楊孝前

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《學(xué)校體育工作條例》，我校認(rèn)真實(shí)施“體育、藝術(shù)‘2+1”項(xiàng)目，確立“運(yùn)動(dòng)綻放活力校園 快樂燃燒幸福童年”的工作目標(biāo)，科學(xué)組織安排陽光體育大課間活動(dòng)。通過豐富多彩、生動(dòng)活潑、健康向上的體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體，陶冶學(xué)生的情操，形成“在陽光下快樂運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中健康成長”的校園主旋律。具體做法如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，精抓落實(shí)管理

為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開展，有效落實(shí)，我校建立了以學(xué)校校長為組長的“陽光體育大課間”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工合作。分管副校長負(fù)責(zé)具體活動(dòng)組織抓；各處室主任負(fù)責(zé)分管年級(jí)親自抓；正副班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生具體抓；音體美教師負(fù)責(zé)編排指導(dǎo)協(xié)調(diào)抓。形成了全校上下齊抓共管的工作格局。

1.加強(qiáng)活動(dòng)場(chǎng)地的管理。一是科學(xué)劃分場(chǎng)地，將活動(dòng)場(chǎng)地劃分為公共活動(dòng)區(qū)域和班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。由于學(xué)生人數(shù)較多，為了使各項(xiàng)活動(dòng)更加井然有序地進(jìn)行，同時(shí)又能充分利用學(xué)校的現(xiàn)有活動(dòng)空間，學(xué)校把活動(dòng)區(qū)域劃分為公共活動(dòng)區(qū)域和班級(jí)活動(dòng)區(qū)域兩部分。公共活動(dòng)區(qū)域用于學(xué)生韻律操、跑操、啦啦操等全?；顒?dòng)項(xiàng)目。班級(jí)活動(dòng)區(qū)域按照就近原則劃分，用于各班級(jí)舉行特色自主活動(dòng)。二是“精準(zhǔn)定位”活動(dòng)場(chǎng)地，將班級(jí)區(qū)域、學(xué)生位置標(biāo)清注明。為了使學(xué)生活動(dòng)起來更加方便、有序，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)用油漆繪畫出標(biāo)點(diǎn)，班級(jí)區(qū)域、個(gè)人標(biāo)點(diǎn)清晰可見。

2.加強(qiáng)活動(dòng)器材的管理。為了使學(xué)生有足夠的活動(dòng)器材，學(xué)校采取了學(xué)校提供、學(xué)生自備相結(jié)合的方法。學(xué)校加大對(duì)活動(dòng)器材的投入，添置了大量的運(yùn)動(dòng)器材，滿足活動(dòng)需求，確保了活動(dòng)順利開展。學(xué)校器材專人保管，班級(jí)器材班主任保管，完善器材購買、使用、報(bào)損制度，做到管理規(guī)范，補(bǔ)充及時(shí)，使用方便。

3.加強(qiáng)活動(dòng)過程管理。學(xué)校成立了項(xiàng)目訓(xùn)練組、活動(dòng)考評(píng)組和活動(dòng)督查組。各小組做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思、有創(chuàng)新，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，安全有序。通過精細(xì)化管理，激勵(lì)全校師生樂意走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走向大課間，走到陽光下，在快樂活動(dòng)中強(qiáng)身健體、增長智慧。教師真情付出，學(xué)生激情參與，使陽光體育大課間活動(dòng)如火如荼地開展起來。

二、精心謀劃，制定科學(xué)方案

大課間活動(dòng)秉持育人為主旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，寓學(xué)于樂，寓練于樂。力求活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展的局面。大課間活動(dòng)的主體是學(xué)生，因此，在大課間活動(dòng)的開展過程中，教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和積極性。學(xué)校各部門主管人員、體育教師、各班班主任要積極走入學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和學(xué)生一起做操、跑步、游戲，了解學(xué)生的興趣，征求學(xué)生的意見，形成設(shè)計(jì)思路。

1.室內(nèi)大課間活動(dòng)模式

活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：迎接運(yùn)動(dòng)（準(zhǔn)備階段 3）。學(xué)生在《我們是陽光下好少年》樂曲聲中，整理書本，調(diào)整坐姿，進(jìn)入準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第二環(huán)節(jié)：輕松一刻（室內(nèi)操 7）。室內(nèi)操音樂《一年級(jí)》響起，學(xué)生跟唱歌曲，盡情舒展，沉醉室內(nèi)操。第三環(huán)節(jié)：益智怡趣（象棋練習(xí) 18）。隨著歡快樂曲的轉(zhuǎn)換，同桌合作開始擺棋、下棋。第四環(huán)節(jié)：有序結(jié)束（整理放松 2），學(xué)生在《你的笑顏》音樂中，有序整理物品，結(jié)束活動(dòng)。

2.冬春季大課間活動(dòng)模式

活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：健康起航（進(jìn)場(chǎng)集結(jié) 5）。晨讀后，學(xué)生在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》樂曲聲中，以班為單位整隊(duì)入場(chǎng)。第二環(huán)節(jié)：輕松熱身（古詩韻律操 6）。進(jìn)場(chǎng)后，原地踏步，調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，隨著典雅婉轉(zhuǎn)的古詩詞音樂響起，全校學(xué)生齊做古詩韻律操。第三環(huán)節(jié)：激越律動(dòng)（班級(jí)環(huán)形跑操 6）。學(xué)生在輕快悅耳的跑操音樂中，變換跑操隊(duì)形，按班級(jí)分組環(huán)形跑步。第四環(huán)節(jié)：興趣活動(dòng)（班級(jí)特色活動(dòng) 8）。各班級(jí)隨音樂《陽光校園》自主安排跳繩、踢毽子、拍球、仰臥起坐、游戲等活動(dòng)項(xiàng)目。第五環(huán)節(jié)：有序回歸（整理退場(chǎng) 5），在《歡送曲》音樂中，學(xué)生踏步集結(jié)隊(duì)伍，教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生收集整理活動(dòng)器材，最后按預(yù)定路線有序返回。

