文/宋　瀟

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在貧困生補(bǔ)助上玩貓膩，純屬找抽

文/宋瀟

近日，湖北孝感市大悟縣金山中學(xué)出現(xiàn)貧困生領(lǐng)補(bǔ)助拍照后“留錢(qián)走人”的消息。對(duì)此，校方解釋說(shuō)，拍照簽字主要是為了留檔存證，沒(méi)發(fā)錢(qián)是考慮到怕學(xué)生弄丟了。

讓貧困生拿著補(bǔ)助的現(xiàn)金合照，已經(jīng)傷害了學(xué)生的自尊心。當(dāng)學(xué)生走完程序，學(xué)校竟然以擔(dān)心學(xué)生弄丟了為借口，不給學(xué)生發(fā)補(bǔ)助金，這是什么邏輯？

學(xué)校老師說(shuō)，學(xué)校預(yù)留學(xué)生的貧困生補(bǔ)助是為了沖抵學(xué)生今年的伙食費(fèi)，這也極不靠譜。2014年12月1日，湖北省教育廳和財(cái)政廳曾聯(lián)合下發(fā)《湖北省農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助資金管理暫行辦法》，在《辦法》中明確規(guī)定，對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校寄宿學(xué)生的補(bǔ)貼資金，必須以現(xiàn)金或銀行存折形式，分學(xué)期一次性足額發(fā)放給受助學(xué)生本人或其監(jiān)護(hù)人，不得以食堂卡或餐票、校園卡以及實(shí)物抵等形式發(fā)放。既然有這樣一項(xiàng)明確的規(guī)定，學(xué)校為何不遵守？

在校方收回補(bǔ)助這一舉動(dòng)面前，貧困生群體顯得特別被動(dòng)和弱勢(shì)，學(xué)生家長(zhǎng)只在事后覺(jué)得事有蹊蹺的情況下才會(huì)質(zhì)疑學(xué)校。由此可見(jiàn)，僅靠學(xué)校單方面遵守規(guī)定以及事后追查難收效果，提高學(xué)生以及家長(zhǎng)們的法律意識(shí)和權(quán)利意識(shí)更為關(guān)鍵。

如果補(bǔ)助金落到實(shí)處，即使沒(méi)有拍照這一情景，學(xué)生的臉上也會(huì)掛著發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。如果貧困生的補(bǔ)助金只是“看上去很美”，成了學(xué)校的“面子工程”，那么必然會(huì)引發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)不滿，學(xué)校也是在自找麻煩。

（來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)-蒲公英評(píng)論網(wǎng)）