胡燕南

摘 要： 《中國(guó)古代音樂史》是2015年由東南大學(xué)出版社出版的一部中國(guó)古代音樂史教材。本書創(chuàng)造性地提出了將地方音樂史納入高等音樂院校中國(guó)音樂史課程的教育思想。本書是徐元勇先生帶領(lǐng)門下碩士、博士研究生編寫，吸收前人編寫音樂史的經(jīng)驗(yàn)，增加了江蘇地區(qū)音樂史。無論是從結(jié)構(gòu)體例上，還是內(nèi)容編排上，本教材都是一部頗具特色的教材。

關(guān)鍵詞： 中國(guó)古代音樂史 江蘇音樂史 高等音樂教育

中國(guó)古代音樂史學(xué)科是高等音樂院校的必修科目之一，教材則是引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)中國(guó)音樂史方法與手段的重要工具之一，學(xué)習(xí)中國(guó)音樂史不僅是學(xué)術(shù)上的修養(yǎng)，更是為了傳承中華優(yōu)秀文化?！吨袊?guó)古代音樂史》不僅要求做到讓音樂學(xué)人對(duì)我國(guó)音樂歷史有深入了解，而且為廣大音樂愛好者提供必要的傳統(tǒng)音樂人文文化。

一、結(jié)構(gòu)體例

本書對(duì)中國(guó)音樂史教材編寫體例、形式進(jìn)行了嶄新的布局。以新知識(shí)分類，史料史實(shí)與現(xiàn)實(shí)事物相比較，以及利用史實(shí)故事穿插等新形式，對(duì)教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行了重新布局。第一部分為中國(guó)古代音樂通史，作者依照朝代更迭將這部分內(nèi)容分為七章：遠(yuǎn)古、夏、商時(shí)期；西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦、漢時(shí)期；魏晉、南北朝時(shí)期；隋、唐時(shí)期；宋、元時(shí)期；明、清時(shí)期。每一章節(jié)又以樂制與音樂機(jī)構(gòu)、音樂種類與作品、樂人、樂器與記譜法、樂律與樂學(xué)、樂書與樂論六個(gè)方面論述每個(gè)時(shí)期的音樂歷史。這些方面實(shí)際是繼承并結(jié)合了蕭友梅先生在《普通樂學(xué)》提出的“音樂史的七大要素”①，和童斐先生《中樂尋源》中構(gòu)建的“律”“調(diào)”“器”“譜”和“韻”“歌”體系，所建立的新的中國(guó)古代音樂史研究體系。

教材第二部分內(nèi)容是江蘇音樂史部分，跟隨歷史朝代的分期安排于各個(gè)章節(jié)下。區(qū)域古代音樂史也劃分為七個(gè)時(shí)間段：1.遠(yuǎn)古傳說原始時(shí)代的東夷之地；2.太伯句吳與吳越春秋文化的擴(kuò)大：3.奏、漢統(tǒng)一時(shí)代江南文化的雛形；4.魏晉、南北朝紛亂融合時(shí)代江南文化的興盛；5.隋、唐大統(tǒng)一時(shí)代吳越江南文化的定型；6.宋、元與中原文化廣泛接觸時(shí)代吳越江南文化的成熟；7.明、清時(shí)代江南文化的沁人心脾。在中國(guó)古代音樂史通修課程中，增加簡(jiǎn)明扼要的地方代音樂史內(nèi)容，讓讀者在認(rèn)識(shí)中國(guó)音樂燦爛的發(fā)展歷史的同時(shí)，對(duì)江蘇這方土地上曾經(jīng)發(fā)生過的音樂故事、涌現(xiàn)出來的音樂人物，以及留下來的優(yōu)秀作品和音樂思想有所了解，能夠增加讀者對(duì)本土文化的理性知識(shí)。

二、內(nèi)容編寫

中國(guó)古代音樂史的研究與編寫是基于史料的基礎(chǔ)之上的。在徐元勇先生的另一部作品《中國(guó)古代音樂史研究備覽》中，作者提出了中國(guó)古代音樂史料的五大來源：1.皇家、官方、正統(tǒng)史料；2.官僚、文人、學(xué)者文史文論；3.稗官、寒士、民間野史筆記小說；4.歷代金石學(xué)成果、出土音樂文物；5.歷代記譜法記載遺留下來的古代樂譜、作品。我國(guó)史料、史書異常豐富，窮極一生也難以完成閱讀，于是作者對(duì)于音樂文獻(xiàn)史料、文物進(jìn)行了新的甄選。在前人史料文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，注入了編者對(duì)于史料研究的最新成果，尤其體現(xiàn)在調(diào)整了皇家官方可信史料的使用力度，并增加了野史筆記音樂史料的分量。

皇家官方史料的運(yùn)用主要體現(xiàn)在每章節(jié)的“樂制與音樂機(jī)構(gòu)”實(shí)際是對(duì)朝代用樂制度及朝廷樂官制度的敘述。樂制自周朝起本是為鞏固掌權(quán)者統(tǒng)治而建立起的文化典章制度，朝廷官方的政策下也為后世留下了寶貴的音樂資料。如漢樂府收集的西域歌曲，明清宮廷音樂機(jī)構(gòu)培訓(xùn)民籍學(xué)生，促進(jìn)了戲曲的發(fā)展，等等?！吨袊?guó)古代音樂史》將宮廷音樂與民間音樂并重，彌補(bǔ)了中國(guó)音樂史教育中對(duì)宮廷音樂制度的缺失。筆記是一種以隨筆記錄的著作體裁，其內(nèi)容大多為記錄見聞古事②。筆記與小說早期歸于一類③，這種萌芽于民間的著述體裁，也為中國(guó)音樂史的研究提供了豐富的史料資源，鑒于此《中國(guó)古代音樂史》詳細(xì)介紹了《羯鼓錄》、《碧雞漫志》等8部野史筆記小說類音樂著述。

