張留留

在，開會！”我宣布。

“本次會議的議題是，如何令我們星球上的生活更豐富多彩、富于變化，歡迎大家踴躍發(fā)言！”我抽出夾在耳朵上的筆，做好了記錄的準(zhǔn)備。

“說到變化，首先要從改變‘知識開始?！睋碛需F藍(lán)色外衣的埃拉首先發(fā)言，“‘知識不應(yīng)該是一出生就擁有的東西，‘知識應(yīng)該通過后天的——”

“學(xué)習(xí)得來是吧？老生常談！”有些快嘴的家伙已經(jīng)接了上去。

“毫無新意！”另一群家伙說道。

我把這些都記錄了下來，作為記錄者的我，很喜歡這種熱烈的討論氣氛，這種氣氛是多么逼真??！

埃拉揮揮手，阻止大家的議論，繼續(xù)說下去：“通過后天的——‘購買獲得?！彼又亓苏Z氣。

“購買”這個字眼兒真的把大家給鎮(zhèn)住了，于是埃拉繼續(xù)得意洋洋往下說：

“到那個時候，我們這個星球上到處會有一種叫‘知識加油站的東西，可以看到背著書包的小學(xué)生走進(jìn)去，‘明天要英語測試了，來兩毛錢的定冠詞用法。他迫切地說。當(dāng)天下午這孩子又來了，‘來三塊錢的小數(shù)四則混合運(yùn)算！要命，數(shù)學(xué)題目做不出來！他仰著紅撲撲的小臉說。因為零花錢少，他們只能零零碎碎地買。

“也有成年人走進(jìn)知識加油站。比方說抽著雪茄的老板，他們可不像小學(xué)生般算計，他們出手極為闊綽，‘來一噸《企業(yè)經(jīng)營法》，再來五卡車《如何在談判中說服對手》！他們不屑于說多少錢，直接說自己需要的量，因為他們每天做的都是大生意，成噸成噸地購買知識，也是他們顯示自己資本雄厚的方式。

“如果你看到有人夾著公文包，四顧無人后快步閃進(jìn)‘知識加油站，不用問，準(zhǔn)是老師一類的人物?！畞矶畨K錢的微積分算法‘來一籃子明清十大疑案，他們往往羞羞答答地說。他們不好意思讓學(xué)生看到，自己的知識也是購買來的。雖然在這個問題上大家都心知肚明。

“‘好啊好??！不論是誰，知識加油站的工作人員總是一如既往的禮貌周到。他們拿起一根粗壯的管子，撩起顧客們漂亮的衣服，接到他們身體的某個預(yù)留的接口上，于是一股股金色的、藍(lán)色的、粉紅的知識液就注入他們的身體?！R就是以這種方式——購買——來獲得?！卑＠Y(jié)束了她的發(fā)言。

“想法很不錯，”我停止記錄，點點頭表示贊賞，“‘節(jié)約意識‘毫無顧忌‘羞羞答答……的確，各種不同的感情讓我們有別于其他人，讓我們的生活顯得更真實、更豐富多彩。”我用筆點著桌面，“可是，‘意外在哪兒呢？”

“在這兒！”性急而擁有尖腦袋的庫達(dá)從自己的座位上跳了起來，“我有！”

“隨著社會的發(fā)展，知識加油站的增多，人們對知識需要的增加，這些加油站也有可能良莠不齊。比如說缺斤短兩，明明你估算好，要應(yīng)付今天的考試、今天的談判四十塊錢的足夠了，但加油站只給了你三十七塊四毛的知識，好，這樣到考場或者到談判桌上，就出意外了：考場上，你正流暢地答著題，大腦突然開始報警，您的知識存貯量不足，隨后變得一片空白，你一個字也寫不下去。談判桌前，你正口若懸河地把對手辯得啞口無言，突然大腦開始報警，您的知識貯備即將用完，于是你吞吞吐吐，一個字也說不下去，只有嫉妒地看著準(zhǔn)備充分的對手。其實他只不過比你多加了幾塊錢的知識而已，他滔滔不絕，恨不得把你淹死在他的唾沫星子里。

“再比如說知識雷同。比如A教授有個重要的學(xué)術(shù)會議要參加，他為此做了充足的準(zhǔn)備，一大早就去加了知識，并且準(zhǔn)備了一份無可挑剔的演講稿。到了會場上，等他慷慨激昂、抑揚(yáng)頓挫地把自己的觀點陳述完，卻發(fā)現(xiàn)會場一片寂靜，參會者全都一言不發(fā)、默默無語?！俏已葜v的不夠精彩嗎？還是我論述的不夠充分？A教授仔細(xì)察看自己的發(fā)言稿，可他發(fā)現(xiàn)不了任何問題，其實其他人不說話不發(fā)言是因為，他們無話可說、無言可發(fā)，因為A教授把他們要說的全說了——雖然他們在不同知識加油站加的知識，但他們加的都是同一型號、規(guī)格的知識。這樣討論自然沒法進(jìn)行，也不會有任何討論結(jié)果。

