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摘 要：群眾文化活動是人民群眾直接參與的精神文化活動，主要包括廣場文化活動、團體文化活動和館類文化活動等幾個方面。策劃組織好形式多樣、參與廣泛、寓教于樂的群眾文化活動，直接關系到農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)廣大群眾的根本文化權益，是一項需要長期抓實抓好的基礎工作。

關鍵詞：群眾文化；策劃工作；內容；措施

群眾文化作為公共文化服務體系的重要組成部分，在豐富人民群眾的精神文化生活，教育人民，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮方面發(fā)揮著重要作用。其功能是潛移默化的教化作用，在當今就是要培養(yǎng)現代人、教化現代人。通過開展豐富多彩的群眾文化活動，讓人們參與其中，接受各種藝術的熏陶，從而提高全民素質，推進經濟和社會的繁榮進步。因此，了解群眾文化，策劃好群眾文化，對推進基層文化發(fā)展，具有重要的意義。

一、準確把握群眾文化的基本內涵

群眾文化是人民群眾以自身為活動主體，以娛樂方式為主要內容，以滿足自身精神生活需求為目的的文化；它是相對專業(yè)文化而言的，其服務主體是群眾，由群眾自己創(chuàng)造，群眾自己參與，并在群眾自愿基礎上，參與社會文化活動的形態(tài)總和；正是因為群眾主動參與，群眾在活動中才能實現自我教育，獲得情操的陶冶和審美享受，并在健康的審美享受中建立和升華高尚的審美趣味，提升自身的文化藝術修養(yǎng)和境界。這是群眾文化特有的社會地位決定的。它同時符合群眾文化的娛樂審美、宣傳教育、文化傳承、生活實用等一系列功能。

要準確理解群眾文化的定位，群眾文化事業(yè)作為國家公益性社會文化事業(yè)，在社會文化發(fā)展中具有龍頭、導向和示范作用，對于規(guī)范社會文化市場的方向，促進政治、物質、精神等文明建設與和諧社會建設具有重要作用。隨著社會的進步和人們生活方式的改變，群眾文化活動的基本形態(tài)呈現出新的走向，人們的文化活動已從過去的被動接受轉變?yōu)楝F在的主動參與。自我表演、自我娛樂、自我欣賞、自我教育，已經成為當前群眾文化活動的主旋律，我們應認清當前形勢，策劃組織開展好群眾文化生活，進一步提高人民群眾生活質量。

二、如何做好群眾文化活動的策劃

一是要改變原有工作模式，實現角色轉變。首先，要加強信息工作。要注重調研，及時總結交流與農牧民群眾文化活動經驗和研究成果，掌握活動發(fā)展動態(tài)，適時有效地對分散活動進行科學的指導，引導分散活動朝著健康的方向發(fā)展。其次，要加強典型示范。發(fā)揮示范作用，實行合理的目標導向，帶動分散活動上臺階、上檔次。再次，要加強培訓。要有針對性舉辦各種類型的培訓班，向其傳授文化活動知識和技能，大力培養(yǎng)各種人才，進一步拓展分散活動層面。第四，要加強配套服務。依據自身條件，為其提供業(yè)務咨詢，編寫印發(fā)活動材料，提供所需的各種器材工具等等。

二是要想方設法提高陣地活動的質量檔次，增強館、站辦陣地活動的影響力和輻射力。因此，應將思想性、知識性、娛樂性容于一體的品味較高的具有獨特風格的社會擴散程度強的項目納入日程，并隨著項目不斷革新、設備不斷更新帶動活動形式的不斷更新，從而使館、站辦陣地活動具有較強的示范性，目標趨勢導向性，發(fā)展進程先進性，流動形態(tài)超前性等特點。

三是對于新內容和新形，率先推廣，組織高質量的集中活動予以推動，從而收到事半功倍的效果。

四是抓好基層文化隊伍建設，提高工作人員綜合素質，要加大人事制度改革，搞活農村文化管理機制。各級政府文化部門要把為基層街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村培訓文化業(yè)務骨干作為自己的工作內容列入計劃之中，鼓勵和扶持群眾自發(fā)組建文化社團和演出團隊，并加強業(yè)務指導。要通過舉辦各種文化活動，幫助基層搞好文化隊伍建設和業(yè)務交流，以建立群眾文化發(fā)展的長效機制。

五是要區(qū)分差異性由于群眾文化參與者的文化水平上的差異，心理需求的不同，民族民間風俗喜好的差異，以及老、中、青年齡的差異，文化活動的管理與引導顯然也要區(qū)別進行，既不能搞“一刀切”，也不能放任自流。對合理的有利于參與者身心健康的文化活動，文化管理者要進行相應地組織和管理。文化管理者要從群眾的需要出發(fā)，從當地的實際出發(fā)，符合當地受眾群體的審美習慣，以方便和滿足群眾文化需求為原則，使公共文化服務能夠貼近基層、貼近實際、貼近群眾。文化組織者可以組織各類文藝演出、開辦各類文化、知識技能培訓班等等，為社會提供知識技能服務。總之，文化活動本身存在著差異和層次之別，管理者要因勢利導，因地制宜地管理。

三、拓展群眾文化的發(fā)展空間

群眾文化不能拘泥于任何一個環(huán)境和方式，而應該開展多種形式，利用多種空間。如目前流行的鄉(xiāng)村文化、校園文化、街頭文化、老年文化、青少年文化等，都是新時期群眾文化的發(fā)展空間，如果這些空間利用好了，那么群眾文化工作就能成為社會主義精神文明建設的有效載體。比如，校園文化，它是以滿足學生精神生活需要為目的，以文化藝術活動為主要內容的一種社會性文化。隨著學子們從校園走向社會，校園文化的發(fā)展能有效地促進社會文明和家庭文化乃至整個社會文化的良性循環(huán)，因此，校園文化是提高學生素質乃至整個社會群體人的素質的搖籃。

四、結語

總之，群眾文化活動的策劃，是一項系統(tǒng)而復雜的工作；既要統(tǒng)籌考慮，全面把握，又要著眼長遠，用發(fā)展的眼光去看待群眾文化工作。尤其是在全面建成小康社會的新形勢下，我們應該以十八大精神為指導，深刻理解群眾文化的內涵，準確把握群眾文化工作的歷史定位，努力實現群眾文化工作的新發(fā)展。