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        “敢不敢別X”結(jié)構(gòu)的語義分析

        2016-05-30 07:51:09元克毅
        現(xiàn)代語文(學術(shù)綜合) 2016年4期
        關(guān)鍵詞:語義分析理論依據(jù)

        元克毅

        摘 要:日??谡Z和網(wǎng)絡(luò)語中“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)使用頗多,并且獨具特色。這一結(jié)構(gòu)根據(jù)其所處的不同語境而呈現(xiàn)出不同的語義,最終實現(xiàn)不同的語用功能。文章從“三個平面”的語義方面對其進行了闡釋,具有祈使和感嘆等語義,并運用認知語言學的隱喻理論對其形成的理據(jù)進行了簡要分析。

        關(guān)鍵詞:敢不敢 別 語義分析 理論依據(jù)

        “敢不敢別X”結(jié)構(gòu)是近幾年在網(wǎng)絡(luò)、日??谡Z等場合中興起的新用法,與常規(guī)語言中的“可不可以不/別X”結(jié)構(gòu)具有相似之處。但“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)作為一個融合的語義整體,有其自己獨特的語義,在不同的語言環(huán)境下而呈現(xiàn)出不同的語義類型。本文對“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)的語義加以分析探討。

        一、內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系

        從內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系來看,“敢不敢別X”構(gòu)式整體是狀中結(jié)構(gòu),“敢不敢”來修飾“別X”;“別X”是狀中結(jié)構(gòu),“別”修飾“X”?!案也桓覄eX”構(gòu)式是一個多層結(jié)構(gòu),其中“敢不敢別”是不變成分,即常量;“X”是不固定成分,即變量,可以是詞、短語等。

        “敢不敢”和“別X”構(gòu)成修飾關(guān)系,“敢不敢”修飾“別X”?!案摇焙汀安桓摇睒?gòu)成聯(lián)合關(guān)系;“別”和“X”構(gòu)成修飾關(guān)系,“別”修飾“X”?!安弧焙汀案摇睒?gòu)成修飾關(guān)系,“不”修飾“敢”;“X”為構(gòu)式中的變量,在句中充任謂語,它可以是詞、短語,也可以是單獨成句的結(jié)構(gòu)。

        二、語義分析

        (一)“敢不敢”的語義分析

        呂叔湘《現(xiàn)代漢語八百詞》和朱德熙《語法講義》都認為“敢”是助動詞?!案摇庇糜谥^語中心詞之前,表示有膽量或勇氣做某事。“不敢”是對“敢”的否定,“敢”與“不敢”并列形成的“敢不敢”這個形式,表示提問,也放在謂語中心詞前面,即有無膽量或勇氣做某事。

        傳統(tǒng)用法的“敢不敢”可以拆開來用,那么新時期的“敢不敢”主要新在年輕人的口語以及網(wǎng)絡(luò)中所使用,已經(jīng)不再單單是“有沒有膽量或勇氣去做某事”之意,而是具有“能不能、可不可以”的意思[1]。請看下面廣泛出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的帶有“敢不敢”的句子:

        (1)敢不敢不要那么黑心,再這樣下去你遲早會垮!

        (2)敢不敢不要這么經(jīng)典,不這么叼會死??!

        “敢不敢”解釋為“有沒有膽量去做某事”,在整個句子或語境中似乎已經(jīng)不太合適,因為它已經(jīng)不再指“有沒有膽量或勇氣”去做“敢不敢”后面的事情,所以解釋為“能不能、可不可以”才更為通順。兩個句子其實是表達了說話人的一種愿望、心理期盼,也就是“敢不敢”或“敢”后面的部分所表達的意思,它是說話人期盼發(fā)生的,這種愿望往往是比較強烈的,同時又都隱約折射出無能為力的無奈。新意義的“敢不敢”主要在網(wǎng)絡(luò)和年輕人口語中通行,他們選擇了一種更加詼諧幽默的方式來表達自己的思想和看法。這不但迎合了大眾的娛樂心理,同時也是一種社會心理的反映?!案也桓摇被就瓿闪苏Z法化,不再單純是“敢”與“不敢”的簡單結(jié)合意義,其疑問語氣進一步削弱,而感嘆功能則加強了。

        (二)“別”的語義分析

        否定副詞“別”修飾動詞或謂詞性結(jié)構(gòu)。表示“禁止、勸阻和祈求”,可歸結(jié)為表示“否定性阻攔”。此外,還可以表示“否定性猜測、否定性警告以及否定性評價”等語法意義,總的來說可稱為“否定性意愿”[2]。

