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        基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的公共圖書館服務(wù)模式重構(gòu)

        2016-05-30 06:20:14邊國堯杭州市西湖區(qū)圖書館浙江杭州310012
        圖書館學(xué)刊 2016年1期
        關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)

        邊國堯(杭州市西湖區(qū)圖書館,浙江杭州310012)

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        基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的公共圖書館服務(wù)模式重構(gòu)

        邊國堯
        (杭州市西湖區(qū)圖書館,浙江杭州310012)

        [摘要]“互聯(lián)網(wǎng)+”思維給公共圖書館服務(wù)模式帶來極大改變,討論了“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下公共圖書館服務(wù)重構(gòu)要點,其中包括服務(wù)對象重構(gòu)、服務(wù)過程重構(gòu)、服務(wù)評價重構(gòu)。構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下公共圖書館服務(wù)模式方案,該方案重點介紹了構(gòu)建一體化服務(wù)和建立基于新媒體的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),最后指出了“互聯(lián)網(wǎng)+”思維環(huán)境下公共圖書館服務(wù)模式重構(gòu)的創(chuàng)新之處。

        [關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)+公共圖書館服務(wù)模式重構(gòu)

        [分類號]G252

        “互聯(lián)網(wǎng)+”時代是一種新形態(tài),是創(chuàng)新與信息技術(shù)不斷碰撞中的融合,共同推動著經(jīng)濟社會的發(fā)展[1],“互聯(lián)網(wǎng)+”思維對整個世界都產(chǎn)生了較為深刻的影響?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”思維,顧名思義就是在思考和解決問題時充分參考了“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式。“互聯(lián)網(wǎng)+”模式強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的平等、零距離以及高效性。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比,互聯(lián)網(wǎng)有著較大的差異,這使得“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的一些特點孕育而生。在現(xiàn)今大數(shù)據(jù)、云計算平臺以及“互聯(lián)網(wǎng)+”更新發(fā)展的時代背景之下,重新審視用戶、市場、產(chǎn)品以及服務(wù)的這樣一種嶄新的思維模式就是“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,其本質(zhì)是非線性思維,是發(fā)散性的,旨在把舊的思維定式打破,在變化中求發(fā)展。

        圖書館的存在與社會環(huán)境息息相關(guān),并提供相應(yīng)的服務(wù)支持社會的發(fā)展,所以社會也對圖書館有發(fā)展的要求。在“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的大環(huán)境下,圖書館要從新的理念和思維出發(fā),對未來可提供的服務(wù)進行設(shè)計和規(guī)劃,從未來的角度對現(xiàn)在進行審視,從而尋求發(fā)展的機會。圖書館服務(wù)的社會價值所在,與“互聯(lián)網(wǎng)+”思維開放與平等的精神是恰好吻合的。所以,圖書館行業(yè)要對用戶的需求重新認知,在現(xiàn)有服務(wù)體系的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,使服務(wù)能力有所提升,確立起用戶與館員之間的融恰關(guān)系,打破信息資源的壁壘,方便用戶獲取信息,建立一種共存互補的圖書館和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”思維還沒有被圖書館行業(yè)廣泛接受,但是它無疑提供了一種新的思路和理念,正在影響著圖書館的變革和創(chuàng)新。

        1 “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下公共圖書館服務(wù)模式的改變

        在社會的發(fā)展過程中,物質(zhì)世界的思維基礎(chǔ)已經(jīng)基本被互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬的世界顛覆了,在人們生活中的每個角落都滲透著互聯(lián)網(wǎng)的影子,互聯(lián)網(wǎng)影響人們生活的同時也給人們帶來了新的生活體驗[2]。只有對“互聯(lián)網(wǎng)+”思維在認識上提高敏銳性,才能對其特征進行更深刻的認識,與其要求相適應(yīng),才能在新的社會環(huán)境下實現(xiàn)圖書館服務(wù)的生存和發(fā)展。

        1.1互動服務(wù)方便

        從本質(zhì)上看,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展就是一個高效互動的過程,這個互動不僅是指人與人之間的互動,同時還涵蓋了人與電腦之間的互動。在沒有互聯(lián)網(wǎng)之前,人們獲取資訊主要依靠傳統(tǒng)媒體,互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后,人們只需要對網(wǎng)頁進行快速瀏覽就可以做到消息盡在掌握之中,把媒體與人之間的距離有效地縮短了。在微博上,人們無論身在何處都可以發(fā)布自己的所見所聞,把當(dāng)事人對事件的描述直接呈現(xiàn)在頁面上。同時人們獲取信息的習(xí)慣也在隨著搜索引擎而發(fā)生著巨大的改變,人們獲取信息的時效提高了,獲取方式更為便捷了。

