袁守生

【摘要】創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織是時(shí)代發(fā)展必然的要求。衛(wèi)生系統(tǒng)在創(chuàng)建過(guò)程中要做到統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；不斷開(kāi)創(chuàng)工作方法，注重調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重解決實(shí)際問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)建；學(xué)習(xí)；工會(huì)組織

學(xué)習(xí)是提高廣大職工思想文化素質(zhì)的重要途經(jīng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織是新時(shí)期工會(huì)組織貫徹落實(shí)黨的十八大精神，培養(yǎng)和建設(shè)“四有”新人的重要任務(wù)，也是衛(wèi)生系統(tǒng)工會(huì)組織開(kāi)展思想政治工作的重要抓手。近幾年來(lái)，我們衛(wèi)生系統(tǒng)工會(huì)組織在上級(jí)工會(huì)和醫(yī)院黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以衛(wèi)生改革發(fā)展中心工作，利用“職工之家”、網(wǎng)絡(luò)等陣地，采取靈活多樣的形式，積極組織廣大職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神、衛(wèi)生政策法律法規(guī)和衛(wèi)生醫(yī)療業(yè)務(wù)知識(shí)等內(nèi)容，不斷提高廣大職工政治理論水平和業(yè)務(wù)技能，從而調(diào)動(dòng)廣大職工工作的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)習(xí)型工會(huì)組織創(chuàng)建工作取得了可喜成績(jī)。但是，不少地方、不少單位還存在著一些問(wèn)題，亟待我們?nèi)ソ鉀Q。那么，當(dāng)前衛(wèi)生系統(tǒng)如何抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織工作呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

一、要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

近幾年來(lái)，由于受衛(wèi)生改革發(fā)展任務(wù)十分繁重的客觀影響和思想政治工作“過(guò)時(shí)論”等錯(cuò)誤主觀影響，不少地方、不少單位忽視職工學(xué)習(xí)。有的單位對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織工作不夠重視，缺乏必要的人、財(cái)、物支持，使學(xué)習(xí)工作部署、檢查落實(shí)等方面流于形式。因此，要抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織工作，首先我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要提高重視，統(tǒng)一思想，提高對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到抓好職工學(xué)習(xí)工作是推進(jìn)衛(wèi)生思想政治工作，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)衛(wèi)生現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略措施，是事關(guān)國(guó)民素質(zhì)、民族未來(lái)的大事。在此基礎(chǔ)上，衛(wèi)生系統(tǒng)工會(huì)組織一要積極主動(dòng)爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)支持。二要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立工會(huì)主席為首的工作領(lǐng)導(dǎo)班子，配備專職干部，結(jié)合思想政治工作實(shí)際，制定職工學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)、內(nèi)容和課程、學(xué)習(xí)形式、考核方法等工作制度，明確工作崗位目標(biāo)責(zé)任制，合理統(tǒng)籌學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立健全常態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。各單位要加強(qiáng)“職工之家”“工會(huì)之家”、職工學(xué)校等陣地建設(shè)，充分發(fā)揮這些陣地在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織活動(dòng)中的作用。讓廣大職工有“家”可歸，有“家”可靠。四是要發(fā)揮工會(huì)干部隊(duì)伍先鋒模范作用。工會(huì)干部要具體做到“四帶頭”：帶頭讀書(shū)，帶頭自修，帶頭宣講，帶頭輔導(dǎo)。在這方面，本人深有體會(huì)。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織工作中，本人作為工會(huì)主席，以身作則，率先垂范，積極參加政工干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)，還積極參加省委黨校本科學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，積極向職工宣講有關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，使很多職工積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，收到理想效果。

二、要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，注重調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)積極性

現(xiàn)代社會(huì)是科技知識(shí)不斷發(fā)展的時(shí)代。廣大職工一方面對(duì)知識(shí)有著很大的渴望，另一方面不少職工由于年齡、身體、認(rèn)識(shí)等方面因素，對(duì)學(xué)習(xí)有著畏難情緒。為此，我們要針對(duì)職工實(shí)際情況，正確處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，采取靈活多樣的工作方法，發(fā)動(dòng)和組織職工學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高廣大職工的學(xué)習(xí)積極性。一是集中上課與分散自學(xué)相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)課題，利用職工學(xué)校等陣地，聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo)上課。對(duì)一般課程安排職工自學(xué)。通過(guò)抽查和考查等辦法，來(lái)推動(dòng)職工學(xué)習(xí)。二是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合。在組織學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要針對(duì)廣大職工求知需求，適當(dāng)安排衛(wèi)生醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程，以調(diào)動(dòng)職工參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，做到思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)同步計(jì)劃、同步開(kāi)展，同步提高。三是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與寓教于樂(lè)相結(jié)合。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工學(xué)習(xí)的積極性，我們要通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、游戲、相聲、歌舞、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等形式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和平臺(tái)，不斷增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的趣味性，不斷增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性。

在這方面我們單位有個(gè)成功案例。去年我們?yōu)榱送苿?dòng)黨的十八屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)工作，工會(huì)就組織一次黨的十八屆五中全會(huì)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答活動(dòng)。我們聘請(qǐng)電視臺(tái)主持人做節(jié)目主持人。每個(gè)工會(huì)小組在抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，多輪選拔選手組成代表隊(duì)。現(xiàn)場(chǎng)大家都爭(zhēng)先恐后搶答題目，氣氛十分活躍熱烈，深受職工好評(píng)。

三、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重解決工作問(wèn)題

過(guò)去，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在學(xué)習(xí)與工作“兩張皮”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)活動(dòng)脫離實(shí)際，存在形式主義問(wèn)題。如活動(dòng)目的不明確，在內(nèi)容課程上缺乏針對(duì)性等等。這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織實(shí)效性的提高。理論知識(shí)學(xué)習(xí)，貴在聯(lián)系實(shí)際。因此我們要轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)以致用，做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。一要倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。引導(dǎo)職工學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義理論去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。如對(duì)衛(wèi)生改革中的問(wèn)題，要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀去分析、去解決，既不能片面夸大問(wèn)題而否定改革，又不能輕視問(wèn)題而盲目蠻干，切實(shí)避免衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展走彎路。二要堅(jiān)持因材施教原則。要有針對(duì)性開(kāi)展職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，不能強(qiáng)拉人頭，盲目辦班。要通過(guò)調(diào)查摸底，掌握廣大職工知識(shí)水平和求知需求，有的放矢地為職工定制“充電輸液”方案，不斷提高廣大職工文化素質(zhì)。只有這樣，才能增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織工作的實(shí)效性。三要注重解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)前，衛(wèi)生改革事業(yè)已到關(guān)鍵時(shí)期，衛(wèi)生系統(tǒng)積成多年的矛盾問(wèn)題日益凸顯，這需要我們?nèi)セ饷埽ソ鉀Q問(wèn)題。只有這樣，才能提升創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)組織工作水平。