袁雪花

摘 要：自從開始擴(kuò)招之后，我國(guó)大學(xué)生的數(shù)量急劇增長(zhǎng)，對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成了供大于求的情況。隨著我國(guó)就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻，大學(xué)生的信用問題已經(jīng)逐漸滲透到了就業(yè)市場(chǎng)中，應(yīng)試者制造虛假的簡(jiǎn)歷、面試時(shí)不誠(chéng)信、隨意違約等現(xiàn)象逐日呈上升趨勢(shì)，這種種現(xiàn)象都給學(xué)校、用人單位帶來了極大的負(fù)面影響，對(duì)大學(xué)生自身也有著極其不利的影響。

關(guān)鍵詞：就業(yè)；缺乏誠(chéng)信；原因；策略

一、就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信缺失的行為表現(xiàn)

誠(chéng)實(shí)守信的觀念意識(shí)薄弱已經(jīng)成為了普遍大學(xué)畢業(yè)生的現(xiàn)狀，導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的過程中為了找到一份自己滿意的工作而去投機(jī)取巧。在職場(chǎng)上缺失誠(chéng)信的問題不單單只是企業(yè)頭痛的問題，對(duì)整個(gè)社會(huì)的信用現(xiàn)狀都有著很大的影響。當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信缺失主要表現(xiàn)在了以下幾個(gè)方面：

（一）制造虛假的求職簡(jiǎn)歷

企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)的不斷提升造成一部分畢業(yè)生為了滿足企業(yè)的條件而不斷“豐富美化”自己的求職履歷。例如：偽造一些高大上的干部職務(wù)、莫須有的獲獎(jiǎng)事跡、編造過多不實(shí)的工作經(jīng)歷等等，這種為了達(dá)到自己的目的而將誠(chéng)信拋之腦后的情況導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)的正常運(yùn)行。

（二）面試過程中的不誠(chéng)信

面試的過程是企業(yè)能夠簡(jiǎn)單地得知應(yīng)聘者的情商的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過一個(gè)面對(duì)面交談的方式來增加對(duì)應(yīng)聘者的了解。然而有一部分畢業(yè)生在面試的過程中，夸大其詞，不懂裝懂，只顧投其所好忘記了將自己的真實(shí)能力與條件展現(xiàn)給用人單位。還有一部分大學(xué)生只顧自己的利益忽略用人單位的招聘成本，只是積累自己的面試經(jīng)驗(yàn)而非真心實(shí)意想要和單位合作簽約等等。

（三）企業(yè)的不誠(chéng)信

就業(yè)市場(chǎng)的不誠(chéng)信除了應(yīng)聘者的不誠(chéng)信之外，用人單位的不誠(chéng)信現(xiàn)象也有很多。有一些用人單位會(huì)在招聘過程中提出虛假的廣告，許下口頭承諾，更有甚者會(huì)編造沒有法律效益的合同。還有一部分企業(yè)把大學(xué)生當(dāng)做廉價(jià)勞動(dòng)力，利用他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)匱乏與迫切求職的心理提出長(zhǎng)達(dá)半年甚至一年的試用期，等到試用期一結(jié)束就用各種借口辭退然后開始新一輪的招聘。剛步入社會(huì)的大學(xué)生單純?nèi)菀纵p信，在用人單位夸大其詞時(shí)不會(huì)更多考慮可能存在的問題，所以到崗之后都不能享受到面試時(shí)所知道的待遇。

二、造成就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信缺失的原因

（一）社會(huì)原因

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，在調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性等方面都有著很好的作用，而另一方面也會(huì)將人們的求利心理誘導(dǎo)出來。例如利用假文憑去獲取工作這種現(xiàn)象讓大學(xué)生們逐漸形成失信者獲利，誠(chéng)信者失利的思想。社會(huì)上的負(fù)面影響導(dǎo)致絕大部分大學(xué)生只顧追求自身利益而忽略了道德標(biāo)準(zhǔn)。

（二）畢業(yè)生自身原因

大學(xué)生在擇業(yè)的過程中忽視了從自身實(shí)際出發(fā)，將自身?xiàng)l件定位過高，理想化工作，因此導(dǎo)致在求職過程中遭受了失敗就會(huì)產(chǎn)生悲觀的思想。而且沒有真正意義上走進(jìn)大眾化教育的現(xiàn)實(shí)，一味追求大城市大公司，所以在遇到?jīng)]有滿足自己所期望的待遇時(shí)肆意跳槽，因此就產(chǎn)生了就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信缺失的問題。

