陸曉平　劉倩倩　仲小敏　蔡孟盈

摘 要： 近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們投入在網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)間越來(lái)越多，交流的面越來(lái)越廣，由此衍生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不計(jì)其數(shù)。網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)作為一種重要的語(yǔ)言，對(duì)人們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了無(wú)法忽視的影響。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們希望通過(guò)調(diào)查，了解網(wǎng)絡(luò)流行英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生這一英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要群體的影響，通過(guò)對(duì)具體數(shù)據(jù)和事例的分析，促進(jìn)大學(xué)生形成批判地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的觀念，從而真正受益于網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)流行英語(yǔ) 影響

一、調(diào)查背景和目的

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和教育的改革與發(fā)展，大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)與日俱增，日常交流、課件和作業(yè)中都有所涉及。作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主要群體，網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的影響不可忽視，正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)是一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。

基于調(diào)查，筆者將對(duì)大學(xué)生提出相關(guān)建議，引導(dǎo)其理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，使其真正從網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)中收益，成為順應(yīng)時(shí)代潮流的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

二、調(diào)查對(duì)象和方式

調(diào)查對(duì)象以蘇州五所大學(xué)（蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、西交利物浦大學(xué)、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、常熟理工學(xué)院）為主。本次調(diào)查采取以網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查為主、親身走訪為輔相結(jié)合的方式，從2015年5月起至2016年2月止，在發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的同時(shí)，在蘇州五所大學(xué)中走訪調(diào)查，最終共計(jì)回收問(wèn)卷276份。

三、調(diào)查時(shí)間

2015年5月—2016年2月。

四、數(shù)據(jù)分析

本次問(wèn)卷調(diào)查共有五個(gè)模塊，包括基本信息、熟悉程度、獲取途徑、運(yùn)用頻率、運(yùn)用場(chǎng)合和感想。

第一是基本信息，參與本次調(diào)查的學(xué)生大一占16.30%，大二占23.91%，大三占45.65%，大四占14.13%。

第二是關(guān)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的熟悉程度，67.39%的大學(xué)生接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，而14.13%的大學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)，還有18.48%的大學(xué)生不確定自己是否接觸過(guò)。44.57%的大學(xué)生表示鐘愛(ài)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的簡(jiǎn)潔性，而51.09%的大學(xué)生則對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)感覺(jué)一般，甚至有4.35%的大學(xué)生因其不夠嚴(yán)謹(jǐn)而不喜歡它。57.61%的大學(xué)生能基本分辨出網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)和正式英語(yǔ)，僅有10.87%的大學(xué)生很清楚兩者的區(qū)別，還剩31.52%的大學(xué)生對(duì)兩者的區(qū)別毫無(wú)概念。

第三是關(guān)于獲取網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的途徑，54%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流工具，如MSN和QQ等接觸到網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，而50%的大學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)視頻，如美劇和音樂(lè)MV等獲取其信息，42%的大學(xué)生則是瀏覽綜合性網(wǎng)頁(yè)，如百度和谷歌等的推送，25%的大學(xué)生會(huì)閱讀書(shū)面材料，如英文報(bào)刊、雜志等學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)。

第四是關(guān)于其運(yùn)用頻率，8.70%的大學(xué)生經(jīng)常會(huì)用到網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，79.35%的大學(xué)生偶爾會(huì)用到，剩下11.96%的大學(xué)生從來(lái)不用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)。

第五是關(guān)于其運(yùn)用場(chǎng)合，59%的大學(xué)生常在網(wǎng)絡(luò)交流中使用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，50%的則會(huì)在日?？陬^交流中使用，21%的會(huì)在書(shū)面作業(yè)中使用，14%的會(huì)在電子課件中使用，僅有6%的會(huì)在書(shū)面考試中使用。

第六是關(guān)于對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的感想，作為唯一的簡(jiǎn)答題，此題的答案可謂是花樣百出?？傮w分為三派，一派認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有幫助的，因?yàn)槠涮攸c(diǎn)包括與時(shí)俱進(jìn)、口語(yǔ)化強(qiáng)、更接近本土英語(yǔ)、提高學(xué)習(xí)興趣，還能幫助看美劇。另一派認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)不利于大學(xué)生規(guī)范地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槠溴e(cuò)誤率極高而且不易查證，因而容易誤導(dǎo)大學(xué)生。第三派則覺(jué)得沒(méi)什么影響，只是在平時(shí)接觸時(shí)順便看看、簡(jiǎn)單了解一下，學(xué)些新知識(shí)。48.91%的大學(xué)生不會(huì)主動(dòng)查證網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的正確性和用法，46.74%的大學(xué)生則偶爾會(huì)查證一下，僅有4.35%的大學(xué)生會(huì)仔細(xì)了解其意義與用法。

五、調(diào)查結(jié)果

1.參與調(diào)查的五所高校的大學(xué)生大多數(shù)都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者報(bào)紙雜志等方式接觸網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，也有相應(yīng)的簡(jiǎn)單了解，極少數(shù)人沒(méi)有甚至不清楚自己是否接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)。

2.雖然大多數(shù)大學(xué)生都接觸也簡(jiǎn)單了解網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)，但不能很好地分辨其和正式英語(yǔ)的區(qū)別，對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的是否正確及如何運(yùn)用并不熟悉。

3.參加調(diào)查的大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的認(rèn)知不夠全面，難以做到取其精華去其糟粕。

六、對(duì)策建議

1.大學(xué)生必須正視網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要地位，批判地學(xué)習(xí)其相關(guān)內(nèi)容以增加新興英語(yǔ)知識(shí)，遇到不確定的要及時(shí)查證或請(qǐng)教老師，不能聽(tīng)之任之、隨意運(yùn)用。

2.在查閱資料時(shí)，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上的電子材料還是現(xiàn)實(shí)中的書(shū)面材料，最好選擇權(quán)威性較強(qiáng)的來(lái)源，例如政府工作報(bào)告等。

3.大學(xué)生可以成立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組或社團(tuán)，聚集各路有志之士，通過(guò)交流拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的理解與運(yùn)用。

4.教師應(yīng)當(dāng)了解網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，不斷增加新興英語(yǔ)知識(shí)以應(yīng)對(duì)教育的發(fā)展，提高自身修養(yǎng)，同時(shí)更好地解答學(xué)生的問(wèn)題。

5.學(xué)?？梢园l(fā)行相關(guān)期刊，鼓勵(lì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)有研究的老師或?qū)W生投稿，以供大家借閱參考。

6.學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)與網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)相關(guān)的趣味課程，如流行英文歌曲鑒賞、美劇品鑒、英美報(bào)刊選讀等，提高大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)其理解，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中更好地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]西安翻譯學(xué)院.美劇對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響.

[2]安徽工業(yè)大學(xué).網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告書(shū).

此論文系常熟理工學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目研究成果。