李雙印　蘇麗亞

【摘要】中央司法警官學(xué)院通過(guò)把“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育和政治意識(shí)、法治意識(shí)、警察意識(shí)和誠(chéng)信廉潔意識(shí)等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生把“個(gè)人理想”和“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，培育了具有“政、法、警、廉”特色的“中國(guó)夢(mèng)”校園文化氛圍，提高了踐行“中國(guó)夢(mèng)”的自覺(jué)。

【關(guān)鍵詞】中國(guó)夢(mèng)；校園文化；培育

根據(jù)黨的十八大會(huì)議精神，按照教育部黨組《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》（教黨〔2013〕2號(hào)）的具體要求，中央司法警官學(xué)院扎實(shí)開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”政治主題教育、“知法、守法、用法”的法治意識(shí)教育、“奉獻(xiàn)司法、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的警察意識(shí)教育和 “敬廉崇潔 誠(chéng)實(shí)守信”反腐意識(shí)主題教育，積極探索具有“政、法、警、廉”特色的“中國(guó)夢(mèng)”校園文化培育機(jī)制。

一、圍繞學(xué)生“成人 成功 成才”，大力開展中國(guó)夢(mèng)政治宣教活動(dòng)

圍繞學(xué)校人才教育和培養(yǎng)目標(biāo)，本著學(xué)生“成人 成功 成才”的科學(xué)發(fā)展，不斷創(chuàng)新中國(guó)夢(mèng)政治宣教活動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”時(shí)代內(nèi)涵的理解和共識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的政治敏感度和敏銳性。

1、強(qiáng)化政治課“中國(guó)夢(mèng)”宣教功能，提升教育教學(xué)實(shí)效

學(xué)校始終把政治合格放在人才培養(yǎng)的首位，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和黨史國(guó)情教育，引導(dǎo)學(xué)生忠于黨、忠于祖國(guó)、忠于人民。

在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校要求將“中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)內(nèi)容融入政治課堂教學(xué)，尤其是在《形勢(shì)與政策》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”》、《中國(guó)近現(xiàn)代史》、《馬克思主義基本原理》等課程中，安排相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展歷程、動(dòng)力源、深刻內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、時(shí)代特征、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主體方式和充分必要條件，引導(dǎo)學(xué)生們明確中國(guó)夢(mèng)的啟示、意義和影響。充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體，微博、微信、視頻等教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，形成以學(xué)生為主體的教學(xué)機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的積極性和主動(dòng)性，強(qiáng)化“中國(guó)夢(mèng)”教學(xué)實(shí)效。

2、積極開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)，鞏固拓展課堂教學(xué)實(shí)效

根據(jù)河北省委教育工委、省教育廳等部門下發(fā)的相關(guān)文件要求，學(xué)校開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”政治主題教育探索活動(dòng)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講、主題口號(hào)征集，“中國(guó)夢(mèng)”書信文化活動(dòng)，主題攝影及微視頻創(chuàng)作比賽。

在“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講、主題口號(hào)征集活動(dòng)中，要求學(xué)生必須結(jié)合學(xué)校思想政治意識(shí)教育、法治意識(shí)教育、警察意識(shí)教育活動(dòng)的政策和相關(guān)成果，創(chuàng)作出具有“政”、“法”、“警”特色的“我的中國(guó)夢(mèng)”原創(chuàng)性主題口號(hào)作品進(jìn)行評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)口號(hào)作者在全校范圍內(nèi)予以表彰，積極引導(dǎo)全校同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)進(jìn)步，進(jìn)一步鞏固、深化對(duì)“我的中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)夢(mèng)“家書活動(dòng)”，通過(guò)引導(dǎo)新生把蘊(yùn)藏在內(nèi)心深處的對(duì)親人的愛(ài)，在校期間的所見(jiàn)、所聞、所感，自己的“中國(guó)夢(mèng)”、奮斗目標(biāo)、努力方向和成才規(guī)劃，以書信的形式傳遞給故鄉(xiāng)的親人來(lái)分享自己成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。家長(zhǎng)們回信教導(dǎo)明確，條理清晰，情真意切，感人至深。通過(guò)寫一段人生經(jīng)歷，寄一份殷切希望，使同學(xué)們加強(qiáng)了與家長(zhǎng)之間親情的溝通和交流，堅(jiān)定了忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)司法行政事業(yè)的決心，增強(qiáng)了“中國(guó)夢(mèng)”賦予的責(zé)任感和使命感。

“中國(guó)夢(mèng)”主題攝影及微視頻創(chuàng)作比賽活動(dòng)，主要是通過(guò)在各院、系學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳、發(fā)動(dòng)廣大攝影及微視頻創(chuàng)作者，圍繞“發(fā)現(xiàn)真善美，傳遞正能量”主題，進(jìn)行攝影作品和微視頻創(chuàng)作。通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谧髌穭?chuàng)作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)社會(huì)的真善美，傳遞正能量，強(qiáng)化他們愛(ài)民族、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校的情感，進(jìn)一步堅(jiān)定他們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。

