走近校長 左輝東上課第一件事：公布手機號給同學(xué)

歷史教師出身的左輝東，更想給岳麓實驗中學(xué)留下的歷史，是真正的做事、做好事。他希望通過自己一系列的努力，讓岳麓實驗中學(xué)的同學(xué)在校期間都能夠進步，出了校門后能開心快樂地生活，養(yǎng)家養(yǎng)父母，讓學(xué)校能夠?qū)W(xué)生起到一個積極向上的作用，而不僅僅是給學(xué)生灌輸了知識。

自己給自己找課上

左輝東自1988年開始教書，1989年就帶了高三畢業(yè)班。在左校長帶的首屆畢業(yè)生中，讓他印象深刻的學(xué)生名叫湯兆云，當(dāng)年歷史考了138分的高分?，F(xiàn)在，湯兆云已經(jīng)是社會學(xué)博士后、華橋大學(xué)教授了。

從1989年至今，左校長共帶了21屆高三畢業(yè)生，這也是他帶的最多的年級。1995年，左輝東校長獲評懷化地區(qū)優(yōu)秀教師；2004年，當(dāng)選為長沙市優(yōu)秀教師；2016年，成為岳麓區(qū)委區(qū)政府評選的五好干部之一，也是唯一一名來自教育系統(tǒng)的五好干部。

熱愛三尺講臺的左輝東，笑言自己現(xiàn)在沒課上了，就自己找課上，比如在岳麓青年講壇給同學(xué)們搞講座。每次講座，左校長的第一件事，是把自己的手機號碼告訴所有學(xué)生。所以左校長與同學(xué)們的關(guān)系非常好，同學(xué)們經(jīng)常給他發(fā)短信或者打電話，跟他反映學(xué)生、生活方面的各種情況，給學(xué)校大小事務(wù)提建議。

電話交流之外，左校長還會每周至少到班聽兩堂課，課間與同學(xué)們談心、聊天。他很享受這些交流，雖然身為校長事務(wù)繁多，但他卻把這樣的走動與交流當(dāng)成鍛煉，也就不覺得累了。

推出校本字帖陶冶情操

在岳麓實驗中學(xué)，左輝東寫了兩次序言，讓他印象深刻。一次是2015年，學(xué)校的嗚嚶文學(xué)社出了一本學(xué)生的作文集，取名為《幸?；▋洪_》，請左校長寫序言。

還有一次，是學(xué)校的校本字帖。在岳麓實驗中學(xué)，無人不識楊正良，他的墨寶在校園里多處出現(xiàn)，給校園添色不少。作為中國書法家協(xié)會會員和優(yōu)秀青年教師，楊正良在左校長的建議下，以《菜根潭》為主體，編寫了一本字帖?，F(xiàn)在，每天中午1：30分到1：55分，岳麓實驗中學(xué)會響起柔緩的輕音樂，陪著全校學(xué)生摹寫字帖。

在左校長看來，現(xiàn)在很多學(xué)生放下書本就會鉆進電腦，孰不知，寫字也是對傳統(tǒng)文化的傳承。現(xiàn)在，岳麓實驗中學(xué)很多同學(xué)的字都寫得很好看，高考藝考通過書法聯(lián)考的同學(xué)也越來越多。而且在摹寫《菜根潭》的過程中，同學(xué)們也與老祖宗進行了“對話”，學(xué)習(xí)了如何治學(xué)、如何處世，也加強了文言文的學(xué)習(xí)。

左輝東校長堅信岳麓實驗中學(xué)會向特色化、多樣化方向發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量會越來越高，同學(xué)們的歡聲笑語越來越多，越來越有活力。

散打社同學(xué)實戰(zhàn)演練。

左輝東希望留給岳麓實驗中學(xué)的：

一、 十年規(guī)劃。從2015年到2025年，學(xué)校的規(guī)劃把未來十年分成了三個階段，每一個階段的目標(biāo)、特色，方方面面都規(guī)劃了。不管我是否在這里做校長，這就是一個綱，一份指南。

二、一系列制度。管理的關(guān)鍵就是要規(guī)范，規(guī)范就要靠制度，現(xiàn)在學(xué)校方方面面的制度都經(jīng)過討論修改，形成了方案。

三、積極向上的精神。長沙名校林立，競爭激烈，不少學(xué)校最容易形成的就是自卑。我們一定要給學(xué)校樹立好目標(biāo)，不能把教育當(dāng)成一件功利的事情在做，而是要當(dāng)成事業(yè)，不管教什么樣的學(xué)生都是成就。平凡的貢獻也是貢獻，都說潤物細(xì)無聲，教育工作尤其如此。

四、學(xué)生快樂健康的心態(tài)，是教育培養(yǎng)的最主要目標(biāo)。其他所有的目標(biāo)，包括升學(xué)率等都是次要的。