        人們追求快捷的信息獲取方式,這與技術(shù)的更新密不可分。目前大多數(shù)人已經(jīng)習(xí)慣在日常生活中通過互聯(lián)網(wǎng)完成信息的創(chuàng)造和獲取。特別是開通了4G網(wǎng)絡(luò)之后,用戶享受的移動網(wǎng)絡(luò)更加快速。人與信息之間的關(guān)系因互聯(lián)網(wǎng)而在發(fā)生變革,人們已經(jīng)習(xí)慣于使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息,面對這種情況,圖書館有必要進行反思,在互聯(lián)網(wǎng)時代,實現(xiàn)高效互動的服務(wù),有機地將互聯(lián)網(wǎng)和圖書館的功能相結(jié)合,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”謀求圖書館的新發(fā)展。

        1.2讀者免費體驗

        讀者獲得“滿意”的感覺就是讀者體驗的目的所在。技術(shù)創(chuàng)新形態(tài)伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展而在悄悄發(fā)生變化,越來越重視“以人為本”的理念,以用戶需求為出發(fā)點,使細節(jié)精致化,用戶體驗極致化。但圖書館提供的服務(wù)還停留在圖書館空間、信息資源以及圖書館館舍的基礎(chǔ)上,服務(wù)理念和服務(wù)模式還沒有真實轉(zhuǎn)移到以用戶為中心上來。其實用戶體驗就是圖書館服務(wù)的試金石,要想實現(xiàn)良好的用戶體驗,就要把用戶意識和服務(wù)意識樹立起來,以用戶滿意為宗旨對圖書館進行檢驗,致力于改善與用戶之間的關(guān)系,不管是圖書館員還是圖書館的服務(wù),都要重視用戶的感受,爭取獲得較好的用戶評價。

        在現(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)時代,為了擁有更多的用戶,很多企業(yè)都把免費的產(chǎn)品拿給用戶試用,以此來與對手競爭。尤其是近幾年,幾乎每個成功的互聯(lián)網(wǎng)案例背后,都是用免費來吸引用戶,用戶的積累之后,通過增值服務(wù)、廣告或者虛擬產(chǎn)品獲得利潤。我們熟知的雅虎、百度、淘寶、谷歌幾乎都是這樣發(fā)展起來的[3]。在互聯(lián)網(wǎng)思維中,這種免費的商業(yè)模式與傳統(tǒng)模式截然不同,它是互聯(lián)網(wǎng)線上服務(wù)到線下的延伸。圖書館要創(chuàng)造條件,爭取國家從政策和經(jīng)濟上更多的支持,使圖書館公益服務(wù)覆蓋盡可能多的人群。

        2 “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下公共圖書館服務(wù)重構(gòu)要點

        2.1服務(wù)對象重構(gòu)

        圖書館個性化服務(wù)的開展,并不是要針對每一位讀者提供個性化服務(wù),而是要按照服務(wù)的職能進行分工,然后按照不同的公眾類型提供專業(yè)性的服務(wù)。從目前來看,用戶去圖書館的目的除了簡單的閱讀需求,還有對文獻和生產(chǎn)技術(shù)信息等進行查閱和搜索。傳統(tǒng)服務(wù)仍然是圖書館多元服務(wù)的核心,各圖書館可在考慮自身經(jīng)費的基礎(chǔ)上適度地往更廣的服務(wù)領(lǐng)域延伸,同時要充分考慮民眾閱讀偏好中信息化技術(shù)的影響力。通過對相關(guān)信息資源的購買,使民眾的閱讀效率得到提高,充分地利用電子信息資源。但不可否認,就公共圖書館的現(xiàn)狀來看,廣大民眾需求的服務(wù)仍是以傳統(tǒng)服務(wù)模式為主,因此我們首先要做的是基于傳統(tǒng)模式有效地提高服務(wù)的主動性。

        2.2服務(wù)過程重構(gòu)

        在圖書館服務(wù)過程中,現(xiàn)有的模式重構(gòu)也很重要[4]。以基層圖書館為例,圖書館可以與中心學(xué)校等教育部門聯(lián)系,制定相應(yīng)的聯(lián)動機制,組織專人進行圖書的統(tǒng)一借閱與歸還,解決學(xué)生的課外閱讀問題。同時,基層圖書館還可以在假期針對留守兒童組織相應(yīng)的學(xué)習(xí)小組或主動送書上門,使留守兒童的課余生活更加豐富多彩。圖書館員還可以聯(lián)系其他單位和社區(qū),對本地區(qū)公眾的閱讀需求做充分的調(diào)查和了解,送圖書上門,提供針對性的服務(wù)。