二、強(qiáng)化法治意識(shí)教育，提高學(xué)生“知法、懂法、守法”素質(zhì)

1、以學(xué)生違紀(jì)案例為戒，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)

針對(duì)學(xué)生思政教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校在進(jìn)行法學(xué)專業(yè)課教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)。以發(fā)生在學(xué)校學(xué)生身邊的違法違紀(jì)案例為主要教育內(nèi)容，形象直觀的傳達(dá)是與非，使學(xué)生們能夠易于掌握法紀(jì)法規(guī)的關(guān)鍵點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。以案例為戒教育學(xué)生，能夠促使他們深刻反思，知榮恥，樹正氣，促和諧。通過(guò)案例學(xué)習(xí)，學(xué)生們把法律價(jià)值、法律規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)意識(shí)、觀念，外化為行為，增強(qiáng)了遵守法律、法規(guī)，校規(guī)、校紀(jì)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、通過(guò)法制征文活動(dòng)，鞏固“法治意識(shí)”教育成果

學(xué)校為了更好的鞏固、拓展“法治意識(shí)”教育成果，在全體學(xué)生中積極開展“做司法衛(wèi)士 與法制同行”主題征文活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)查找身邊發(fā)生的典型法律案例，運(yùn)用自己所學(xué)的法律知識(shí)進(jìn)行分析，在用法的過(guò)程中知不足，激發(fā)學(xué)生“學(xué)法、用法、懂法、知法、守法、護(hù)法”的熱情，不斷強(qiáng)化、鞏固學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，提升學(xué)生的法律素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。

三、突出政治育警，健全警察意識(shí)教育的科學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制

1、突出政治育警，培樹警察意識(shí)

學(xué)院在大學(xué)生思想政治教育工作中，突出“政治建校、政治育警”，培養(yǎng)“講政治、通法律、精專業(yè)、高技能、奉獻(xiàn)司法、服務(wù)社會(huì)”的人才。

（1）政治育警。作為警察院校，學(xué)校始終把“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)”教育貫穿于教學(xué)育人和管理育人的全過(guò)程，把政治合格放在人才培養(yǎng)的首位。在政治理論課堂教學(xué)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生政治素質(zhì)考核機(jī)制。在學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)和畢業(yè)考核過(guò)程中，將政治是否合格作為重要指標(biāo)。對(duì)考核不合格的學(xué)生，實(shí)行一票否決制。加強(qiáng)學(xué)生基層黨建，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)學(xué)生在政治上積極追求進(jìn)步。學(xué)校黨校和業(yè)余團(tuán)校也不斷對(duì)入黨積極分子和青年團(tuán)員進(jìn)行形式多樣、內(nèi)涵豐富的思想政治教育。

（2）警察意識(shí)教育。通過(guò)法治理念教育、特色的警務(wù)化管理等形式，增強(qiáng)學(xué)生的警察使命感和榮譽(yù)感。學(xué)校創(chuàng)建了“以教學(xué)為中心，教育、管理、服務(wù)三者并重，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)三風(fēng)互促”的特色警務(wù)化管理模式，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度和警容風(fēng)紀(jì)規(guī)定，進(jìn)行規(guī)范的德、智、體量化測(cè)評(píng)，使學(xué)生做到思想革命化，作風(fēng)戰(zhàn)斗化，行為規(guī)范化，生活制度化、內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，通過(guò)警務(wù)化管理和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性和良好的警察職業(yè)道德。通過(guò)多層次、多形式的思想政治教育，使學(xué)生在涉及國(guó)家和民族利益以及社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題上，與黨中央保持高度一致。

2、健全警察意識(shí)教育工作機(jī)制，拓展教育成果

（1）建立健全各種規(guī)章制度，不斷改進(jìn)警察意識(shí)教育工作。學(xué)校通過(guò)警務(wù)化管理，嚴(yán)格學(xué)生警容風(fēng)紀(jì)、一日生活制度，規(guī)范大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為，促使學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和社會(huì)公德，逐步養(yǎng)成良好的警察行為習(xí)慣。在習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，積極營(yíng)造警察意識(shí)的校園環(huán)境和校園文化氛圍。為此，學(xué)校制定下發(fā)了《中央司法警官學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的決定》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生教育管理 促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生政治意識(shí) 警察意識(shí)教育培養(yǎng)的意見(jiàn)》等文件。