        1.表“禁止”,如:“別睡,先把作業(yè)寫完?!北硎窘怪x,其否定程度最為強烈。說話者是不希望聽話者去做某件事情,往往蘊含的是強勢一方對弱勢一方的命令口吻。

        2.表“勸阻”,如:“別著急,慢慢等著吧?!北硎緞褡柚x,說話者是希望受話人不要去做某件事請,語氣并沒有表禁止之義的那么強烈。

        3.表“祈求”,如:“祥子,趕明兒你當了廠主,別忘了哥兒們哪!”表示祈求之義,否定的程度最為弱。說話者祈求聽話者不要去做某件事情,說話者對聽話者幾乎沒有什么制約力或控制力,大多是蘊含著弱勢一方對強勢一方的口吻。

        4.表“警告”,如:“你別敬酒不吃吃罰酒!”表示一種警告之義,表達說話者對聽話者所發(fā)出的一種警告,同樣也蘊含著強勢一方對弱勢一方的警告口吻。

        綜上所述,“別”字表達的是說話的人在主觀上不愿意或不希望聽話者某個行為或某件事情發(fā)生,即“否定性意愿”。

        (三)“敢不敢別X”構(gòu)式的語義分析

        作為一個語法結(jié)構(gòu),“敢不敢別X”是一個在意義上融合的整體。經(jīng)分析,可以發(fā)現(xiàn)它并不是單義的,而是多義的,有著較為復雜的語義關(guān)系,在不同的語境下可以表達不同的意義。它一般所訴說的是說話人不希望發(fā)生的事件,即“X”對說話人來說是有消極影響的事件。該結(jié)構(gòu)凸顯的是“X”對于說話人來說所具有的消極意義,暗含著說話人“不愿意看到的事情”的語義。經(jīng)分析可以發(fā)現(xiàn),“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)較多表示祈使義和感嘆義。

        1.表祈使:“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)可以呈現(xiàn)其祈使義用法,表達勸阻、禁止類要求,說話人要阻止“敢不敢別”所表述成分的發(fā)生,即阻止“X”所表示的事件的發(fā)生。那么,我們可以說:X對于說話者來說是帶有消極意義和影響的。如:

        (3)別人都上自習呢,你們敢不敢別這么吵!

        (4)你們敢不敢別這么傷感情,再給我介紹些你自己都看不上的對象我真的會生氣的。

        例(3)中,從“別人都上自習呢”這句話可以看出,“別這么吵”是有必要的,有人在自習室學習,其他人是不能大聲喧嘩而影響別人學習的。因此,說話者的話語中隱含了一種阻止之義,讓聽話者不要再做影響別人的事情。例(4)中說話人認為自己已經(jīng)受不了別人給自己介紹對象這件事情了,聽話者不應(yīng)該再繼續(xù)介紹的,但實際情況是跟說話人想的正好相反,反而傷感情,因此,說話人態(tài)度比較強硬,用了祈使義的句子,表達強烈的祈使語氣,不讓聽話者繼續(xù)給自己介紹對象,表達了自己的立場。

        在表達祈使義的“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)中,其主語大多是第二人稱“你”或“你們”?!皠e”字表示勸阻之義,加強了祈使義的語氣。“X”成分具有可控性,是人的主觀可控行為。祈使句要求對方(即聽話者)可以做或不可以做某件事情,那么,該成分所表示的必須是人所能控制的行為。如上例(3)中,“吵”是動詞兼形容詞,前面有“這么”限定的時候,是形容詞,表示人的狀態(tài)或行為。既然是勸阻,那么說話人就是要阻止“能不能不/別”所述成分的發(fā)生,即阻止“X”所表示的事件的發(fā)生。任何情況下,在安靜的自習室內(nèi)吵吵鬧鬧都是不適當?shù)男袨椋瑢τ谌魏我粋€自習的人來說都是一個消極事件。因此,我們可以看出,在“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)中,“X”所述事件為說話人認為不恰當或?qū)φf話人造成了一定困擾的事件,即消極事件,對于有消極影響的事件,人們都會想要去避免它的發(fā)生,所以,構(gòu)式中的“X”對于說話者來說也是具有消極意義的事件。

        2.表感嘆:“敢不敢別X”還可以用來表示感嘆之義,它能夠表達說話者對某一對象的某種屬性或動態(tài)的強烈的感受,如:

        (5)水果好貴?。「也桓覄e這么貴!

        (6)小鮮肉寧澤濤參加節(jié)目,網(wǎng)友直呼:敢不敢別太帥!

        (7)劇情敢不敢別這么狗血?

