劉張配

中圖分類號：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2016）08-000-01

摘 要 籃球作為一項普及度極高的運動項目，在各個教育階段體育教學(xué)中都占據(jù)著較為重要的地位。對于中專生來說，他們正處于關(guān)鍵的身體發(fā)育期，通過籃球訓(xùn)練，可提高其身體素質(zhì)、團(tuán)隊意識和合作精神。本文以中?；@球教學(xué)中怎么培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識為探討對象，同時提出部分有效的培養(yǎng)途徑，幫助廣大教師運用到教學(xué)活動中。

關(guān)鍵詞 中?；@球教學(xué) 籃球意識

在中專體育籃球教學(xué)中，學(xué)生不僅需要比拼體力，還需比拼籃球意識、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)與籃球技術(shù)等。中專生雖然在體能與速度方面占據(jù)優(yōu)勢，但是在實際比賽中，賽場情況千變?nèi)f化，對于他們來說比賽經(jīng)驗較為匱乏，籃球意識較弱。中專體育教師培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識，在平常的訓(xùn)練中應(yīng)重點對待，這對學(xué)生的個人發(fā)展與團(tuán)隊合作十分重要。

一、形成正確認(rèn)識，提升籃球意識

在中?；@球教學(xué)過程中，教師為提高培養(yǎng)學(xué)生籃球意識的有效性，首先應(yīng)更新教學(xué)理念，正確認(rèn)識到籃球意識的重要性與價值，全面落實培養(yǎng)學(xué)生籃球意識的途徑，在具體的教學(xué)實踐中真正滲透籃球意識教學(xué)。中專體育教師需對籃球意識的培養(yǎng)作精心設(shè)計，形成一套完整的籃球意識培養(yǎng)體系，將籃球教學(xué)和籃球意識有機(jī)融合在一起，在不知不覺中提高對培養(yǎng)學(xué)生籃球意識的認(rèn)識，從而逐步提升學(xué)生的籃球意識。同時，教師在籃球技術(shù)教學(xué)活動中，加強(qiáng)對籃球意識的教育與滲透，引起學(xué)生對籃球意識的重視，讓他們在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)和參加籃球訓(xùn)練過程中，主動提升籃球意識，從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外，針對部分高難度的籃球意識，教師可通過組織學(xué)生一起觀看高質(zhì)量的籃球比賽視頻來認(rèn)識，比如，觀看NBA比賽，不僅可提升師生的籃球意識，還能營造一個良好的籃球教學(xué)氛圍。

二、加強(qiáng)理論教學(xué)，豐富籃球意識

籃球理論知識是影響教師培養(yǎng)學(xué)生籃球意識的關(guān)鍵因素，也是新時期中?；@球教學(xué)的重要組成部分，很多具體的籃球意識都需要一定的理論知識為基礎(chǔ)，是學(xué)生付諸于實踐的主要依據(jù)。因此，中?；@球教師在具體的教學(xué)實踐中，應(yīng)對籃球意識理論知識作科學(xué)整理與篩選，以理論知識為基礎(chǔ)，在教學(xué)活動中充分展示籃球這一體育項目的戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略、技術(shù)與規(guī)律等，從而促使學(xué)生籃球意識的形成與提升。同時，教師在講解籃球意識理論知識時，應(yīng)深入挖掘籃球運動的本質(zhì)，讓中專生在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，了解與掌握籃球運動的規(guī)律，把握并運用籃球規(guī)律，從而升華對籃球意識的理解。另外，針對籃球意識理論知識，特別是一些戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略，教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行親身實踐訓(xùn)練和試驗，在籃球場上起到帶頭作用，和學(xué)生一起訓(xùn)練籃球戰(zhàn)術(shù)，從而豐富他們的籃球意識。

三、合理選擇方法，拓展培養(yǎng)途徑

中專體育教師在培養(yǎng)學(xué)生籃球意識的過程中，應(yīng)合理選擇培養(yǎng)方法，拓展培養(yǎng)途徑，適當(dāng)采用意識訓(xùn)練法和領(lǐng)會訓(xùn)練法等模式，并將其科學(xué)穿插到籃球技術(shù)教學(xué)中，從而為學(xué)生營造一個良好的籃球意識培養(yǎng)培養(yǎng)。意識訓(xùn)練法指的是，教師在培養(yǎng)學(xué)生籃球意識過程中，把握好戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略訓(xùn)練與心理意識訓(xùn)練兩大方面的內(nèi)容；領(lǐng)會訓(xùn)練法要求教師全方面講解籃球技術(shù)，并在講解的過程中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主訓(xùn)練，然后要求他們將訓(xùn)練結(jié)果容講解內(nèi)容進(jìn)行對比，從而使其領(lǐng)會籃球運動的奧秘，籃球意識得以提升。另外，教師可采用心理訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)時，自然形成心理暗示，促使學(xué)生競爭，讓他們在競爭學(xué)習(xí)過程中改善并提高對籃球意識的認(rèn)識。教師在講解籃球戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略時，內(nèi)容需全面，幫助學(xué)生了解戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略的理論知識，使他們在整體上把握籃球意識。

四、形成專業(yè)隊伍，提升意識水平

中專生在學(xué)習(xí)籃球技能過程中，教師作為培養(yǎng)他們籃球意識的主要角色，其自身的教學(xué)水平與素質(zhì)水平，能夠?qū)W(xué)生的籃球意識產(chǎn)生一定程度的影響，并與學(xué)生的籃球水平發(fā)展關(guān)系密切。因此，中專體育教師在籃球教學(xué)實踐中，應(yīng)全面提升自身的籃球技能與專業(yè)知識，從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，良好的引導(dǎo)學(xué)生參與籃球訓(xùn)練，掌握籃球技巧，提高籃球意識。只有教師自身具備較高的籃球意識素養(yǎng)，并將自己掌握的籃球意識傳授給學(xué)生，全面講解，在他們中間樹立良好的模范和榜樣，從而對他們產(chǎn)生積極的感染作用，在本質(zhì)上提高學(xué)生的籃球意識，而學(xué)生在接下來的籃球訓(xùn)練中將會更加積極主動。另外，中專學(xué)?？蓪⒈拘５捏w育教師集中起來，組成一支專業(yè)籃球隊，通過具體比賽為學(xué)生呈現(xiàn)什么是真正的籃球意識，以此激勵學(xué)生，并從根本上了解和提高籃球意識。

五、總結(jié)

在中?；@球教學(xué)中，教師應(yīng)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生籃球意識的意義與價值，在具體的教學(xué)實踐中給予高度重視、認(rèn)真對待。因此，中專體育教師應(yīng)從多個方面與角度出發(fā)，更新教學(xué)理念，全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的籃球意識。

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