（2）針對(duì)性地制定開展警察意識(shí)教育，增強(qiáng)警察意識(shí)教育實(shí)效。在通過(guò)警察行為習(xí)慣養(yǎng)成內(nèi)化為學(xué)生警察意識(shí)的過(guò)程中，針對(duì)我校學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)，我們積極開展直面學(xué)生的警察意識(shí)教育系列活動(dòng)，通過(guò)對(duì)“警徽”、“警服”、“警察法規(guī)”的討論和深刻認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的警察意識(shí)教育內(nèi)化于心，外踐于行，實(shí)現(xiàn)了警察意識(shí)教育內(nèi)化和外化的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了警察意識(shí)教育的實(shí)效。

四、以敬廉崇潔、誠(chéng)實(shí)守信為抓手，大力推進(jìn)反腐意識(shí)主題教育

1、加強(qiáng)學(xué)管隊(duì)伍廉潔意識(shí)教育，健全拒腐防變機(jī)制

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理干部隊(duì)伍的廉潔教育。不斷提升學(xué)生管理干部的拒腐防變能力和綜合素質(zhì)，是增強(qiáng)學(xué)生反腐教育身教和言教實(shí)效的重要抓手和途徑。學(xué)校學(xué)生管理干部培訓(xùn)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)防止公權(quán)力的私有化傾向，強(qiáng)化了學(xué)生管理隊(duì)伍拒腐能力和廉潔意識(shí)。學(xué)管干部誠(chéng)信廉潔的示范作用和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信、廉潔意識(shí)教育。

（2）建立內(nèi)控機(jī)制和部門內(nèi)部監(jiān)督體制。學(xué)校學(xué)生管理部門科學(xué)分析、準(zhǔn)確判定廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，健全以領(lǐng)導(dǎo)帶頭、權(quán)力公開、流程監(jiān)管、節(jié)點(diǎn)控制、制度規(guī)范為主要內(nèi)容的部門內(nèi)控機(jī)制。以學(xué)生入學(xué)教育、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選和學(xué)生申訴環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，聯(lián)合學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)務(wù)部門，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)定的程序，接受來(lái)自學(xué)校全體教職工、學(xué)生的監(jiān)督，教育學(xué)生要“誠(chéng)實(shí)守信”、“履約踐諾”。建立學(xué)生誠(chéng)信檔案，把反腐倡廉理論滲透到學(xué)生思想道德教育之中，提高學(xué)生誠(chéng)信廉潔自我教育、自我約束、自我管控能力。

2、創(chuàng)新學(xué)生“敬廉崇潔 誠(chéng)實(shí)守信”主題教育形式和內(nèi)容

（1）在新生中以樹立誠(chéng)信、廉潔意識(shí)為主。以新生入學(xué)教育為切入點(diǎn)，教育學(xué)生要“誠(chéng)實(shí)守信”、“履約踐諾”、崇尚簡(jiǎn)樸、艱苦奮斗，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信、廉潔意識(shí)，杜絕日常生活和學(xué)習(xí)中逃課、考試作弊、拉關(guān)系競(jìng)選學(xué)生干部等不良習(xí)氣。

（2）二、三年級(jí)學(xué)生組織開展了“以德養(yǎng)廉、依法保廉、以廉立警”格言征集活動(dòng)。學(xué)校在二、三年級(jí)學(xué)生組織開展了“以德養(yǎng)廉、依法保廉、以廉立警”格言征集活動(dòng)，格言要求注重弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值主旋律，結(jié)合學(xué)校思想政治意識(shí)教育、法治意識(shí)教育、警察意識(shí)教育和廉政教育的政策、活動(dòng)和相關(guān)成果，突出以德養(yǎng)廉，依法保廉、立警為公。黨委學(xué)生工作部將獲獎(jiǎng)格言匯編下發(fā)各院系，要求在各年級(jí)學(xué)生中開展廣泛宣傳，保證獲獎(jiǎng)格言“進(jìn)宿舍”、“進(jìn)班級(jí)”、“入耳”、“入腦”、“入心”，掀起鞏固、深化學(xué)生守法、誠(chéng)信、廉政的新高潮。

（3）畢業(yè)生中開展了廉潔意識(shí)和珍惜職業(yè)生涯教育。以畢業(yè)班為單位，重點(diǎn)討論腐敗產(chǎn)生的原因，腐敗年輕化的根源和背景，引導(dǎo)學(xué)生思考“如何邁好職業(yè)第一步，科學(xué)規(guī)劃、保護(hù)好職業(yè)生涯”，通過(guò)思考使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，良好的廉政意識(shí)是自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律的思想基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生將“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”化作自覺(jué)行動(dòng)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，陶冶道德情操，自覺(jué)地端正自己的從政行為，從而有效地抵制和防止腐敗。

【作者簡(jiǎn)介】

李雙?。?979—），男，河北雄縣人，碩士研究生學(xué)歷，中央司法警官學(xué)院黨委學(xué)生工作部教師、講師，主要研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

蘇麗亞（1980—），女，河南許昌人，博士學(xué)歷，中央司法警官學(xué)院院辦教師、講師，主要研究方向：中國(guó)意識(shí)形態(tài)、法哲學(xué)研究。