        2.3服務(wù)評價重構(gòu)

        重構(gòu)圖書館評價模式時,要把推進公共文化服務(wù)公益性、均等性發(fā)展的指標(biāo)添加進去。具體來說,圖書館的主管部門可以把各級圖書館上下協(xié)同,抽調(diào)人員一同下基層,在各級圖書館中都可以建設(shè)授課地點,對基層人員進行授課和指導(dǎo)[5]。這種務(wù)實的服務(wù)方式既能把最新的文獻信息送到民眾手中,還可以進行文化信息的共建共享,同時還為重構(gòu)服務(wù)評價模式奠定了基礎(chǔ)。圖書館在活動結(jié)束后要進行回訪,對服務(wù)效果加以了解。在各級圖書館的考核中可以把這一績效作為參考,對圖書館管理者進行考核。

        3 “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下公共圖書館服務(wù)模式構(gòu)建方案

        3.1構(gòu)建一體化服務(wù)

        在運用互聯(lián)網(wǎng)思維對服務(wù)模式進行重構(gòu)方面,中科院文獻情報中心做出了示范。要隨時隨地為用戶提供服務(wù),其一體化服務(wù)平臺能夠使用戶在知識服務(wù)方面的需求得到滿足(如圖1)。一體化服務(wù)平臺對用戶的科學(xué)創(chuàng)造提供支持,把以用戶為中心的理念真正體現(xiàn)在現(xiàn)實工作中,把科研服務(wù)無微不至地送到用戶身邊。

        圖1 一體化服務(wù)平臺架構(gòu)[6]

        “互聯(lián)網(wǎng)+”思維的提出更加拉近了圖書館與用戶之間的距離。當(dāng)前迫切需要的措施就是嵌入式學(xué)科知識服務(wù),通過這個嵌入式的過程,圖書館員與用戶之間建立起一種伙伴關(guān)系,這種緊密的聯(lián)系對用戶的科研能起到有力的支撐作用,把圖書館及館員的價值和作用真正體現(xiàn)出來。圖書館在“互聯(lián)網(wǎng)+”基礎(chǔ)上為科研提供的服務(wù)要求融入一線,嵌入過程,是國內(nèi)以嵌入為標(biāo)志的學(xué)科服務(wù)的典范。圖書館員要努力向?qū)W術(shù)顧問轉(zhuǎn)變,為用戶排憂解難,在用戶的生活與工作之中起到潛移默化的影響作用,通過與用戶之間的互動,及時了解用戶需求,使用戶的信息查找和利用問題得到解決。

        3.2建立基于新媒體的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

        在現(xiàn)今“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下,只有在新媒體的基礎(chǔ)上構(gòu)建信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò),才能把圖書館的服務(wù)隨時提供給用戶,圖書館才能真正做到無所不在、觸手可及??梢越柚⑿?、微博等平臺,對圖書館理念進行宣傳,進而提高讀者黏度,拉近用戶與圖書館之間的距離,為用戶提供更好、更便利的服務(wù)。從用戶的角度來說,微信可以使圖書館員和用戶一對一,在互動交流中實現(xiàn)零距離溝通,便于對用戶感受和需求進行了解,對用戶反饋進行收集,對用戶心理進行把握,同時還能對讀者投訴做及時的反饋,把以用戶為中心的理念落到實處。

        目前,在移動網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的這些新興媒體展現(xiàn)給用戶一個實時傳遞信息的社會圖景。圖書館要對網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢密切關(guān)注,對一些使用頻率較高和關(guān)注度較高的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)要采取主動融入的措施,在鏈接社交軟件的基礎(chǔ)上把虛擬社區(qū)建立起來。

        4 “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下公共圖書館服務(wù)模式創(chuàng)新

        4.1專業(yè)學(xué)科服務(wù)

