文/李孝河

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多元化育人，搭建放飛夢想的舞臺(tái)

文/李孝河

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，要“推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑，鼓勵(lì)普通高中辦出特色”。如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，構(gòu)建體系開放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)模式，讓每個(gè)孩子都能健康快樂地成長，適應(yīng)未來的生存環(huán)境，是時(shí)代賦予所有教育工作者的使命和責(zé)任。近年來，為給全體學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、適合的教育，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的需求，山東省青島市城陽第一高級中學(xué)努力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和方法，大力創(chuàng)建多元化育人辦學(xué)特色，為所有學(xué)生搭建起放飛人生夢想的舞臺(tái)，促進(jìn)了教育質(zhì)量的快速提高。

復(fù)合型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)是多元化育人之本

發(fā)展學(xué)校首先要發(fā)展教師，發(fā)展教師就是成就學(xué)生。近年來，本校努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)專家型、復(fù)合型教師。一是樹立典型。加強(qiáng)師德教育，引導(dǎo)廣大教師向身邊的師德典型學(xué)習(xí)，牢固樹立“師德標(biāo)兵，育人楷?！焙汀皩＜倚徒處煛钡陌l(fā)展愿景，提高職業(yè)使命感。二是高端引領(lǐng)。發(fā)揮“中國教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄吧綎|省高中名校聯(lián)盟”等優(yōu)勢，先后邀請了魏書生、程紅兵等100多位教育專家、名師到校做學(xué)術(shù)報(bào)告、上示范課、同一上節(jié)課、診斷教學(xué)，使廣大教師博采眾長、快速提高。三是學(xué)術(shù)提升。以教育教學(xué)中的具體問題為研究課題，讓教師人人參與課題研究，實(shí)施常態(tài)教學(xué)中的“帶題授課”；選派教師到全國各地同課異構(gòu)、講學(xué)授課，到聯(lián)姻學(xué)校和高中名?？疾鞂W(xué)習(xí)、掛職鍛煉，開闊視野。四是名師帶動(dòng)。學(xué)校實(shí)施“名師工程”，建立名師工作室，讓每一位名師都帶一批教師，由單一的名師發(fā)展成一個(gè)個(gè)名師引領(lǐng)的專業(yè)發(fā)展共同體。五是通過完善《教師綜合評價(jià)指標(biāo)體系》《課堂教學(xué)評價(jià)實(shí)施意見》等評價(jià)制度，形成教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，整體推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

通過努力，學(xué)校大批中青年骨干脫穎而出，被授予奧賽金牌教練、創(chuàng)新大賽優(yōu)秀導(dǎo)師、英語應(yīng)用能力和創(chuàng)新寫作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號，16名教師分別獲全國“信息技術(shù)與課程整合”優(yōu)質(zhì)課比賽、全國微課大賽、山東省優(yōu)質(zhì)課比賽和專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)。大批教師不但能上好課，還能規(guī)劃學(xué)生發(fā)展、指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、開發(fā)校本課程、進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，形成了一支一專多能的學(xué)術(shù)性教師團(tuán)隊(duì)。

多樣化教學(xué)思想和方法是多元化育人的主渠道

教無定法，貴在得法。以育人為本的課堂教學(xué)本應(yīng)是個(gè)豐富多彩、生動(dòng)活潑的過程。近年來，學(xué)校堅(jiān)持把傳統(tǒng)的教學(xué)思想與前沿的教學(xué)理念相結(jié)合，鼓勵(lì)教學(xué)上“百花齊放、百家爭鳴”，讓教師在自由爭鳴中成長、在競爭協(xié)作中成長、在潛心探索中成長，發(fā)展教學(xué)個(gè)性，形成教學(xué)風(fēng)格，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“人人有風(fēng)格，學(xué)科有模式，學(xué)校有特色”的目標(biāo)。在課堂教學(xué)中積極提倡和大力實(shí)施“教為主導(dǎo)”“學(xué)為主體”和“有效學(xué)習(xí)”，突出“學(xué)生發(fā)展為本”，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)思維活力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)：課前狠抓教學(xué)案的設(shè)計(jì)和學(xué)生預(yù)習(xí)的指導(dǎo)；課堂上重點(diǎn)捕捉生成問題，引發(fā)學(xué)生深層次思考，激活創(chuàng)造性思維；課后注重讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思，構(gòu)建知識體系，形成學(xué)習(xí)方法。此外學(xué)校努力站在教學(xué)改革的前沿，推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂、慕課教學(xué)和選課走班，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)，拓展教與學(xué)空間，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。

