鄭勇

【摘 要】休閑體育是新世紀(jì)新興起的體育方式，是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)的組成部分，這種部分所涉及的項(xiàng)目形式多種多樣，與舊式的體育項(xiàng)目不同的是，這種運(yùn)動(dòng)方式能夠更好的激發(fā)起學(xué)生對(duì)于體育的激情，但是河南省高校對(duì)休閑體育普及率較低，而且傳統(tǒng)觀念根深蒂固，設(shè)施相對(duì)比較落后，所以河南省省高校學(xué)生參與休閑體育的積極性低。

【關(guān)鍵詞】河南省；休閑體育；大學(xué)生

喜歡休閑體育的青年人日益增多，休閑體育是人們?cè)诟邏涵h(huán)境中放松心情，保持健康的主要手段之一。越來(lái)越多高校提倡高校學(xué)生在閑暇時(shí)間多參加休閑體育，這種運(yùn)動(dòng)的參加在讓大學(xué)生們鍛煉身體的同時(shí)又豐富了課余生活。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加休閑體育活動(dòng)不僅僅需要考慮個(gè)人興趣愛(ài)好、身體素質(zhì)和是否原因主動(dòng)參加等問(wèn)題，還受許多外界條件的影響，例如外界環(huán)境的影響，如果遭遇到暴風(fēng)雷雨天氣，戶外休閑體育是很難進(jìn)行的。根據(jù)對(duì)河南省高校參與活動(dòng)的調(diào)查研究報(bào)告，分析高校學(xué)生參與休閑體育的影響因素。

一、高校學(xué)生參與活動(dòng)的自主性

根據(jù)對(duì)有關(guān)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，參與者參與活動(dòng)的主動(dòng)性是影響休閑體育最關(guān)鍵的原因。心理學(xué)上提出動(dòng)機(jī)是行為的內(nèi)在原因，動(dòng)機(jī)來(lái)源于需要，而興趣產(chǎn)生需要。休閑體育不像其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有明確的標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有苛刻的技術(shù)要求。這也體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生與外國(guó)大學(xué)生的不同之處，沒(méi)有學(xué)校對(duì)課程的強(qiáng)制要求，學(xué)生就很難體現(xiàn)其自主性。俗語(yǔ)常說(shuō)，興趣是最好的老師。自主性正是培養(yǎng)這種興趣的一個(gè)好的途徑，而且是一個(gè)循環(huán)過(guò)程，自主性提高促使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，在參加的過(guò)程中又提高了學(xué)生本身的興趣。由此可見(jiàn)，自主性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)起到一個(gè)非常重要的促進(jìn)作用。

二、運(yùn)動(dòng)方式習(xí)慣對(duì)學(xué)生參與休閑體育的影響

運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與意識(shí)缺乏也是影響學(xué)生參與休閑體育最重要原因之一，當(dāng)代的教育主要以傳授教學(xué)為主，重視考試成績(jī)，而忽略體育鍛煉。在中學(xué)時(shí)代，學(xué)習(xí)壓力較重，體育課數(shù)量較少，每周一節(jié)。冰凍三尺非一日之寒，習(xí)慣不是一朝一夕能培養(yǎng)的，學(xué)生沒(méi)有每天運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，也沒(méi)有參與鍛煉的意識(shí)，所以進(jìn)入大學(xué)，自然不會(huì)想要主動(dòng)的參與鍛煉，這會(huì)對(duì)休閑體育的推廣造成極大的影響。因此，養(yǎng)成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生參與休閑體育是十分重要的。

三、高校學(xué)生準(zhǔn)確深入的了解體育知識(shí)

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于體育知識(shí)的儲(chǔ)備量可以說(shuō)是少之又少，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，是我國(guó)當(dāng)代的教育政策在學(xué)生身上根深蒂固，使現(xiàn)在的小學(xué)生、中學(xué)生乃至高中生在潛意識(shí)里都只注重文化知識(shí)而缺乏對(duì)體育的認(rèn)知，才造成了現(xiàn)代大學(xué)生在體育這一領(lǐng)域里面的空白思想。一個(gè)事物在興起發(fā)展的過(guò)程中都需要文化知識(shí)作為根基，休閑體育的發(fā)展亦是如此，想要大學(xué)生參與到休閑體育的行列中去并且在參與過(guò)程真切的享受其中的樂(lè)趣，就必須對(duì)體育文化知識(shí)以及技能進(jìn)行廣泛的普及。

四、高校學(xué)生周?chē)幁h(huán)境

現(xiàn)代社會(huì)中不論是哪個(gè)層次的人都會(huì)有一定的從眾心理，現(xiàn)代的大學(xué)生也不例外，以別人做事情的方式作為自己行為模板，從而來(lái)指揮自己的行動(dòng)。這種心理的產(chǎn)生于當(dāng)事者所處的環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。休閑體育的參與也是如此，當(dāng)大學(xué)生處于一個(gè)熱衷于休閑體育的環(huán)境中，則也會(huì)有參與進(jìn)去的想法。由此得出環(huán)境選擇對(duì)大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)有著舉足輕重的作用。

五、校園體育場(chǎng)地的限制

許多老牌的大學(xué)位處于老城區(qū)，占地面積較小。因城市發(fā)展規(guī)劃的限制，校內(nèi)無(wú)法滿足建設(shè)大型的體育館，體育設(shè)施不完善，跟不上體育教學(xué)的要求。部分學(xué)校沒(méi)有室內(nèi)體育館，或者正在建設(shè)當(dāng)中。倘若遭遇雨雪大風(fēng)天氣，體育課則相應(yīng)進(jìn)行停課處理。休閑體育的發(fā)展相對(duì)滯后。場(chǎng)地設(shè)施受限制同樣也是影響學(xué)生參與休閑體育直接因素。如游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一直備受青年人喜愛(ài)，有游泳池的高校少之又少，場(chǎng)地的限制使得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)始終無(wú)法普及。

