彭可涵
今年春節(jié),我和爸爸媽媽回到老家,和家人團(tuán)聚。走進(jìn)書(shū)房,一切似乎還是昨天的樣子,可記憶告訴我,爺爺去世已經(jīng)兩年了??粗鵂敔斄粝碌哪E,嗅著依稀殘存的淡淡墨香和煙草味,我心里多了一絲安慰和滿足。
小時(shí)候,由于爸爸媽媽工作繁忙,我一直由爺爺奶奶照顧。那時(shí)候,我就是個(gè)假小子,整天和一幫小伙伴上樹(shù)、爬墻,爺爺見(jiàn)了,總是搖頭嘆氣:“這哪兒像個(gè)女孩子?走,跟我回屋去!”那時(shí)的我,最怕聽(tīng)到的就是他這句千年不變的訓(xùn)斥,最怕看到的就是他那張拉長(zhǎng)著的古板臉。
記不清多少次,我被爺爺拉到那張老舊的木漆桌前。桌上那黑糊糊、臭烘烘的墨汁讓我只想盡快逃離?!芭⒆蛹?,毛毛躁躁成何體統(tǒng)?好好練練字,靜靜心,養(yǎng)養(yǎng)性!”“哼,一天到晚寫(xiě)來(lái)練去的,不就是個(gè)橫豎撇捺,有什么趣!”滿肚子怨氣的我拿起筆來(lái),敷衍了事,只求交差后好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
后來(lái),爺爺認(rèn)識(shí)了幾個(gè)“臭味相投”的朋友。這下好了,他不再像以前那樣整天盯著我了。可也奇怪,沒(méi)人逼了,我反倒對(duì)書(shū)法生出了幾分好奇——這毛筆字到底有什么魔力呀,能讓爺爺每天都樂(lè)此不疲地寫(xiě)上幾張,能讓寡言少語(yǔ)的爺爺和他的文友侃得眉飛色舞?于是,我有事沒(méi)事就往爺爺?shù)臅?shū)房里湊,看他們平心靜氣地運(yùn)筆、回腕、收尾,聽(tīng)他們津津有味地侃什么“蠶頭雁尾”“露鋒人紙”“連綿之勢(shì)”……也許是一天天長(zhǎng)大了,我總也坐不住的屁股能靜靜地坐下來(lái)了;曾最討厭墨汁的我競(jìng)也嗅出了爺爺所說(shuō)的“淡淡墨香”;總愛(ài)對(duì)我吹胡子瞪眼的爺爺,有一天競(jìng)沖臨帖的我來(lái)了一句:“孺子可教……”
時(shí)間無(wú)情地流逝著,爺爺走了,他一輩子也沒(méi)練成書(shū)法家,但毛筆字卻給他的生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣;爺爺走了,但他說(shuō)的那句“靜下心來(lái),萬(wàn)事能成”我一直記得;爺爺走了,但那些筆墨紙硯一直還擺在那張老舊的木漆桌上……
平淡之中蘊(yùn)真情
淡淡的墨香,淡淡的煙草味,淡淡的思念,似乎一切都是“淡淡”的,可為什么讀罷習(xí)作,我們的心中卻充溢著濃濃的感動(dòng)?小作者一反常理,并沒(méi)有盡情宣泄自己的感情,反而用平淡的文字,努力壓抑著澎湃的情感波濤,將思念娓娓道來(lái)。一直擺著筆墨紙硯的舊木桌、殘存的墨跡、淡淡的煙草味……這些看似淺淡的細(xì)節(jié)描寫(xiě),卻格外綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn),讓人久久回味。(王海蓉)
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2016年3期