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        如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣

        2016-05-14 07:32:33布阿尼帕·吐?tīng)柛砂卓?/span>
        未來(lái)英才 2016年5期
        關(guān)鍵詞:英語(yǔ)詞典良好習(xí)慣學(xué)習(xí)效果

        布阿尼帕·吐?tīng)柛砂卓?/p>

        隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的逐步推進(jìn),教育部頒發(fā)的新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求把英語(yǔ)教育作為公民素質(zhì)教育的重要部分,重在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變學(xué)習(xí)方式,凡英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者,無(wú)不與其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣戚戚相關(guān),有了良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)就成功了一半,也為以后更高一級(jí)的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        什么是習(xí)慣呢?習(xí)慣就是長(zhǎng)期以來(lái)形成的,一時(shí)不易改變的行為。結(jié)合我長(zhǎng)期一線的英語(yǔ)教學(xué),我談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識(shí)。

        一、培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀單詞、朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣

        從學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一天起,教師就應(yīng)該正確培養(yǎng)學(xué)生正確、標(biāo)準(zhǔn)、流利的發(fā)音(語(yǔ)音)和朗讀習(xí)慣。首先,要學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音,教會(huì)他們48個(gè)英國(guó)國(guó)際音標(biāo)和用音標(biāo)拼讀單詞的方法,如:掌握單音節(jié)詞,雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的拼讀方法,以及利用讀音規(guī)則拼寫(xiě)單詞的方法。學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音是開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的一環(huán),是學(xué)好英語(yǔ)的拐杖,這將為以后自學(xué)英語(yǔ)鋪平道路,使學(xué)習(xí)者終身收益。此外,應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成在早上,課堂上朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣,一定要讓他們讀出聲來(lái),同時(shí)教會(huì)他們朗讀英語(yǔ)的技巧,如:句子重音、連讀、意群停頓,失去爆破,語(yǔ)調(diào)等。久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡讀英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ),增強(qiáng)語(yǔ)感,不斷提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

        二、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

        從開(kāi)始就要向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)字母,單詞和句子的書(shū)寫(xiě)格式。如:筆順、占格位置、斜度,連寫(xiě),詞距,標(biāo)點(diǎn)等的正確書(shū)學(xué)方法,保持整潔美觀的卷面,使人感受到英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的美感,一看見(jiàn)某些同學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)得好,就是一種享受。

        三、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、記英語(yǔ)的良好習(xí)慣

        實(shí)際上,我們的英語(yǔ)說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)與否,與聽(tīng)英語(yǔ)有很大關(guān)系。和其他語(yǔ)言一樣,聽(tīng)是學(xué)好英語(yǔ)的第一步,須長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練,學(xué)生應(yīng)每天化一些時(shí)間來(lái)聽(tīng)英語(yǔ),如:老師講英語(yǔ),聽(tīng)英文磁帶,聽(tīng)聽(tīng)力測(cè)試,聽(tīng)英語(yǔ)新聞,看英文電影等,形成聽(tīng)英語(yǔ)的技巧,聽(tīng)力便會(huì)不斷提高。

        在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生應(yīng)多記英語(yǔ),記住英語(yǔ)單詞,重要短語(yǔ),重要句型和語(yǔ)法規(guī)則等語(yǔ)言材料,反復(fù)記憶運(yùn)用自然就熟了,記英語(yǔ)應(yīng)究科學(xué)英語(yǔ)記憶方法,如:以音記詞,理解記憶,機(jī)械記憶,分類記憶,聯(lián)想記憶相結(jié)合。

        四、培養(yǎng)學(xué)生查字典的良好習(xí)慣

        我們一些同學(xué)平時(shí)一遇到生詞,動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)老師,及其依賴?yán)蠋?,這長(zhǎng)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)未尚是好事。一旦老師不在,他就無(wú)所事從。我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)詞典,漢英詞典,甚至英語(yǔ)詞典的習(xí)慣,一開(kāi)始就叫他們買(mǎi)一本英語(yǔ)詞典,教給他們查英語(yǔ)詞典的方法,這有利于學(xué)生學(xué)到大量教材以外的詞匯,不斷增加詞匯量,對(duì)以后的閱讀、寫(xiě)作、自學(xué)英語(yǔ)起到十分重要的作用。