六、大學(xué)校園內(nèi)體育文化氛圍

營(yíng)造一種良好的體育文化氛圍是學(xué)生參與休閑體育間接影響因素，體育文化氛圍是指周邊同參與體育的積極性，周?chē)鷧⑴c體育運(yùn)動(dòng)的氣氛和情調(diào)，對(duì)參與者的行為產(chǎn)生很大的影響。參與體育的氛圍越濃，調(diào)動(dòng)周?chē)娜苏J(rèn)知過(guò)程越深刻，從而參與者積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中去。校園文化氛圍中體育氛圍是不可或缺的一部分，它能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作，激發(fā)學(xué)生參與體育的積極性，更能傳遞體育運(yùn)動(dòng)精神，增強(qiáng)身體素質(zhì)。在學(xué)校中營(yíng)造體育文化氛圍可以分成兩部分，一、學(xué)校組織參與體育文化活動(dòng)。學(xué)?？梢杂薪M織的帶動(dòng)全校同學(xué)參與到休閑體育當(dāng)中，潛移默化的向同學(xué)們傳遞“人的健全，不僅僅靠飲食，更在于運(yùn)動(dòng)”這一觀點(diǎn)，受到這種體育文化氛圍的影響，久而久之，學(xué)生會(huì)形成“生命在于運(yùn)動(dòng)”這一觀點(diǎn)，促使他們積極參與休閑體育。二、學(xué)生日常組織休閑體育項(xiàng)目。學(xué)校內(nèi)學(xué)生基數(shù)大，每日組織同學(xué)們參與鍛煉費(fèi)時(shí)費(fèi)力，難以開(kāi)展。事實(shí)證明，一所學(xué)校的體育文化氛圍是影響學(xué)生參與休閑體育的最關(guān)鍵的因素之一。

七、專(zhuān)業(yè)體育指導(dǎo)老師

人才的培養(yǎng)是發(fā)展任何活動(dòng)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在本科院校普遍存在的問(wèn)題是，體育課程到了大三就會(huì)慢慢退出課程表。大三大四參與到鍛煉中就全憑對(duì)體育訓(xùn)練的興趣和愛(ài)好。將體育活動(dòng)推向“自由市場(chǎng)”，任憑學(xué)生自由選擇想要參與的體育項(xiàng)目，缺乏組織性和自覺(jué)性從而使得學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)失去興趣。一些高校并不重視這個(gè)問(wèn)題，高校休閑發(fā)展滯后，缺少專(zhuān)業(yè)的體育指導(dǎo)老師是關(guān)鍵的因素。高校的體育教學(xué)形式主要是兩個(gè)方面，一是教學(xué)課程，而是自由運(yùn)動(dòng)，都需要專(zhuān)業(yè)體育老師進(jìn)行指導(dǎo)。參與者逐漸掌握技巧，慢慢的對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生樂(lè)趣，持續(xù)鍛煉。倘若學(xué)生因得不到技術(shù)指導(dǎo)，盲目鍛煉，使得學(xué)生失去剛形成的習(xí)慣和興趣。這時(shí)候，體育便成為了一種可有可無(wú)的休閑方式，嚴(yán)重影響了休閑體育的發(fā)展。

八、休閑體育的組織對(duì)學(xué)生參與體育活動(dòng)的影響

休閑體育這一理念在河南省不被多數(shù)人所知，學(xué)校根據(jù)休閑體育的項(xiàng)目組織休閑體育的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與活動(dòng)是推廣休閑體育的最要措施。而且現(xiàn)在大學(xué)生大多有從眾心理，如果某一項(xiàng)活動(dòng)報(bào)名人數(shù)較多，這項(xiàng)活動(dòng)就會(huì)有越來(lái)越多的人參與。體育項(xiàng)目大多是需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的，需要調(diào)動(dòng)每一個(gè)參與其中，不只個(gè)人單獨(dú)訓(xùn)練行為。比如拔河、接力賽等運(yùn)動(dòng)。體育的團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練不僅僅能使學(xué)生出色的完成項(xiàng)目訓(xùn)練還可以使學(xué)生和同學(xué)之間愉快相處。休閑體育教學(xué)的主旨主要是將休閑和鍛煉相結(jié)合，在放松中得到鍛煉。

結(jié)論：

影響休閑體育在校園內(nèi)的發(fā)展的根本原因是學(xué)生對(duì)休閑體育的認(rèn)識(shí)不夠全面、不夠透徹，而且沒(méi)有從心理重視體育鍛煉對(duì)自身的影響。河南高校有些位于老城區(qū)，占地面積有限，體育設(shè)施有限。新校區(qū)正在建設(shè)中，很多學(xué)校沒(méi)有室內(nèi)體育館，體育運(yùn)動(dòng)不僅僅受場(chǎng)地的限制還受天氣的限制。所以，體育比賽、訓(xùn)練、教學(xué)以及群眾健身活動(dòng)的各種場(chǎng)地、場(chǎng)館、建筑物、固定設(shè)施等的滯后是影響學(xué)生參與休閑體育的直接因素。此外河南高校從事體育教學(xué)的人才短缺也是十分最要的原因。

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