林生

從2010年至2016年的全國(guó)高考題來(lái)看：歷年來(lái)解三角形是全國(guó)卷高考的重頭戲，而在解三角形的求值、化簡(jiǎn)和證明等過(guò)程中，往往又會(huì)結(jié)合三角函數(shù)等有關(guān)公式，由于三角函數(shù)的公式眾多，這就導(dǎo)致考生對(duì)解三角形的類(lèi)型“難以把握”. 因此要真正地突破解三角形的類(lèi)型，就必須要熟練掌握正弦定理和余弦定理，厘清它們與三角函數(shù)公式之間的關(guān)系，總結(jié)歸納各種解三角形的類(lèi)型，在解題過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)條件和結(jié)論的分析，掌握解三角形中“變形”的技巧，真正地識(shí)別“變形”的“玄機(jī)”，下面結(jié)合今年理科數(shù)學(xué)高考題的第17題來(lái)分析，就解三角形中常用到的一些解題方法和技巧來(lái)進(jìn)行舉例分析、總結(jié)歸納，讓考生真正掌握解三角形來(lái)“變形”的實(shí)質(zhì)，熟練掌握解三角形中的“變形化簡(jiǎn)”技巧，同時(shí)探求出2017年解三角形發(fā)展的趨勢(shì)，尋求出解三角形備考的有效策略.