陳啟福

[摘 要] 作為學(xué)校管理者，在學(xué)校日常工作中要抓好以下幾個(gè)要點(diǎn)：抓安全教育，建設(shè)平安校園；抓德育工作，落實(shí)以德治校；抓常規(guī)工作，強(qiáng)化過程管理；抓文化建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境；抓依法治校，實(shí)行陽光管理。通過制定科學(xué)的管理制度并嚴(yán)格落實(shí)，提升學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。

[關(guān)鍵詞] 學(xué)校；日常管理；管理方法

一、建設(shè)平安校園

眾所周知，學(xué)校的發(fā)展必須有安全作保障，所有工作必須以安全第一，因此，學(xué)校要把安全管理放在首位。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”等相關(guān)主題活動(dòng)，如開展“防溺水安全教育”主題班會(huì)，觀看“防溺水教育”短片，舉辦防溺水安全知識(shí)展覽等。提高全體學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)和自我保護(hù)能力。還可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬?，為全校師生做法制安全教育方面的?bào)告，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)。加強(qiáng)教師課間值班工作，確保學(xué)生課間活動(dòng)有序進(jìn)行，防止追逐打鬧、擁堵碰撞現(xiàn)象的發(fā)生。強(qiáng)化安全防范意識(shí)，制訂和完善學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、落實(shí)以德治校

德育工作是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑。新頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》提出中小學(xué)教師的四個(gè)基本理念：學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。學(xué)校要定期組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，貫徹落實(shí)“中小學(xué)教師八不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作列為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使之具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和深厚的職業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)合黨的群眾路線教育，在各年級(jí)教師中開展“四風(fēng)”自查工作，與每位教師簽訂師德承諾書。德育工作應(yīng)和學(xué)校文化建設(shè)聯(lián)系起來，深入推進(jìn)學(xué)校的文化體系建設(shè)。首先做好學(xué)校顯性文化建設(shè)，如在教室外增設(shè)班級(jí)名片，教室樓道上張貼溫馨提示牌，走廊上張貼十佳美德少年、文明用語等。其次，制定學(xué)生道德行為習(xí)慣評(píng)分細(xì)則，抓好學(xué)生的品行教育。在學(xué)生中開展教育活動(dòng)，如文明禮儀伴我行演講比賽、優(yōu)秀書畫展覽、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選、安全知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽等。除此之外，在師生中開展黑板報(bào)評(píng)比、慶元旦籃球賽、作文比賽、師生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”文藝匯演等活動(dòng)，通過活動(dòng)規(guī)范師生的言行舉止，增強(qiáng)班集體的榮譽(yù)感，增添校園文化氛圍，豐富師生的校園生活。

三、強(qiáng)化過程管理

抓常規(guī)就是抓落實(shí)，抓常規(guī)就是抓督查，用抓常規(guī)來提高質(zhì)量。具體要做好以下三個(gè)方面：

（一）教學(xué)管理部門堅(jiān)持“常規(guī)常抓，常抓常規(guī)”

加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作隨機(jī)抽查的力度，采取隔周隨機(jī)抽查與定期抽查相結(jié)合的方式，從備課的數(shù)量到質(zhì)量進(jìn)行全方位的客觀評(píng)價(jià)。各教研組對(duì)待常規(guī)檢查要認(rèn)真組織、詳細(xì)布置，針對(duì)部分教師備課中的突出問題以及對(duì)學(xué)生作業(yè)、試卷、練習(xí)冊(cè)的批閱等情況及時(shí)督促改進(jìn)，并將檢查結(jié)果與考核掛鉤。各教研組要認(rèn)真制訂教研計(jì)劃，積極開展教研活動(dòng)，采取單周數(shù)學(xué)和英語、雙周語文的形式，使每次活動(dòng)有主題、有內(nèi)容。備課組按年級(jí)學(xué)科進(jìn)行集體小研究，在開學(xué)初由備課組長(zhǎng)確定主備課人和備課內(nèi)容，將備課課時(shí)下發(fā)到各教師手中，最后由組長(zhǎng)匯總形成書面小研究報(bào)告，達(dá)到資源共享、全體提高的目的。

