張君燕

“你做作業(yè)怎么這么不認(rèn)真呀！你說說這是怎么回事？”晚上檢查作業(yè)時，我拿著兒子的作業(yè)本，氣得幾乎說不出話來，他的作業(yè)不僅字體潦草，還錯了好幾道很簡單的題。兒子低下頭，支吾了半天才回答：“放學(xué)時我和小軒約好了，做完作業(yè)到樓下踢球，聽到小軒下樓的腳步聲，我就急了，就不那么認(rèn)真了……”

“重寫！”一聽是因為著急出去玩，作業(yè)才寫得馬馬虎虎，我氣就更大了，也不容兒子再辯解，一揮胳膊撕掉了那張作業(yè)，然后把本子遞給他，讓他重寫。兒子卻站在原地，呆呆地盯著我手里撕掉的那張紙，眼神里似乎還閃著一絲淚光。兒子的反應(yīng)讓我微微一愣，是不是我不應(yīng)該撕掉他的作業(yè)？但我轉(zhuǎn)而又想，作業(yè)寫得這么差重寫是很應(yīng)該的，于是吩咐兒子趕快去寫，自己則轉(zhuǎn)身忙別的事情去了。

第二天早上送兒子上學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)他無精打采的，不像往常那樣愛說愛笑，問他話時，他也只是簡單地回答幾個字?！斑@小家伙，是不是因為昨晚的懲罰，記仇了？”我在心里想想，并未放在心上。

沒想到一連幾天，兒子都是一副心事重重的樣子，不怎么愛搭理我，有時還會刻意躲避我的目光。這孩子，難道還不能批評，不能懲罰了？作業(yè)寫不好就應(yīng)該重寫嘛，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我這是為了兒子好，才懲罰他的，可兒子的變化讓我憂心忡忡，我忍不住向剛出差回來的老公抱怨，并講述了事情的經(jīng)過。

老公聽完，沉吟片刻說：“我覺得你應(yīng)該向兒子道歉。”憑什么？他犯了錯，我還要向他道歉？難道孩子錯了還不能懲罰嗎？我理直氣壯地瞪大了眼睛準(zhǔn)備反駁。老公示意我冷靜，然后不急不緩地說：“懲罰是可以的，但是你的方法不太妥當(dāng)。在撕孩子作業(yè)本的時候，你考慮過孩子的感受嗎？作業(yè)寫得雖然不好，但那也是他的勞動成果，我們應(yīng)該尊重孩子以及孩子的勞動成果。可以要求孩子重寫，但不該撕掉，因為撕掉就是一種傷害孩子自尊的行為了。懲罰的時候不應(yīng)該忘記尊重孩子的勞動成果。這可能對他以后學(xué)習(xí)的積極性甚至人格的形成都會有很大的影響?！?/p>

是呀，我怎么能把最關(guān)鍵的一點給忽略了呢？孩子也是有自尊的，作為家長，我們做的應(yīng)該是給孩子以充分的尊重，即使懲罰，也不該隨意傷害他們的自尊。

我把兒子叫到身邊，認(rèn)真地跟他道了歉：“對不起，兒子，媽媽不應(yīng)該把你辛辛苦苦寫的作業(yè)撕掉?！眱鹤佣碌卣f：“媽媽，您撕掉我作業(yè)的時候，我真的特別難受，因為我寫了半天的作業(yè)白做了。沒想到您會主動向我道歉。我知道自己錯了，以后我一定會認(rèn)真寫作業(yè)的?！笨粗鴥鹤幽樕现匦戮`放的笑容，我也欣慰地笑了。

我知道，孩子以后也許還會犯錯，懲罰可能也在所難免，但我們一定要學(xué)會給孩子有尊重的懲罰。