3.夏秋季大課間活動(dòng)模式

活動(dòng)分五個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：快樂起航（入場(chǎng)準(zhǔn)備 5）。晨讀后，各班學(xué)生迅速在教室外的走廊站成兩縱隊(duì)，隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》依次有序下樓，按預(yù)定路線進(jìn)入操場(chǎng)指定位置，進(jìn)入準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第二環(huán)節(jié)：輕松熱身（詩歌操 6）。進(jìn)場(chǎng)后，原地踏步，調(diào)整隊(duì)形，進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，隨著典雅婉轉(zhuǎn)的古詩詞音樂響起，全校學(xué)生齊做古詩韻律操。第三環(huán)節(jié)：律動(dòng)健身（花球操 6）。學(xué)校播放動(dòng)聽的歌曲《快樂的歌》，學(xué)生手舞花球，熱情奔放，整齊劃一地開始做花球操。第四環(huán)節(jié)：興趣活動(dòng)（特色活動(dòng) 8）。各班級(jí)隨音樂《陽光校園》自主安排跳繩、踢毽子、拍球、仰臥起坐、游戲等活動(dòng)項(xiàng)目。第五環(huán)節(jié)：有序回歸（整隊(duì)回班 5），隨《歡送曲》音樂響起，全體學(xué)生結(jié)束活動(dòng)，整理器材，踏步整隊(duì)，有序回班。

無論是活動(dòng)的開始與結(jié)束，還是環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)換，整個(gè)活動(dòng)以音樂引領(lǐng)，學(xué)生在音樂的變換中，緊湊有趣地活動(dòng)著、沉醉著、成長著。各部分無不體現(xiàn)了校園因運(yùn)動(dòng)彰顯的活力和學(xué)生因運(yùn)動(dòng)而燃燒的幸福童年。

三、強(qiáng)化評(píng)價(jià)，注重活動(dòng)實(shí)效

成功的大課間不僅達(dá)到了強(qiáng)身健體、益智怡趣的活動(dòng)目的，還蘊(yùn)染和滋養(yǎng)著學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情懷。為了提高學(xué)生長期參與大課間的興趣，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，我們建立大課間活動(dòng)考核獎(jiǎng)懲制度。

學(xué)校每天由包班行政負(fù)責(zé)人對(duì)所轄班級(jí)進(jìn)行考核，包括師生考勤、活動(dòng)質(zhì)量等，一周一評(píng)比，一月一匯總，一學(xué)期進(jìn)行一次大課間活動(dòng)示范班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)并予以表彰。其中，學(xué)校每周評(píng)選出最優(yōu)秀的班級(jí)為“大課間優(yōu)秀班級(jí)”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，公示于學(xué)校公示欄，為期一周，以示表揚(yáng)，學(xué)期末將獲得次數(shù)最多的班級(jí)評(píng)為“運(yùn)動(dòng)先鋒班級(jí)”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)。同時(shí)，為了表彰在大課間活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，學(xué)校設(shè)立“陽光體育金牌少年獎(jiǎng)”，這些獎(jiǎng)勵(lì)極大地激發(fā)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，也使他們每天對(duì)大課間活動(dòng)充滿了期待。

四、溢彩飛揚(yáng)，收獲累累碩果

豐富多彩的陽光大課間活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到活動(dòng)的喜悅，合作的必要性和堅(jiān)持的重要性。通過大課間活動(dòng)的開展，滿足了全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求，確保每個(gè)學(xué)生都能夠掌握兩項(xiàng)以上體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長。學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率得到了明顯提高。同時(shí)，有效豐富和提升了學(xué)校特色創(chuàng)建的內(nèi)涵，去年學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)“體藝特色學(xué)校”。

在開展大課間活動(dòng)的過程中，花球操在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行展演，以此將先進(jìn)的做法及特色項(xiàng)目向全縣輻射與推廣?！按笳n間活動(dòng)助推體育活動(dòng)的開展——向著快樂奔跑”的素質(zhì)教育系列掠影在縣教育網(wǎng)上連續(xù)報(bào)道。另外，立足本校實(shí)際，申報(bào)并立項(xiàng)的市級(jí)課題“城鎮(zhèn)小學(xué)開展大課間體育活動(dòng)的實(shí)踐研究”已經(jīng)取得了階段性的研究成果，引領(lǐng)推進(jìn)體育活動(dòng)不斷深入拓展。據(jù)悉，這也是我縣體育課程中唯一的一項(xiàng)市級(jí)課題。

“運(yùn)動(dòng)無處不在，活動(dòng)無限精彩”。如今，民族小學(xué)大課間活動(dòng)整體推進(jìn)，不斷深化，已然成了一個(gè)滿載學(xué)生快樂、放飛遐想的時(shí)空，成為學(xué)校素質(zhì)教育的一道亮麗的風(fēng)景線，深受師生及家長的喜愛。今后，我們將繼續(xù)在科學(xué)的定位、先進(jìn)的理念指引下，大膽創(chuàng)新，踏實(shí)行動(dòng)，深入開展符合我校實(shí)際的陽光體育大課間活動(dòng)，為學(xué)生的身心健康、快樂成長提供一片豐厚而多彩的沃土。