鐘桂松

1909年，13歲的茅盾在烏鎮(zhèn)高等小學(xué)校讀書。雖然當(dāng)時(shí)科舉已廢，但學(xué)校依然讓學(xué)生寫史論和策論等，而13歲的茅盾對(duì)這些命題作文已經(jīng)有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和表達(dá)方式。所以，茅盾當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師對(duì)他的天賦和才氣贊嘆不已。下面讓我們欣賞一下老師對(duì)茅盾作文做出的精彩點(diǎn)評(píng)：

1.《武侯治蜀、王猛治秦論》

老師的評(píng)語(yǔ)：“堂堂之陣，正正之旗，確是史論正格?！?/p>

2.《宋太祖杯酒釋兵權(quán)論》

老師的評(píng)語(yǔ)：“好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造，其竭力用功，勉成大器！”

3.《祖逖聞雞起舞論》

老師的評(píng)語(yǔ)：“慨祖生不遇其主，壯志莫酬，確有見(jiàn)地。行文之勢(shì)，尤蓬蓬勃勃，真如釜上之氣?！?/p>

4.《燕太子丹使荊軻刺秦王論》

老師的評(píng)語(yǔ)：“有精練，有深沉語(yǔ)，必如此乃可講談史事！”

5.《西人有黃禍之說(shuō)，試論其然否》

老師的評(píng)語(yǔ)：“西人黃禍之說(shuō)所以懼我也，篇中論到中國(guó)人未可因此而生驕心，而出怠心，是自警也，是自惕也，果人人能有此志，終當(dāng)達(dá)其目的?！?/p>

6.《文不愛(ài)錢，武不惜死論》

老師的評(píng)語(yǔ)：“慷慨而談，旁若無(wú)人，氣勢(shì)雄偉，筆鋒銳利，正有王郎拔劍斫地之概！”

7.《秦始皇、漢高祖、隋文帝論》

老師的評(píng)語(yǔ)：“目光如炬，筆銳似劍，洋洋千言，宛若水銀瀉地，無(wú)孔不入。國(guó)文至此，亦可告無(wú)罪也！”