趙乾

足球運(yùn)動是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動項目之一，號稱“世界第一運(yùn)動”，深受世界各國和各地區(qū)人們的喜愛。，吸引著成千上萬的青少年和成年人積極投身到綠茵場上娛樂或競技，并從中獲得無窮的樂趣。

眾所周知，中國足球的整體水平近年來不斷下滑，作為發(fā)展根基的青少年培養(yǎng)更是跌入谷底。殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，開展校園足球，吸引更多在校青少年學(xué)生參與足球活動，成為中國足球界力圖破解足球基礎(chǔ)難題的最佳選擇。2009年4月，國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于發(fā)展全國青少年校園足球活動的通知》，開創(chuàng)了我國青少年足球運(yùn)動發(fā)展的新模式。校園足球作為足球發(fā)展的主力軍，校園的現(xiàn)狀，存在哪些問題以及發(fā)展前景都成為足球發(fā)展的主要問題。有覃建華、屈麗蕊 高飛、王啟俊、嚴(yán)明、孫靜、張沛鋒等學(xué)者都在不同的期刊上發(fā)表了關(guān)于校園足球的論文，并且每一位學(xué)者都針對校園足球的各方面提出了自己的觀點(diǎn)，其中他們有著共同的觀點(diǎn)，那就是影響校園足球發(fā)展的因素離不開場地器材配置、學(xué)生、師資隊伍、教學(xué)組織、政策措施等，同時他們也有著自己的觀點(diǎn)。

一、場地、器材的現(xiàn)狀

足球場地、器材是校園足球開展的硬件設(shè)施，良好的場地條件、充足的器材是提高校園足球活動質(zhì)量、吸引學(xué)生主動參與足球活動、實(shí)現(xiàn)足球校園普及目標(biāo)的物質(zhì)保障。足球場地的不足與訓(xùn)練器材的不足是目前校園足球面臨的最現(xiàn)實(shí)的問題。嚴(yán)明的調(diào)查中顯示：選擇對所需器材“器材基本夠用”的教師人數(shù)最多達(dá)80 人、占80%，選擇“器材充裕”的有10 人、占10%。選擇所需器材“器材不夠用”的人數(shù)有10 人、占10%。由此可見，目前的器材基本可以滿足各學(xué)校在教學(xué)及訓(xùn)練等方面的需要，只有1 間學(xué)校選擇了所需器材不夠用。但是，目前有9 間各學(xué)校只有在7 人制足球場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)校在教學(xué)及訓(xùn)練等方面的需要，將嚴(yán)重影響校園足球的開展。覃建華的調(diào)查顯示42%的指導(dǎo)員對所需器材“不滿意”.1l%的指導(dǎo)員對所需器材“非常不滿意”，對所需器材“非常滿意”的指導(dǎo)員最少，占4%。因此，校園足球運(yùn)動所需器材并不樂觀。

二、學(xué)生、師資隊伍

在足球教學(xué)和活動中，分組合作編制，使得每一個孩子都受到關(guān)注，有更多的機(jī)會觸球，集中注意力，得到教師更多的指導(dǎo)。同時足球教師在學(xué)校開展足球活動中起著言傳身教的作用，是活動過程的設(shè)計者和組織者，是學(xué)生的教育者和指導(dǎo)者。在校園足球活動開展體系中，一切有關(guān)層次的因素，必須通過足球教師這一中心環(huán)節(jié)作用于學(xué)生。足球教師在校園足球活動組織、訓(xùn)練中的巨大作用不容忽視，足球教師的配置能夠滿足校園足球開展的需要才能收到良好的效果。從未來校園足球活動發(fā)展的角度來講，中青年足球教師的存量大，為校園足球活動的可持續(xù)發(fā)展留下了較大的空間。

三、教學(xué)組織

校園足球活動的組織形式較為單一，主要以體育課上的足球教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部年級間、班級間的比賽形式進(jìn)行。在調(diào)研中得知，缺乏系統(tǒng)系的專項訓(xùn)練和針對性的技術(shù)指導(dǎo)是目前校園足球存在的問題。學(xué)生雖然經(jīng)常參與校園足球活動，但是真正參與各種形式比賽的機(jī)會卻少之又少，這樣的情況并不利于校園足球活動的發(fā)展。

