(rèn)真的態(tài)度，加上勤奮刻苦，加上科學(xué)的方法，才能取得最佳效果。以上所述，只是筆者從英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律總結(jié)的幾點(diǎn)方法。而學(xué)習(xí)方法往往因人而異，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，既要積極借鑒別人成熟有效的經(jīng)驗(yàn)，也要注意探究和總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而有效提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。