        五、培養(yǎng)學(xué)生提高聽(tīng)課質(zhì)量,作好課堂筆記的習(xí)慣

        學(xué)習(xí)效果如何?聽(tīng)課質(zhì)量是關(guān)鍵。我們有的同學(xué)聽(tīng)課注意力不集中,不跟老師思路走,有興趣的內(nèi)容十分愿意聽(tīng),無(wú)興趣的內(nèi)容就作罷,一節(jié)課下來(lái),筆都沒(méi)動(dòng)一下,當(dāng)然學(xué)習(xí)效果就很差,作為學(xué)生應(yīng)下決心提高聽(tīng)課質(zhì)量,養(yǎng)成善聽(tīng)、深思、勤問(wèn)、巧記的習(xí)慣,主動(dòng)去領(lǐng)會(huì)老師的上課意圖,充分有效地利用好45分鐘,達(dá)到較好的效果。特別要養(yǎng)成有選擇地作好課堂筆記,要記憶重點(diǎn),特殊點(diǎn)以及老師補(bǔ)充的書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容,不要把所有老師的板書(shū)都記下來(lái),這樣,既省時(shí)間又能減輕負(fù)擔(dān),獲得理想效果。

        六、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)參與、樂(lè)于進(jìn)取的良好習(xí)慣

        成功在于對(duì)機(jī)會(huì)的把握,而機(jī)會(huì)的大門(mén)總是為時(shí)刻有準(zhǔn)備的人敞開(kāi)。贊可夫認(rèn)為,“雜事地掌握知識(shí),與其說(shuō)靠多次重復(fù),不如說(shuō)靠理解,靠?jī)?nèi)部誘因,靠學(xué)生的情緒狀態(tài)而達(dá)到的?!币簿褪钦f(shuō)學(xué)習(xí)的成功與學(xué)習(xí)者積極的感情態(tài)度(也稱非智力因素)密切相關(guān),新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感情態(tài)度的重要作用,要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、積極思維、不斷創(chuàng)新,改變學(xué)習(xí)方式等。因此,我們應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。如:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),主動(dòng)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),積極舉手提問(wèn)答問(wèn);大膽參與互動(dòng),獨(dú)立完成作業(yè);處理好師生之間,同學(xué)間關(guān)系,保持良好心態(tài),重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        七、培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣

        在學(xué)好教材課文的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)讓學(xué)生讀一些課外簡(jiǎn)易讀物,這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧,提高綜合能力,擴(kuò)大詞匯量,又可以開(kāi)闊學(xué)生視野,了解英美文化,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),從一開(kāi)始也要培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣,從簡(jiǎn)單寫(xiě)幾句話,逐漸過(guò)渡到寫(xiě)短語(yǔ),日記、書(shū)信、電子郵件等,特別是讓學(xué)生養(yǎng)成長(zhǎng)期用英語(yǔ)記日記的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生積累熱門(mén)話題方面的書(shū)學(xué)素材,寫(xiě)作時(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用英語(yǔ)詞典。長(zhǎng)期堅(jiān)持,學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力就會(huì)不斷提高。

        八、培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià),自我調(diào)控的良好習(xí)慣

        對(duì)于每個(gè)階段的學(xué)習(xí)、考核、測(cè)試,無(wú)論結(jié)果如何,學(xué)生都應(yīng)自覺(jué)地進(jìn)行分析總結(jié),提高認(rèn)識(shí),以利在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)弱勢(shì),隨時(shí)自我調(diào)整,找到突破點(diǎn),制訂新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和有效的措施,這對(duì)于提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)十分重要。

        總之,英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程,需持之以恒,刻苦用功。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果,習(xí)慣成自然,水到渠自成。

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