（二）樹立“科研興校”意識(shí)，深入推進(jìn)課程改革

學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定符合本校實(shí)際的課堂改革實(shí)施方案，定期召開課改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。加強(qiáng)課改試點(diǎn)班教師的培訓(xùn)，選派教師到外面學(xué)習(xí)課改理念；安排教師到課改試點(diǎn)校學(xué)習(xí)，探討課改經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì)。組織各種形式的培訓(xùn)交流活動(dòng)，使每位教師參與進(jìn)來，積極推進(jìn)學(xué)校的課改。為保障課改工作勝利進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)對(duì)積極參與課改的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)給予優(yōu)先考慮，對(duì)課改工作成果得到專家肯定的給予一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神激勵(lì)。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核方案，明確各自職責(zé)，每學(xué)年組織教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)等級(jí)作為班子是否繼續(xù)聘用的依據(jù)。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。制定《教師師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)方案》，加強(qiáng)師德師風(fēng)過程考核。舉行師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。制定班主任工作考核方案和文明班級(jí)評(píng)比方案，明確班主任的工作職責(zé)。每學(xué)期組織兩次主題班隊(duì)活動(dòng)課展示。每月召開一次班主任會(huì)議，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，解決工作中遇到的困難和問題。四是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)水平。鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，提高自己的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校要積極為教師發(fā)展鋪路搭橋，可以組織崗位練兵、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和送教下村活動(dòng)，開展示范課觀摩、學(xué)習(xí)匯報(bào)、培訓(xùn)、觀看錄像課等活動(dòng)，安排教師到兄弟學(xué)校和外縣、市聽課學(xué)習(xí)等。五是加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定《教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施方案》《教師專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)量化體系》《“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》等一系列方案與制度，要求每位教師制定“三年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”，使教師明晰專業(yè)發(fā)展的方向。

四、注重文化建設(shè)

文化是學(xué)校的靈魂，是師生的精神支柱，學(xué)校要注重校園文化建設(shè)，潛移默化地影響師生的言行舉止。一是積極開展校園文化活動(dòng)，如教室布置評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、美德少年評(píng)選、感恩教育演講比賽、英語聽力和書寫比賽、教師基本功大賽等活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松而舒適的教育教學(xué)環(huán)境。二是完善特色文化建設(shè)體系，在樓梯間懸掛美德故事牌，教室內(nèi)增設(shè)校園宣傳欄和美德評(píng)比欄，教室走廊上張貼十佳美德少年宣傳畫、名人名言、文明用語。三是要抓好陣地建設(shè)。充分利用墻壁上的標(biāo)語、走廊的名人名言、教室里的黑班報(bào)、學(xué)習(xí)園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛、深入、持久的思想教育。辦好紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳校園文明事跡，樹立榜樣。四是積極開展“教師讀書活動(dòng)”和“書香校園創(chuàng)建活動(dòng)”。要求全體教師每月讀一本好書，寫讀書筆記和讀書心得體會(huì)。在全校各班中開設(shè)閱讀課程，建立圖書角。要求學(xué)生堅(jiān)持每周1節(jié)閱讀課，語文課前三分鐘進(jìn)行古詩(shī)詞背誦和名著介紹。舉辦“閱讀之星”“書香班級(jí)”的評(píng)選，從而推動(dòng)全校師生的讀書熱情。通過形式多樣的書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書氛圍。

五、嚴(yán)格依法治校

校長(zhǎng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，是依法治校的推進(jìn)者。學(xué)校只有強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù)，才能落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，貫徹民主集中制和集體決策、集體決議，從而保證學(xué)校決策的民主性和科學(xué)性。尤其是在經(jīng)費(fèi)使用、人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先等關(guān)系教職工切身利益的問題上，應(yīng)按政策、按規(guī)定、按民意去辦理。推進(jìn)校務(wù)公開，讓管理在陽光下運(yùn)行，通過校務(wù)公開欄向教職工公開信息。按照有關(guān)法律法規(guī)的要求，從辦學(xué)思想、教育決策、教育管理、教學(xué)活動(dòng)等方面規(guī)范辦學(xué)行為。落實(shí)以法治校，實(shí)行民主管理。發(fā)揮工會(huì)組織的作用，建立健全工會(huì)組織，完善工會(huì)的各項(xiàng)制度。每學(xué)期召開教師代表會(huì)，審議考核方案、學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行階段總結(jié)和年終總結(jié)。學(xué)校對(duì)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)給予指導(dǎo)和支持，看望生病教職工，慰問在職（退休）困難教師，為各項(xiàng)比賽、健身等活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)支持。嚴(yán)格執(zhí)行免學(xué)雜費(fèi)制，按照代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。管理好一所學(xué)校，需制定出一套適合自己學(xué)校的規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循。學(xué)校在制定規(guī)章制度時(shí)要廣泛征求師生的意見，經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過。這樣制定出來的規(guī)章制度操作性較強(qiáng)，執(zhí)行起來才不會(huì)受到太多的阻力。

參考文獻(xiàn)

[1]蕭宗六.學(xué)校管理學(xué)[M].北京：人民教育出版社，2009.

責(zé)任編輯 張淑光