        例句(5)(6)表示對象的不可自控性,說話者并不是想要向所其面對的對象實施某種祈使行為,只是對于這種“(水果)太貴、(人物)太帥”的現(xiàn)象表示感嘆。例(7)雖然使用了疑問句的形式,但是句子的主語“劇情”并不是可以接受詢問的對象,也不具備行為人的能力,因此“敢不敢別X”這一結(jié)構(gòu)所表達的既不是疑問的意義,也不是表示祈使義,而是表示感嘆義,表達的是對“劇情狗血”的不滿和抱怨。

        在表達感嘆義的“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)中,其主語沒有限制性,但也常在第一和第二人稱中,并沒有出現(xiàn)在第一人稱中。上述例子(5)(7)中,第三人稱所表示的說話對象與說話者之間是具有“不可對話性”的,這一類句子只是一種具有呼告性的感嘆色彩的含義。“別”字在這個語義環(huán)境下,既不是表示意愿的否定,也沒有表祈使的阻止之義,不再表示阻止,句子在整體上表示感嘆義。如例句(6)中,寧澤濤是長得太帥,并不是阻止其長得太帥,而是只表示對其長得帥的一種感嘆。在表感嘆的“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)中,“X”是說話者所無法控制的,亦是其所代表的事件是說話者無法改變的。上述例子中的對象所具有的屬性是其自身具有并且不能自主控制的,但是說話者仍然請求對象改變這種無法控制的屬性,這樣就體現(xiàn)出了這種屬性對說話者有一種強烈的影響,這種影響已經(jīng)強烈到讓說話者明明知道事實是不可改變的,但他仍然要試圖去改變,從而達到了比常規(guī)的感嘆句更為強烈的表達效果。在這一感嘆用法中的“敢不敢”的語義要比祈使義的句子中更加虛化、語法化,其語用功能更為強烈。

        四、結(jié)構(gòu)形成的理論依據(jù)

        “敢不敢別X”結(jié)構(gòu)的祈使功能和感嘆功能的產(chǎn)生和發(fā)展與人們所處的社會環(huán)境和認知程度密不可分。

        喻理論的運用。隱喻是概念系統(tǒng)從一個認知域向另一個認知域的跨域投射,即一個范疇賴以得到解釋的概念域是用另一個概念域來解釋的。這樣的投射受到我們基本生活經(jīng)驗的制約。隱喻的作用是將原來并不存在相似性的兩個事物聯(lián)系在一起,形成投射,從而使人們獲得對其中某一事物新的認識。表達祈使義和感嘆義的“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)就是隱喻機制在發(fā)揮作用。如:

        (8)別人都上自習呢,你們敢不敢別這么吵!

        根據(jù)語境了解到受話者不能在自習室里大聲吵鬧,因此我們判斷出“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)在此處表達的是勸阻類的意義,而與祈使句具有相似的功能。

        (9)蚊子,你敢不敢別這么愛我!

        根據(jù)語境了解到話語發(fā)出者頻繁地遭受到蚊子的攻擊,因此我們判斷出“敢不敢別X”結(jié)構(gòu)在此處抒發(fā)的是一種強烈的感情,與感嘆句具有相似的功能。

        五、結(jié)語

        網(wǎng)絡(luò)新奇語言形式在一定程度上豐富了我們的日常表達手段,給我們提供了許多排解壓力、憂愁等不良情緒的方式。但是也有些人認為網(wǎng)絡(luò)語言破壞了傳統(tǒng)語言,這樣的觀點固然太絕對化了,我們要正確地對待網(wǎng)絡(luò)語言;還要弄清楚它的語言學含義。“敢不敢別X”這一結(jié)構(gòu)的語義包含有祈使和感嘆兩類,在不同的語境下,有著不同的語義,變量“X”在不同的語義結(jié)構(gòu)中既有相同的特征,又有一定差異存在。要正確對待一種語言現(xiàn)象,并對其進行具體的語言學分析,對其語義進行全方位的角度分析是很有必要,也是很有研究價值的,可以分析并研究語言形式的發(fā)展變化。

        注釋:

        [1]王丁?。骸丁案也桓摇毙铝x探析》,語文學刊,2011年,第12期。

        [2]邵敬敏,羅曉英:《“別”字句語法意義及其對否定項的選擇》,世界漢語教學,2004年,第4期。

        參考文獻:

        [1]陳忠.認知語言學[M].濟南:山東教育出版社,2005.

        [2]朱德熙.語法講義[M].北京:商務(wù)印書館,1982.

        [3]呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞[M].北京:商務(wù)印書館,1999.

        [4]王丁丁.“敢不敢”新義探析[J].語文學刊,2011,(12).

        [5]邵敬敏,羅曉英.“別”字句語法意義及其對否定項的選擇[J].世界漢語教學,2004,(04).

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