        在公共圖書館中創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)科化服務(wù)是一種嶄新的圖書館服務(wù)模式,該模式是以用戶為中心,學(xué)科館員起主導(dǎo)作用。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,用戶日漸擁有更多的信息獲取渠道和信息源,但往往要投入大量的精力和時間對零散無序的信息數(shù)據(jù)進行甄選,而且可能還達不到預(yù)期效果,這就為圖書館提供了開展服務(wù)的契機。面對海量的電子信息資源,通過對用戶信息需求的了解,學(xué)科館員可以對零散無序的信息進行篩選和提煉,最終提供給用戶整合后的有效信息。而且,學(xué)科館員通常都具有專業(yè)素質(zhì),在其專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)相對比較熟悉和了解科研與學(xué)術(shù)的最新動向和成果,而且其學(xué)科情報分析能力較強,對圖書館的信息資源和適用工具比較熟悉,能熟練使用這些工具,提供給用戶的服務(wù)是多方面的,無論是課題的申報、項目的研究、信息的反饋以及項目成果的評價都可以勝任。以國家科學(xué)圖書館為例,該館建立的學(xué)科館員隊伍,對用戶需求做了深入的了解,深入科研第一線,開啟了實時咨詢服務(wù),為用戶提供了信息保障和支撐。在用戶研究與科技系統(tǒng)的結(jié)合過程中,學(xué)科化服務(wù)起到了有效的促進作用,因此在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,圖書館依然大有可為。

        4.2泛在自主服務(wù)

        泛在服務(wù)從字面理解就是服務(wù)無所不在,其特征還包括高度智能化以及以用戶為中心。在未來公共文化服務(wù)中,泛在化服務(wù)是其核心理念,不僅包括服務(wù)的即時獲取,還包括服務(wù)的按需獲取。近年來,隨著新興媒體以及“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展,提供了圖書館服務(wù)泛在化發(fā)展的機會。圖書館服務(wù)的泛在化要想具體落到實處,要在先進的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)上,充分地運用信息技術(shù),從根本上對公共服務(wù)模式進行創(chuàng)新和改變,架構(gòu)出智能化的服務(wù)體系,更有效、便捷地實現(xiàn)圖書館服務(wù)的泛在化,圖2給出了公共圖書館泛在化服務(wù)架構(gòu)。

        通過智能設(shè)備與計算機的互聯(lián),可以在虛擬社區(qū)或者用戶的生活中嵌入圖書館服務(wù)。通過這些虛擬社區(qū)用戶在網(wǎng)絡(luò)上的聯(lián)系,保證通訊的隨時隨地性,及時把有效的服務(wù)提供給用戶。這種新服務(wù)模式下,用戶只要攜帶智能設(shè)備,就可以對圖書館提供的信息資源和服務(wù)做到及時接收。

        圖2 公共圖書館泛在化服務(wù)架構(gòu)[7]

        5 結(jié)語

        目前在圖書館中正逐漸引入“互聯(lián)網(wǎng)+”思維,圖書館的服務(wù)模式也將隨之發(fā)生越來越多的轉(zhuǎn)變。圖書館要在創(chuàng)新思維基礎(chǔ)上進行探索,打破傳統(tǒng)模式的束縛,以用戶為導(dǎo)向,建立用戶真正需要的圖書館服務(wù)模式。圖書館要充分了解用戶需求,增強用戶體驗,最大限度地開發(fā)利用信息資源,以用戶至上的理念實現(xiàn)圖書館服務(wù)的變革與轉(zhuǎn)型。

        參考文獻:

        [1]馮國權(quán).互聯(lián)網(wǎng)思維下圖書館服務(wù)變革探討[J].圖書情報工作,2015(2):25-30,16.

        [2]梁琦.成都市城鄉(xiāng)一體化進程中圖書館發(fā)展模式與對策研究[D].成都:成都理工大學(xué),2010.

        [3]屠淑敏,等.互聯(lián)網(wǎng)思維視野下的公共圖書館跨界服務(wù)思考——跨界OR被跨界[J].圖書與情報,2015(1):125-130.

        [4]尹育紅.圖書館服務(wù)模式的重構(gòu)[J].圖書館學(xué)刊,2012 (3):98-99.

        [5]韓麗.泛在知識環(huán)境下數(shù)字圖書館知識共享空間的構(gòu)建[J].現(xiàn)代情報,2009(7):85-88,91.

        [6]楊含斐.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息服務(wù)的轉(zhuǎn)型研究[D].湘潭:湘潭大學(xué),2008.

        [7]趙娜娜.泛在信息環(huán)境下公共圖書館服務(wù)層次構(gòu)建[D].上海:華東師范大學(xué),2014.

        邊國堯男,1971年生。本科學(xué)歷,副研究館員。研究方向:基層圖書館服務(wù)和閱讀研究。

        ·服務(wù)經(jīng)緯·

        收稿日期:(2015-09-30;責(zé)編:張欣。)

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