通過課堂教學(xué)改革實(shí)踐，學(xué)校教與學(xué)的方式有了較大變化，形成了以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為主線的多種教學(xué)方法和模式，學(xué)校成為了“山東省教學(xué)示范學(xué)?！?；先后承辦山東省普通高中語文優(yōu)質(zhì)課比賽和青島市普通高中課程與教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，高考成績逐年攀升，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

廣闊的育人平臺(tái)為多元化育人提供適合的教育

為了給學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)適合的教育，促進(jìn)不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生人生幸福奠基”的辦學(xué)理念，把適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和能力作為個(gè)性化培養(yǎng)的重點(diǎn)，針對不同學(xué)生制定個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)，有計(jì)劃地進(jìn)行拓展，并為莘莘學(xué)子開辟了更多的發(fā)展和成才之路。

一是堅(jiān)持德育為先、立德樹人。以承擔(dān)的省重點(diǎn)課題《將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過程的模式、途徑和方法》為引領(lǐng)，在各學(xué)科教學(xué)中建立融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的特色德育模式，把德育融入課堂教學(xué)、學(xué)生管理、社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)的全過程。

二是加強(qiáng)課程建設(shè)。為構(gòu)建滿足學(xué)生發(fā)展需要的課程體系，學(xué)校持續(xù)整合課程資源，開發(fā)選修課，改革必修課，創(chuàng)設(shè)校本課，建設(shè)5大類60門供學(xué)生自主選擇的“課程超市”，結(jié)合學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生都能找到自己的發(fā)展坐標(biāo)。如近年來一直開設(shè)科技創(chuàng)新課程，增強(qiáng)學(xué)生們的科技創(chuàng)新意識和能力。

三是堅(jiān)持活動(dòng)育人。學(xué)校每年舉辦詩歌節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，開展學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐、大型比賽和對外交流等活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生潛能、發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)、愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校先后舉辦和承辦了全國中學(xué)生語文能力大賽、全國少年足球夏令營、山東省音樂年會(huì)、青島國際英語夏令營等活動(dòng)，多次組織學(xué)生赴美國克拉蒙特高中、香港等地進(jìn)行訪學(xué)和參加夏令營活動(dòng)。

四是特長培養(yǎng)。積極構(gòu)建自主招生、科技創(chuàng)新、奧林匹克競賽、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、藝體特長發(fā)展等平臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都享有更多的選擇權(quán)，都感受到生命的精彩。

近年來，學(xué)校連年獲得全國中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力大賽“最具活力學(xué)校獎(jiǎng)”“全國優(yōu)秀學(xué)?？偡痔氐泉?jiǎng)”等，輔導(dǎo)教師被教育部派往美國免費(fèi)培訓(xùn)；學(xué)生男女籃球隊(duì)分別獲得山東省中學(xué)生籃球賽第3名和第5名；男女橄欖球隊(duì)獲得了青島市體育大會(huì)高中組男女隊(duì)冠軍和省錦標(biāo)賽第2名和第3名；女足球隊(duì)獲得青島市“市長杯”高中女足六連冠，并挺進(jìn)省中學(xué)生足球賽前四強(qiáng)；學(xué)生高珊代表山東省參加第十二屆全運(yùn)會(huì)女籃比賽榮獲冠軍；8名學(xué)生獲得全國英語應(yīng)用能力競賽一等獎(jiǎng)，20多名學(xué)生獲全國作文大賽、語文能力競賽一等獎(jiǎng)；多名學(xué)生被評為“中央電視臺(tái)希望之星”“全國十佳青少年記者”“全國青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才特長生”。此外，各種專長和技能，讓很多學(xué)生在自主招生考試中得到了加分待遇，大批學(xué)生被中央美院、中國傳媒大學(xué)、北京體育大學(xué)、北京電影學(xué)院等高校錄取。

文化建設(shè)與引領(lǐng)奠定多元化育人的基礎(chǔ)

基于“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，學(xué)校把尊重、民主、人文、卓越的思想滲透到管理中，積極建設(shè)“人文一中、誠信一中、和諧一中”，努力讓師生的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展愿景緊密結(jié)合，對學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生認(rèn)同感，形成學(xué)校發(fā)展的文化引領(lǐng)力，“讓教學(xué)更有智慧，讓師生更講道德，讓校園充滿活力，讓學(xué)校更具美感”，使學(xué)校逐漸成為師生工作、學(xué)習(xí)、生活的樂園和精神家園，讓每名學(xué)生都找到了發(fā)展的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)快樂成長，多元成才。

促進(jìn)高中辦學(xué)特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是學(xué)校永恒的追求。只要不斷汲取先進(jìn)的教育思想和理念，不斷加強(qiáng)研究、持續(xù)探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定能在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展方面取得新突破，為辦好人民滿意的教育、培養(yǎng)時(shí)代需要的一流人才做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（作者單位：山東省青島市城陽第一高級中學(xué)）