肖鵬 孫華

【摘要】課堂上我對抗日戰(zhàn)爭的殘酷多有描述，但生在和平年代的學(xué)生們，對真實(shí)的戰(zhàn)爭也缺乏更多的親身的體會、直觀的了解，再經(jīng)過電視中眾多抗日“神劇”的誤導(dǎo)，學(xué)生對戰(zhàn)爭更是覺得“挺好玩的”，“真想和小日本干一仗”的思想存在于學(xué)生的頭腦中，此案例屬于課堂突發(fā)生成，有一定的效果，不過還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

【關(guān)鍵詞】戰(zhàn)爭史德育和平

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于戰(zhàn)爭史明確說“進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操?！边@里面包含了重要的德育理念：首先，熱愛和平，但也不能向侵略戰(zhàn)爭妥協(xié)；其次，享受和平時光，但也要有“居安思危”的思想。最近，上高中歷史選修三《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》（人民版），再次講到抗日戰(zhàn)爭中日軍的殘暴、冷血，學(xué)生的憎恨與沖動一涌而出，一個男同學(xué)M說了一句：“小日本，早晚滅了它……”其他好幾個同學(xué)就附和道：“就是，就是……”我愣了一下，學(xué)生的愛國主義情懷似乎已經(jīng)有了，但同學(xué)這么輕易地就說出“滅了小日本”， 活生生的一個狂妄自大的侵略者形象，更重要的是他們哪兒來的底氣呢？“滅了日本”與“珍愛和平”可是背道而馳的，而且缺乏對日本的真實(shí)了解，狂妄自大更談不上“居安思?！薄Ｎ艺J(rèn)為這個關(guān)鍵的時候正是培養(yǎng)學(xué)生“珍愛和平、居安思危”思想的重要時刻，不如干脆就這個問題進(jìn)行一些探討，更有實(shí)際意義。

我放下書，掃視了一圈，同學(xué)們有些莫名其妙，我笑著說：“我們先不講了，我們來討論一下關(guān)于‘小日本的事情吧！”一聽說討論 “小日本”，同學(xué)們特別興奮，似乎有很多話要說。

“首先，我們先來做一個簡單的統(tǒng)計吧！”我說。

“請認(rèn)為自己十分痛恨日本當(dāng)年對我們的侵略的同學(xué)舉手。”——幾乎都舉了；

“請認(rèn)為應(yīng)該用戰(zhàn)爭向日本討回曾經(jīng)的血債的同學(xué)舉手?！薄槐纫话肼陨伲?/p>

“請認(rèn)為日本還將發(fā)生侵華戰(zhàn)爭的同學(xué)舉手。”——幾乎都舉了；

“請認(rèn)為如果中日開戰(zhàn)，我們有百分之百的把握戰(zhàn)勝對手的同學(xué)舉手。”——大概七八成。

憑借自己的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果不出所料，從統(tǒng)計中我們可以看出：

第一，學(xué)生在歷史老師多年的引導(dǎo)下，對日本的侵略行為十分痛恨，民族情感溢于言表；

第二，將近一半的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該討回血債，說明“反思戰(zhàn)爭、珍愛和平”教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；

第三，對日本再次發(fā)動戰(zhàn)爭是有提防、有準(zhǔn)備的，但對日本的認(rèn)識卻是比較模糊的，有些盲目自大。

我已心中有數(shù)了。我接著說：“哪位同學(xué)描述一下當(dāng)年日本侵略中國時犯下的種種罪行？”這個問題實(shí)在不難，同學(xué)們七嘴八舌地講著：南京大屠殺、731部隊(duì)、慰安婦、重慶大轟炸（重慶史都搬出來了，真不錯）……

“對，同學(xué)們說的沒錯：中國軍民死傷無數(shù)，中國經(jīng)濟(jì)遭到重創(chuàng)，文物古跡慘遭劫掠，經(jīng)過多年的抗戰(zhàn)才取得慘勝。但誰見過戰(zhàn)場上整天衣服筆挺干凈的？誰見過經(jīng)歷戰(zhàn)火還是白白凈凈的？誰見過那么輕易就能手撕鬼子的？誰見過飛檐走壁殺敵于無形的？” 同學(xué)們似乎覺得有些道理，點(diǎn)著頭。

“所以，同學(xué)們千萬不要以為打仗真的是很好玩的，那是要命的，不要被電視劇中的‘戲說抗戰(zhàn)史所誤導(dǎo)，革命先烈們用生命打下這來之不易的江山，希望我們永享太平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的?！蔽亦嵵氐恼f。

同學(xué)們聚精會神的聽著，突然，L同學(xué)打破了寧靜：“老師，那不是說日本以后再侵略我們，我們就躲著他喲？”其他同學(xué)有附和的，也有批評的，但批評的同學(xué)多一些，看來整體的價值觀還是正確的。

我補(bǔ)充道：“L同學(xué)提得真好，這正是我想講的另外一個觀點(diǎn)：我們反思戰(zhàn)爭，珍愛和平，但也絕對不向侵略者妥協(xié)。哪里有侵略哪里就有反抗，這是不變的真理，任何時候，面對侵略都不要投降，堅(jiān)決不做漢奸和亡國奴?！庇行┖翱谔柕囊馑?，但口號傳遞的是滿滿的正能量。