（三）學(xué)校及家庭方面的原因

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代大部分大學(xué)生都是獨(dú)生子女，父母與長(zhǎng)輩對(duì)其的驕縱溺愛造成了學(xué)生的以自我為中心。也有一部分家長(zhǎng)只注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)與生活條件，沒有給予學(xué)生在道德教育上的正確指導(dǎo)。學(xué)校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育時(shí)只是在課堂上說教，致使某些大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)相對(duì)薄弱。學(xué)校在學(xué)生的就業(yè)能力培養(yǎng)上也沒有完善的服務(wù)體系，在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)沒有結(jié)合學(xué)生的自身?xiàng)l件去幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)今社會(huì)就業(yè)的狀況。

（四）用人單位方面的原因

很多用人單位為了招納更多的有能力的賢士，不斷提高招聘要求，部分畢業(yè)生為了能找到自己滿意的好工作就會(huì)使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸頎?zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。還有企業(yè)在招聘會(huì)上對(duì)本企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行夸大美化，向應(yīng)聘者許諾一些不能實(shí)現(xiàn)的待遇，就出現(xiàn)畢業(yè)生到崗后毀約情況，這也是造成就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信缺失的主要原因之一。

三、提高大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信水平的方法

（一）加強(qiáng)大學(xué)生的誠(chéng)信教育

學(xué)校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德教育時(shí)應(yīng)以“兩課”教育為主要方式，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活與社會(huì)條件來確立可行的誠(chéng)信教育內(nèi)容，以此來達(dá)到一個(gè)完善的“兩課”教育。同時(shí)老師應(yīng)該在學(xué)生面前樹立一個(gè)良好的榜樣，做到潔身自好。學(xué)校也可以通過校園廣播、網(wǎng)站等途徑加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信校園。

（二）完善就業(yè)指導(dǎo)教育

就業(yè)指導(dǎo)課對(duì)強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)起著很大作用，因此就業(yè)指導(dǎo)課應(yīng)該貫穿學(xué)生在校學(xué)習(xí)的全過程而不僅設(shè)立在某一個(gè)階段，積極地去引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念形成正確的就業(yè)觀。同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生的就業(yè)協(xié)議書的管理也應(yīng)該更加規(guī)范，每個(gè)同學(xué)的就業(yè)協(xié)議書都有唯一的編號(hào)，學(xué)生在選擇換新的工作崗位時(shí)必須有現(xiàn)單位的解約或者辭退說明，這可以大大改善學(xué)生肆意跳槽以及與多個(gè)公司簽訂就業(yè)協(xié)議的情況。

（三）建立學(xué)生信用評(píng)價(jià)檔案

建立學(xué)生的信用評(píng)價(jià)檔案可以幫助用人單位查證應(yīng)聘者的求職材料是否屬實(shí)。學(xué)校將學(xué)生在校內(nèi)的一切獎(jiǎng)項(xiàng)、專業(yè)技能證書以及社會(huì)實(shí)踐的情況都記錄在學(xué)生的管理系統(tǒng)中，這樣可以也督促學(xué)生將講信用落實(shí)到行動(dòng)上而不只是空口白話。

（四）營(yíng)造積極的社會(huì)環(huán)境

一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的誠(chéng)信有著重要影響，大力構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)是我們的當(dāng)務(wù)之急。要營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境需要我們整個(gè)社會(huì)人的共同努力，在社會(huì)上開展多樣的宣傳誠(chéng)信教育，還可以通過完善法律與就業(yè)制度去約束缺乏誠(chéng)信的行為，建立一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)制度。

四、總結(jié)

誠(chéng)信作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們所有人應(yīng)該傳承下去的精神，也是促進(jìn)社會(huì)生存發(fā)展的重要條件。高校畢業(yè)生在走出校園到步入社會(huì)的這一過程中，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的道德水平離不開他們的誠(chéng)信。再加上金融危機(jī)的影響，我國(guó)大部分應(yīng)屆生都面臨著巨大的就業(yè)挑戰(zhàn)，大學(xué)生的誠(chéng)信就業(yè)就彰顯的更加重要。因此，不斷分析就業(yè)缺信的原因并將問題解決，是構(gòu)建誠(chéng)信的就業(yè)市場(chǎng)的重要舉措。

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（作者單位：河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院）