王江濤

內(nèi)容摘要：《水滸傳》是中國古典四大名著之一，但中職學(xué)生對其了解著實(shí)有限，本文從四方面對這部名著進(jìn)行藝術(shù)賞析，以期學(xué)生能真正從文學(xué)角度上理解名著的魅力。

關(guān)鍵詞：社會現(xiàn)實(shí) 人物形象 結(jié)構(gòu) 語言

《水滸傳》是我國第一部全面描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的長篇章回小說。它以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展為主線，通過一百零八位傳奇式英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，表現(xiàn)了“亂自上作”、“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會矛盾。

一.“亂自上作”、“官逼民反”構(gòu)成結(jié)構(gòu)故事、塑造人物的指導(dǎo)思想，是第一部正面反映農(nóng)民起義的小說。

高俅是封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物，小說以他的發(fā)跡作為故事的開端，意在表明“亂自上作”。作者還寫了大批的貪官污吏和地方惡霸，如皇帝昏庸，上有高俅、童貫、蔡京、楊戩四大奸賊，中有梁中書、高廉、賀太守之流的贓官污吏，下有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類的地方惡霸，正是這樣從上到下的黑暗統(tǒng)治，把許多英雄逼上了梁山。小說具體描述了他們各自被“逼上梁山”的經(jīng)過，這些英雄出身不同（包括上自擁有“誓書鐵券”的封建舊貴族，下至漁夫獵戶），遭遇和經(jīng)歷不同，思想基礎(chǔ)不同，但都被逼得走投無路，不得不鋌而走險(xiǎn)、奮起反抗。小說由此深刻地挖掘出了封建時(shí)代農(nóng)民起義的深層原因──亂自上作、官逼民反，傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫者的行動。

二.塑造了典型的人物形象

小說是寫人的文學(xué)，一部小說離開對人物的精美塑造，就談不上是小說?！端疂G傳》的人物塑造在古典文學(xué)中是無與倫比的。這部小說共寫了六百八十五個(gè)人物，高度融進(jìn)了人物獨(dú)特形象的精心塑造，特別是對一百單八人的描寫，各個(gè)面目不同，刻畫得形象逼真，人物活靈活現(xiàn)，令人驚嘆。故金圣嘆曾贊：“《水滸傳》寫一百八人性格，真一百八樣”。而且，由于每個(gè)人的生活地位、社會身份的不同，他們性格又有著獨(dú)特個(gè)性，作者緊緊抓住人物自身的特點(diǎn)和人物之間的相互對照來塑造人物形象。如李逵的心粗膽大、率直忠誠，魯達(dá)的粗中有細(xì)、仗義剛正，武松的勇武利落、心思精細(xì)，林沖的忍讓，宋江的謙恭，吳用的足智多謀，都被刻畫得惟妙惟肖；同樣是寫人粗魯，也有許多寫法：如魯達(dá)粗魯是性急，史進(jìn)粗魯是少年任氣，李逵粗魯是蠻，武松粗魯是豪杰不受羈絆，阮小七粗魯是悲憤無處說，焦挺粗魯是氣質(zhì)不好。正所謂“人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口”（金圣嘆語）。

三.語言上開創(chuàng)了口頭文學(xué)語言，更具個(gè)性化、形象化

《水滸傳》多使用白話文，使人物語言生動傳神、個(gè)性突出、極富表現(xiàn)力。金圣嘆說：“《水滸傳》并無之乎者也等字，一樣人便還他一樣說話?！比缗私鹕徛犃宋渌烧f”籬牢犬不入”后，指著武大便罵道：“我是一個(gè)不帶頭巾男子漢，叮叮當(dāng)當(dāng)響的婆娘，拳頭上立得人，胳膊上走得馬，人面上行的人！不是那等搠不出的鱉老婆！自從嫁了武大，真?zhèn)€螻蟻也不敢入屋里來，有甚么籬笆不牢，犬兒鉆得入來？你胡言亂語，一句句都要下落，丟下磚頭瓦兒，一個(gè)也要著地?！保?4回）

語言鮮活潑辣，一個(gè)市井潑婦形象躍然紙上。

四.“百川歸海式”的結(jié)構(gòu)

《水滸傳》以人物為中心來展開故事情節(jié)，人物一個(gè)個(gè)出場，故事一件件展開；上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件和場景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，開始下一個(gè)故事。比如小說以高俅發(fā)跡為開端，有交代起義背景的作用；高俅逼走王進(jìn)，是官逼民反的開始。由王進(jìn)引出史進(jìn)，由史進(jìn)引出魯達(dá)、朱武、楊春，一個(gè)引出一個(gè)或幾個(gè)，像滾雪球一樣，直到一百單八將齊聚梁山。這種百川歸海式的結(jié)構(gòu)，成為小說結(jié)構(gòu)安排的最大特色。而且，《水滸傳》中的很多故事情節(jié)，既可以獨(dú)立成章，將某個(gè)人的幾篇故事串連，又可以成為人物“傳記”。如“智取生辰綱”、“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“倒拔垂楊柳”、“景陽岡打虎”、“三打祝家莊”等，都是膾炙人口的章節(jié)。

當(dāng)然，《水滸傳》除了以上四方面可以賞析外，還有許多值得賞析的方面，如主題內(nèi)容研究、關(guān)于女性描寫方面等等，但竊以為，這四個(gè)方面已經(jīng)足夠使中職學(xué)生了解這部名著的魅力。

參考文獻(xiàn)

[1]馬積高，黃鈞.中國古代文學(xué)史.人民文學(xué)出版社.2009.

[2]袁行霈.中國古代文學(xué)史.高等教育出版社.2005.

[3]《水滸傳》名家解讀.山東人民出版社.1998.

[4]茅盾.茅盾評論文集.人民文學(xué)出版社.1978.

（作者單位：河南省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校）