四、對策與建議

教體部門成立校園專項工作組。監(jiān)督落實(shí)實(shí)施方案，組織多種形式的競賽活動，議淤加強(qiáng)對校園足球活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各定點(diǎn)學(xué)校要成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，班主任是第二責(zé)任人，要用更多的精力、采取更加切實(shí)行的措施，認(rèn)真抓好校園足球活動的落實(shí)。把更多的學(xué)生融入到校園足球活動中，組織多種多樣的足球娛樂、游戲活動，豐富校園足球活動內(nèi)容，擴(kuò)大校園足球的參與面。于加快足球場地、設(shè)施建設(shè)的步伐和力度。將小學(xué)的操場建設(shè)為一場多用的多功能操場，在滿足教學(xué)的前提下，進(jìn)一步滿足學(xué)生活動課的要求。在公共體育服務(wù)體系的規(guī)劃建設(shè)中，需要各方給予支持，這樣才能推動學(xué)校體育設(shè)施和器材達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，擴(kuò)大對外交流，虛心學(xué)習(xí)別人的長處和經(jīng)驗，開闊自身的思路和視野。榆加大校園足球投入力度。為了保障校園足球經(jīng)費(fèi)，就需要哦我們統(tǒng)籌足球經(jīng)費(fèi)的投入。各級教育部門除了積極增加校園的足球經(jīng)費(fèi)外，還要確保其經(jīng)費(fèi)的支出。

總 結(jié)

在我國青少年體質(zhì)不斷下降和中國足球如此糟糕的現(xiàn)狀下，教育部和國家體育總局聯(lián)合在全國搞起校園足球活動，這次活動能否改變這種狀況還不得而知。校園足球活動布局學(xué)校要認(rèn)真、積極正確引導(dǎo)、支持、組織好學(xué)生參加校園足球活動，安排好學(xué)生足球活動的方式和時間，關(guān)心他們的健康發(fā)展。

學(xué)校場地器材設(shè)置、組織形式等方面作為發(fā)展的基礎(chǔ)。應(yīng)加快足球場地、設(shè)施建設(shè)的步伐和力度。校園足球教師情況、足球教師年齡結(jié)構(gòu)情況、學(xué)校的重視程度是校園足球發(fā)展的助推器。要完善政策和制度層面對校園足球的支持和保障。要從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻認(rèn)識開展校園足球活動的重要性和緊迫性，在推進(jìn)校園足球活動的實(shí)踐中，不斷破解存在的難題。才能夠保證校園足球長久持續(xù)的發(fā)展。教育部門應(yīng)成為促進(jìn)校園足球發(fā)展的主體，應(yīng)該從小抓起，從嚴(yán)抓起。

另外，在校園足球開展過程中，要逐漸完善各級學(xué)校的競賽體系，保障師資和經(jīng)費(fèi)的逐年提高，建立良好的競賽保障體系和科學(xué)的監(jiān)管評估體系，使校園足球活動步人良性發(fā)展軌道。并通過加強(qiáng)正面的宣傳和輿論引導(dǎo)，營造良好的氛圍，扎實(shí)的推進(jìn)中國青少年足球運(yùn)動的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]覃建華.南寧市小學(xué)開展校園足球的現(xiàn)狀與分析，文體用品與科技期刊，2014（16）

[2]屈麗蕊、高飛.我國中小學(xué)校園足球場地器材管理研究，體育文化導(dǎo)刊.2014（8）

[3]王啟俊.“賦能”理念下校園足球文化的構(gòu)建，當(dāng)代體育科技 2014（30）

[4]嚴(yán)明.梅州市現(xiàn)階段開展校園足球的現(xiàn)狀與分析 價值工程期刊 2014（17）

[5]孫靜、王煒華、王超 河北省校園足球活動狀況調(diào)查與發(fā)展對策 滄州師范專科學(xué)校學(xué)報 2012，28（1）

[6]張沛鋒. 校園足球活動可持續(xù)發(fā)展研究 山東體育科技期刊 2012，34（4）

[7]國家體育總局，教育部 . 關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知 [R]. 群體字[2009]54 號 .

[8]陳海翔.金志揚(yáng)： 不回歸校園，足球就沒戲[N].新聞晚報，2011 -08 -15（ 2）