“再比如說，由于工作繁忙，知識加油站會出許多差錯，比如把A購買的知識加到B身上；比如C要的是D知識，但他們卻給了他E知識……這樣出的意外就更大啦。假設(shè)B是一名嚴(yán)肅的歷史學(xué)家，可上課時突然大談特談小燕子為什么會搖身一變成為還珠格格……雖然從某種意義上說，歷史書不過是歷史上有名人物的八卦，可這不亂套了嗎？再比如，一位父親想教育自己的兒子好好吃飯，不要挑食，結(jié)果知識加油站一時疏忽，以‘食品‘添加為關(guān)鍵詞，給這位父親加了一腦子關(guān)于‘食品添加劑的知識，這位父親的愛子苦心豈不是付之汪洋了嗎？”

不得不承認(rèn)，庫達(dá)的想象力跟他的尖腦袋一樣，直上云霄，沖力無比。我顧不上多想，機(jī)械地把他所說的一條條意外記了下來。

“為了對付這種現(xiàn)象，”庫達(dá)繼續(xù)說，“我們應(yīng)該在知識加油站中展開誠信經(jīng)營教育，并鼓勵他們進(jìn)行誠信經(jīng)營比賽。比如為了增強(qiáng)競爭力，會打出‘買一送一的旗號，你買十塊錢的數(shù)學(xué)，附送五塊錢的語文；你買了價值一百五十元的《如何快速學(xué)會開汽車》，他們就送價值一千五百塊的《汽車傷害事故賠償準(zhǔn)則》。還有的知識加油站打出‘特色知識的旗號，承諾加給你的知識是獨(dú)一無二的，加了他們的知識，你將是這個星球上關(guān)于這方面知識的權(quán)威，其他人可能也對這個領(lǐng)域的知識略知一二，但他們絕對沒你知道得全面。當(dāng)然，加這種知識需要的代價更大，而且在加過知識的人賣弄過一次后，這些知識將會被迅速克隆、盜版，直至成為雷同知識?！?/p>

“多么生動的細(xì)節(jié)啊?！甭牨娤弦黄潎@聲，“這會讓我們的生活就像真的一樣！”

接下來發(fā)言的是布東，他擁有金紅色的外殼，他嘴巴兩邊的兩撇彎彎的小胡子，像個括號一樣把嘴括了起來。

“為了讓這一切更接近自然狀態(tài)，為了多增加一些意外，”他吼道，“我堅決反對知識加油站向一切人開放！”

“有反對意見！”我唰唰唰寫下這幾個字。

“知識加油站應(yīng)該是分級的，不同職業(yè)不同年齡的人應(yīng)該加不同的知識，小學(xué)生不能加高中生的知識，大學(xué)生也不應(yīng)該加教授的知識！這樣才能顯出知識的權(quán)威性！任何人加知識要憑身份證明！前面所提到的知識雷同啦，誠信經(jīng)營啦，都只能在同級別的知識中進(jìn)行！”布東簡直是在大喊大叫，兩撇小胡子上下跳動著，“此外，知識加油站要和生活關(guān)系更密切，我們不能允許一個孤零零的知識加油站的存在，我們要把它變得更生活化……”

“請問，那要怎么辦呢？”我停下筆來問道。

“我們要讓知識更有趣，更可口！”他喊道，“比如講，一個教授在上午上課前走出門，悠悠閑閑地踱到一個大餅攤前……”

“加知識跟大餅攤有什么關(guān)系?。俊?/p>

“這個店的招牌上寫著：‘專營古典文學(xué)！”布東得意地嚷道。

不得不承認(rèn)，他拋出的這個詞兒，有力地震撼了我們，我們不得不跺起腳來——我們通常用這個表示比鼓掌更熱烈的感情。賣知識餡兒大餅，這無疑給我們這個星球多增加了一個職業(yè)，有一大群人將結(jié)束無所事事的生活，他們有活兒干了！這個主意真妙！我們紛紛議論著，把目光轉(zhuǎn)向布東，聽他繼續(xù)兩眼放電地講下去。

“來到大餅攤前后，如各位所設(shè)想的，‘來個唐宋詩詞鑒賞餡兒的！教授會這么講?！辈紪|手舞足蹈?！鞍?，一個油汪汪、鼓囊囊，散發(fā)著油墨香、蔥花味的大餅落到教授面前。教授一邊走一邊啃著大餅，等他走到教室門口時，大餅一粒餅渣兒都不剩，而唐宋詩詞鑒賞的一切精華，已經(jīng)全部裝在他的肚子里……他信心十足地走上講臺，然后……然后……”布東講到這里突然呆住了，我們看到他剛才還電力十足的眼睛暗下去，耳朵后的警報鈴尖銳地響起來——他沒電了。我們不得不遺憾地將他抬到充電室，讓他獨(dú)自待在那兒，等他充滿電后，再聆聽他的高論。

我掃了一眼日程安排，上面清清楚楚寫著：“下一步，是在布東充電的同時進(jìn)行分組討論?！?/p>

我們是機(jī)器人，我們不想過一成不變按“程序”就班的生活，我們需要意外。

可我們的意外也要通過程序來安排。

悲哀。