在文物甄選方面，本書采集了各大博物館的資料，以照片形式輔助文字?jǐn)⑹觥＠绲诹滤?、元時(shí)期“樂器與記譜法”介紹琵琶時(shí)，羅列陳旸《樂書》所載的四種琵琶圖片，舍棄放置現(xiàn)代琵琶圖片，真實(shí)而準(zhǔn)確地還原了宋代樂器形態(tài)。介紹宋元記譜法時(shí)，對(duì)于研究較多的俗字譜、律呂字譜并沒有作過多闡釋，反而將重點(diǎn)放在方格譜上，詳細(xì)介紹了方格譜的記譜方式，并展示了《久德之歌》，《魏氏樂譜》兩個(gè)方格譜圖片加深讀者的理解。

江蘇音樂史的研究本身就是一個(gè)重要課題，本身就可以寫成系列的專著，而在教學(xué)中江蘇音樂史要作為普通音樂專業(yè)學(xué)生的一門必修通修課程難度頗大。因此，能夠解決這一問題的唯一方法就是在必修的通修課程中突出區(qū)域性的地方特色，只能在通修知識(shí)的基礎(chǔ)上加入?yún)^(qū)域性的文化知識(shí)。江蘇音樂史同樣是以音樂作品、樂人、樂器與記譜法、樂律與樂學(xué)、樂書與樂論的體系敘述，除地方音樂家依照文字史料外，最主要的內(nèi)容是作者帶領(lǐng)門下研究生實(shí)地走訪南京博物院、蘇州博物館、鎮(zhèn)江博物館、徐州博物館等，所拍攝館藏音樂文物的照片。

三、結(jié)語

中國(guó)音樂史是中國(guó)音樂史學(xué)研究的對(duì)象，中國(guó)音樂史學(xué)是研究中國(guó)音史的手段與方法，編訂中國(guó)音樂史教材必須運(yùn)用中國(guó)音樂史學(xué)的手段和方法。本教材在講述中國(guó)古代音樂史發(fā)展軌跡的同時(shí)，也涉及認(rèn)識(shí)這些史實(shí)的基本手段與方法，融入了中國(guó)音樂史學(xué)的基本知識(shí)，并且在教材教學(xué)內(nèi)容編寫上突出了教與學(xué)的互動(dòng)功能。本書一共36個(gè)課時(shí)中把通史、江蘇地區(qū)音樂史兩部分內(nèi)容都進(jìn)行較深入的講解，盡量給出歷史史料，捋清史實(shí)的脈絡(luò)。為了突出講授中的知識(shí)要點(diǎn)，為了便于學(xué)生通過重點(diǎn)記憶清晰掌握整體史實(shí)線條，也更有利于教學(xué)工作的開展，在教材的每章末尾，本書都給了精心編寫的習(xí)題。如果能夠把習(xí)題作為課堂內(nèi)容加以重新講解，則會(huì)取得很好的教學(xué)效果。

自2008年以來，作為南京師范大學(xué)音樂學(xué)院專業(yè)必修課程的“中國(guó)音樂史”，試用該教材的整體內(nèi)容，效果極好，并成為南京師范大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)教材。考慮到在實(shí)際的授課中，教師對(duì)于中國(guó)古代音樂史、江蘇古代音樂史了解掌握的要點(diǎn)不盡相同，學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的興趣與喜好不一樣，書中每一章節(jié)中盡量給出較豐富、準(zhǔn)確的史料，提供可以選擇、展開音樂故事講解的線索。因此，課時(shí)的安排可以根據(jù)教師的實(shí)際情況進(jìn)行掌握。本書是中國(guó)音樂史教材的最新優(yōu)秀成果，既總結(jié)了前人的研究成果，又擁有良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，相信適用于專業(yè)音樂教育。

注釋：

①蕭友梅.普通樂學(xué).商務(wù)印書館，1928年：第十章音樂發(fā)達(dá)的梗概：“音樂史的內(nèi)容，大概是底下所列六項(xiàng)事項(xiàng)的沿革與音樂家的生活。就是：1.音階的組織；2.樂器的音域與構(gòu)造法；3.記音法與樂譜的組織；4.樂曲歌曲的組織；5.音樂理論的變遷；6.音樂教育機(jī)關(guān)與音樂教授法；7.音樂家傳記?！?/p>

②劉勰.文心雕龍·總術(shù).“今之常言，有文有筆，以為無韻者筆也，有韻者文也?！?

③班固.漢書·藝文志.“小說家者流，蓋出于稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也?！?

參考文獻(xiàn)：

[1]蕭友梅.普通樂學(xué)[M].商務(wù)印書館，1928.

[2]童斐.中樂訓(xùn)源[M].商務(wù)印書館，1933.

[3]徐元勇.中國(guó)古代音樂史[M].東南大學(xué)出版社，2015.

[4]徐元勇.中國(guó)古代音樂史研究備覽（修訂本）[M].安徽文藝出版社，2015.