薛以好

摘 要： 現(xiàn)在中國足球形勢好轉，小學生足球訓練成為近階段的熱點問題。在這種形勢下更應該關注如何保證學生訓練的機會和訓練的時間，而不是急于求成，短時間內(nèi)讓他們達到何等境界。本文針對如何保證學生足球訓練的時間進行闡述。

關鍵詞： 小學足球訓練 訓練方法 訓練時間

教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰說全國計劃建兩萬所足球特色學校。學校保證每天一節(jié)足球課，保證每個學生學會踢足球，積極組織校級的比賽、聯(lián)賽，組織各中小學及高等院校聯(lián)賽。小學以學校為團體參賽并且只打到地市級比賽，初中可以到省級，高中和大學在省級聯(lián)賽后可以參加區(qū)賽、全國比賽，形成競賽體系。可見國家對小學生足球的重視，足球的普及是多么重要，只有保證充足的訓練時間，學生才能學有所成。

一、扎根課堂，練就基礎

江蘇省教育廳官方微信昨日發(fā)布了《江蘇省青少年校園足球振興行動計劃綱要》，未來5年，江蘇青少年校園足球如何發(fā)展，都在這份綱要中。自2015年開始，足球成為包括幼兒園娃娃在內(nèi)所有學生體育課的必學內(nèi)容。“綱要”要求各級各類學校把足球列入體育課必學內(nèi)容。其中校園足球特色學校每周每班不少于一節(jié)足球課，不少于三次以足球為主要內(nèi)容的課外活動，高中開設足球選修課，配備專兼職足球教師，教授足球校本課程。由此而言無疑保證了學生在課堂上可以接觸到足球，學習一些基本的足球技戰(zhàn)術。本綱要明確了小學生足球的培養(yǎng)目標，更給出了明確的內(nèi)容導向。我認為小學足球課堂應該給予學生可達成的目標要求。例如：本次課我的目標是讓孩子們掌握腳內(nèi)側傳球，我需要設計教學方法，讓學生在學中玩，在玩中學，培養(yǎng)足球興趣，最終實現(xiàn)目標。小學生足球訓練內(nèi)容絕對不可單一、枯燥，應當開動腦筋，應用多種方法，不同的內(nèi)容采取多樣的教學方式，如足球運球，可以讓學生接力往返運球，也可以設立障礙讓學生運球，或者讓學生在跑動中以接龍運球等提高學生的興趣。

二、精挑細選，選拔人才

足球運動在于普及，也在于選拔人才，畢竟天賦是后天不可獲得的，選拔出在此方面有天賦的人才是極其重要的。我認為小學組織一支有水平的足球隊是相當重要的。足球訓練隊有專門的足球教練帶領，人員不多，有專門的訓練時間，對于運動員來說是非常有利的條件。特別要強調(diào)的是，每支足球隊的訓練時間肯定是很多的，起碼要比一般學生要多接觸足球。作為小足球隊的運動員首先會在心理上有優(yōu)越感，因為他們都是精挑細選出來的，具有一定的技術水平。有了優(yōu)越感以后自然會對這個項目感興趣，積極學習，從而提升自己在本項目的造詣。我校組建了一支足球隊，雖然是一支新的隊伍，但各位教練員都充滿期待，因為我們訓練的時間能夠保證，每周一、周三早上訓練一小時，每周一、周二、周四、周五下午一小時，不僅讓他們在課堂上習得基礎知識，而且在業(yè)余訓練中提高基本技術，傳授額外的技能，滿足他們的好奇心和虛榮心，保證充足的訓練時間，讓他們在充足的時間里收獲更多的知識、技能。孩子常踢足球，踢球的技術自然有高下之分，可以在孩子們心中樹立一個領導者、球星的對象，讓其他孩子有崇拜心理，平時大家玩在一起，潛移默化地影響，不知不覺地提高運動技術水平，興趣越來越濃厚。

三、意識引導，抓住閑暇

只是靠學校、老師的努力未必培養(yǎng)出優(yōu)秀的足球運動員。想要在一方面有所成就還要靠自己的不斷雕琢，教師能做的就是引導，從思想上加以引導。小學生一到周末，就會上各式各樣的補習班，一些家長根本不在乎花錢，也不在乎學生愿不愿意學，生怕孩子少學了一項被社會淘汰。但從古至今有幾個成功的人是全能的，什么都會的呢？我認為小學生在于興趣的培養(yǎng)，喜歡什么就讓他學，不喜歡的就讓他淺嘗輒止，不做過多的要求。足球運動也是一樣，總在培養(yǎng)學生的興趣，有了興趣，何愁他踢不好球。有了興趣之后，請家長們多支持，特別是在課余時間里，給多一點時間給孩子們做喜歡做的事情，這樣在不久的將來孩子們才不會怪罪你扼殺他在某方面的天賦，才不會愧疚。足球興趣的培養(yǎng)要講究方法，教師要在學生有時間接觸足球的時候，采用不同的教法、學法，讓學生主動參與，體會足球運動的樂趣，并多說一些鼓勵的話語，讓他們對此項目有信心，有信心學好，并且鼓勵學生參加一些相關的業(yè)余培訓班提高自己。要讓孩子們知道足球運動是世界運動，任何一個人想要參與都是可以的，而且是光榮的。家長要支持，只要孩子愿意學，就一定要鼓勵，而且在學習遇到挫折時幫助孩子們渡過難關，只有這樣學生才能堅持自己的夢想，并努力朝著理想一步步靠近。

四、組織比賽，競爭較勁

孩子們有很強的自尊心，可以提出要和孩子“比一比”的建議進行比賽，適當刺激孩子想要戰(zhàn)勝大人的欲望，讓孩子有不服輸?shù)膭蓬^，跌倒再站起來，并設置一定獎勵。這樣孩子就會主動的進行訓練，對足球自然就有很濃厚的興趣。任何一種運動只有通過比賽才能體現(xiàn)它的價值，足球也是一樣，缺乏實戰(zhàn)的訓練是要不得的，不管學生動不動戰(zhàn)術，都要比賽，通過比賽讓孩子們認識什么是配合，什么是進攻，什么是防守。是騾子是馬拉出來遛一遛，也許就是這個道理。在學校我們會在規(guī)定時間舉行各班級的足球賽，學校與學校之間也會經(jīng)常組織交流賽，當然也積極參加市級的小學生足球賽，因為孩子小，目的自然不是讓學生獲獎，而是讓他們不斷成長。教練、助理教練、裁判齊上陣，讓孩子參加正規(guī)的小足球賽，穿上球服，兩套服裝對比鮮明，雪白地上界限分明，紅黃牌紛紛亮出。激烈的比賽，強化了孩子的團隊意識，也讓孩子對小足球興趣空前高漲。

總之，青少年足球的普及是足球運動發(fā)展的基礎，是培養(yǎng)高水平足球運動員的搖籃。保證青少年訓練時間，讓孩子多接觸足球是小學足球訓練的重點。小學生心理發(fā)育還不健全，過多說教只會適得其反，讓學生主動參與足球運動，多加練習，培養(yǎng)球感，培養(yǎng)興趣是我們應該努力的方向。