胡兆喜

按照慣例，新學(xué)期第一課，我要讓學(xué)生來評價我在過去一學(xué)期里的“德、能、勤、績”。

或許是離別后的喜相逢緣故，學(xué)生們的情緒別樣激動，似乎都有一肚子的話要對我說。這邊的學(xué)生還沒說完，那邊的學(xué)生就喊“報告”，學(xué)生們高高地舉起嫩嫩的小手，明亮的雙眸充溢著期待。這個贊美，那個頌揚，哎呀，我心中那個美、那個樂呀，簡直無以言表……

正當(dāng)我要以一通“慷慨陳辭”來結(jié)束這“開學(xué)第一課”時，坐在中間的一名小個子男生怯怯地舉起了手。我點首示意。他站了起來，漲紅著臉龐說：“老師，您要對班里的每個同學(xué)都一樣。”我一愣，忙問：“有什么不一樣嗎？”“有?！蹦泻⑹挚隙ǖ赝艺f?！澳蔷驼埬阏f說怎么個‘不一樣，讓大家聽聽?！蔽椅⑿Φ毓膭钏?。男孩覷了覷前后左右的同伴，說：“老師對那些成績好的同學(xué)特別關(guān)心，他們提什么要求您都答應(yīng)，他們‘犯錯時，您也很少批評。還有……還有我們班里的楊雄，他每次違反紀律，您都沒狠狠批評他，也從來沒有叫過他的家長，因為他媽媽是鄉(xiāng)里干部……請老師能公平地對待班里的所有同學(xué)。我爸爸說，當(dāng)老師的，一定要‘一碗水端平了?！?/p>

發(fā)完言的小男孩坐下了。教室里一下子靜得無絲毫聲息，突如其來的“變故”讓孩子們大睜著一雙“驚慌失措”的眸子，一眨不眨地緊盯著講臺上的我。此刻，我也愣了。剛才還在孩子們的贊美聲中甜美得心花怒放的我，此時半張著嘴，一句話也說不出口，直感到臉頰一陣陣火辣辣地燙。

“一碗水要端平?！笔茄?，在我的心中，在學(xué)生的眼里，我的“一碗水”端平了嗎？平日里，對待那些優(yōu)生總是和顏悅色，關(guān)愛有加，每當(dāng)他們提出要求，總是不顧及其他同學(xué)的反應(yīng)，立即給予解決。即使他們偶爾違規(guī)，也是姑息遷就，很少批評追究。而對那些后進生，則少了一份愛心和耐心，若他們一不小心違規(guī)違紀，便聲色俱厲，甚而拍桌子打板凳相待。還有那個叫楊雄的孩子，我的確偏袒著他，盡管其屢屢違規(guī)，但我總是違心地在他那當(dāng)鄉(xiāng)長的媽媽面前夸他……“有教無類”、“來者不拒”的教育主張早已爛熟于心，在每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議上，大家也都極力倡導(dǎo)，為師者要公平公正地對待每一個學(xué)生，為一切學(xué)生而教。可是，在實際的教育教學(xué)過程中，我竟違背了這些教育原則……孩子們的眼睛是清澈明亮的，因我的“一碗水”沒端平，而使他們冰清玉潔、天真無邪的心靈蒙上了一層世俗的陰影，這是為師者的“罪過”啊……

念及此，我努力擠出笑容，望著一雙雙明亮的眼睛，一張張純樸的面孔，誠懇地說：“十分感謝同學(xué)們給老師上了一堂生動的‘開學(xué)第一課。今后，老師將和同學(xué)們一道努力完善自我，共同成長進步，并向你們保證，在接下來的教育教學(xué)過程中，老師一定會端平手中的‘一碗水，公平、公正地對待每一位同學(xué)……”

“嘩……”，教室里頓時響起了一陣熱烈的掌聲。掌聲，讓我羞愧、溫暖和幸福，也讓我堅定了一個信念：從這一刻起，做個公平、公正的教育者！