劉鵬

隨著各省市高考分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布，新一批的高考“狀元”也開始陸續(xù)浮出水面，各地你追我趕，開啟了一波熱炒、追捧“狀元”的比賽，比如此前有中學(xué)為“狀元”塑像；各高校為了爭搶“狀元”，不惜撕破臉；一些地方教育部門經(jīng)費(fèi)緊，但獎(jiǎng)勵(lì)“狀元”卻“大手筆”……這種熱炒“狀元”的勢頭，卻讓人高興不起來。

熱炒高考狀元，“樹榜樣”也好，“爭取優(yōu)質(zhì)教育對(duì)象以教育之”也罷，類似說法，明顯都無法掩飾其背后暗藏的教育功利化思維?；蛟S有朝一日，我們不再爭搶、熱捧高考“狀元”了，“錢學(xué)森之問”才有被破解的可能！