三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)難點突破
2016-05-14 14:04:20彭建開
廣東教育·高中 2016年7期
彭建開
這寥寥幾筆的求解對于很多考生幾乎是無法完成的.因為，他們追求先作出兩異面直線所成的角，然后，再進行計算.殊不知，作出角的想法很難變成現(xiàn)實，或者說太困難了.再仔細欣賞一下這個求解，幾乎不用圖形，只需建立在平行的基本理論的基礎上，借助判定定理與性質(zhì)定理就可以促使問題轉變，甚至產(chǎn)生結論，這個推理很嚴謹、這個推理太“理論化”.
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