同學(xué)們?nèi)粲兴迹c(diǎn)頭表示肯定……

然后，趁熱打鐵，接著我提出了另一個問題：“我想知道，剛才M同學(xué)所說的小日本究竟“小”在哪里？消滅它你們究竟有多大把握？”

M同學(xué)驕傲地昂起頭說：“那還不簡單，飛機(jī)大炮招呼就行了，電視里可不都這樣嗎？還可以扔原子彈……”其他同學(xué)們笑了起來，也七嘴八舌地討論了！

我說：“現(xiàn)在我們來做一個小活動，把你們認(rèn)為日本的“小”的地方全部都列出來，然后我們再一起來探討?！蓖瑢W(xué)們趕緊動起手來了。趁此機(jī)會，我也在大腦里面迅速地搜尋并組織我看到過的一些關(guān)于中日對比的一些數(shù)據(jù)和分析，以應(yīng)對學(xué)生可能提出來的所有問題，盡量把這個問題當(dāng)堂解決，至少要解決大部分。

很快同學(xué)們就寫了出來。經(jīng)過粗略整理，學(xué)生歸納出大概有以下幾點(diǎn)：

第一，日本國土面積??；

第二，日本人個子小；

第三，日本二戰(zhàn)后軍事力量被大大削弱；

第四，日本心眼?。ㄟ@一點(diǎn)不知從何說起） ；

……

大概就這些，好像同學(xué)們也想不出其他更多證明日本是“小日本”的證據(jù)。一雙雙渴望的眼神在等待著，看這個老師有什么好講的。

“第一，關(guān)于日本國土面積下的問題，相對于中國而言，日本的領(lǐng)土面積是小，但如果把日本平移到歐洲，比法國略小，但比德國大，比英國大，妥妥的歐洲一霸。單算面積的話，在全世界也不算小，可以排到大約前三分之一。這個國家真小嗎？”??？學(xué)生覺得不可思議，紛紛翻出地圖對比著，驚呼著，感覺不敢相信。

“第二，關(guān)于日本個子小的問題，經(jīng)過二戰(zhàn)后幾十年的營養(yǎng)改善，日本人的平均身高在亞洲已經(jīng)排在前列了，而且身高的高與矮與這個國家是否發(fā)動戰(zhàn)爭好像也沒直接聯(lián)系，不要帶著歧視的眼光看待人家的身高嘛?！睂W(xué)生笑了，并表示贊同。

“第三，‘二戰(zhàn)中的失敗，日本雖然受到各方面限制，但其技術(shù)實(shí)力仍然很強(qiáng)，總體世界第二，遠(yuǎn)強(qiáng)于我國，轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)爭的潛力很大、很快，現(xiàn)在正在努力尋求政治大國地位。”同學(xué)們驚呼，不可能哦，比我們還強(qiáng)大??？M同學(xué)更是不屑于顧，提醒我別替日本人說好話了。

“那行，同學(xué)們，如果你們不相信，那我們再看看其他方面吧！日本也許國土是小了點(diǎn)，但它卻是世界第二“大”發(fā)達(dá)國家；日本也許資源是少了點(diǎn)，但它卻有著最強(qiáng)“大”的民族精神，難道我們看一個國家就是看國土面積和國民的身高嗎？我認(rèn)為，對于日本，我們千萬不要掉以輕心，千萬不可小覷日本人，其狼子野心真不小?！?/p>

同學(xué)們靜下心來，教室很安靜！M同學(xué)發(fā)言了：“老師，那我們滅不了日本了哦？”（終于沒有說“小日本” 了，有進(jìn)步。）

“同學(xué)們，不要整天想著滅了這個國家，滅了那個國家的事情了，和平相處天下太平該多好呢！我們努力發(fā)展同其他國家的友好關(guān)系，維持和平，享受和平；同時我們也要‘居安思危才對，對自身和其他國家有著清晰的認(rèn)識，要明白我們依然十分落后，和日本的差距仍然很大，我們要多一份謙遜，少一份自滿；多認(rèn)識自己的不足，少夸大自己的成績。要切切記住毛澤東主席的語言：在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人?！?/p>

最后，我口號式地說：“同學(xué)們，請別再說小日本！” 同學(xué)們報以熱烈的掌聲，特別是M同學(xué)。

反思：我的戰(zhàn)爭史，以前過多的強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的苦難，卻少有引導(dǎo)學(xué)生對戰(zhàn)爭的深刻反思；過多的強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)后盟國對日本的削弱，卻少有引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識真實(shí)的日本；過多的希望學(xué)生多看抗戰(zhàn)影片，卻少有引導(dǎo)學(xué)生分清 “戲說”和“真實(shí)”……正是如此，才有了學(xué)生認(rèn)識上的一些誤區(qū)?！昂推胶桶l(fā)展”成為時代的主題，“珍愛和平、居安思危”是戰(zhàn)爭史育德的重要目標(biāo)，戰(zhàn)爭史的教學(xué)，我們希望學(xué)生能從同情那些苦難的同胞中，更加珍愛自己的生命、熱愛現(xiàn)時的生活、深愛自己的國家，警惕外在的危機(jī)，樹立“珍愛和平、居安思?！钡乃枷搿Ｒ还?jié)課不足以完成這樣的目標(biāo)，要持之以恒。