文＋遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校19屆12班 岳航宇

字里行間體現(xiàn)校園文明

文＋遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校19屆12班 岳航宇

“文明”是界定一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家的素質(zhì)的體現(xiàn)。在學(xué)校中，使用文明語言是評(píng)定一個(gè)學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)學(xué)生的談吐體現(xiàn)了他自身的家教以及他的道德規(guī)范。而我們只有從小養(yǎng)成一個(gè)好的文明習(xí)慣，才能使未來更加美好，富有希望。

當(dāng)我們?cè)趯?duì)話時(shí)，會(huì)常常使用“問候語”，例如：你好，請(qǐng)，不好意思等。而使用問候語的好處有很多，當(dāng)您必須要打斷某個(gè)人的對(duì)話時(shí)，您就可以使用“不好意思”，來插入你的言論。這時(shí)對(duì)方并不會(huì)對(duì)此感到生氣或難堪，反而對(duì)方會(huì)聆聽你的講話，且會(huì)更加注意你的話語。因?yàn)樗麄儠?huì)認(rèn)為你有很獨(dú)特或很緊急的事要說明，還會(huì)認(rèn)為你這個(gè)人是十分禮貌的?；蛘弋?dāng)你乘坐公交車時(shí)看到老人或孕婦沒有座位時(shí)，而你又想把你的座位讓給她們，這時(shí)你就可以使用“請(qǐng)”這個(gè)詞語，例如：“老奶奶您請(qǐng)坐?！蹦敲催@時(shí)，不管什么人都會(huì)感到心情十分愉悅，并認(rèn)為你是一個(gè)很有教養(yǎng)的學(xué)生。

假如“問候語”的使用會(huì)使你在別人心目中留存一個(gè)很好的初步印象，那么在對(duì)話的末尾加上一兩句“結(jié)束語”或一句“回應(yīng)”可以讓你的形象變得更加完美，還可以使你的品格得到進(jìn)一步的升華。

當(dāng)然使用“結(jié)束語”是有一些小小的技巧的，比如在什么場(chǎng)合說什么話，觀察對(duì)方的心情和性格來選擇什么樣的話語。一般我們常用的“結(jié)束語”有：見到你真的很高興、我迫切希望我們能再次見面、非常感謝你為我們所做的一切等。當(dāng)你與一個(gè)陌生人相會(huì)面，等到要分開之時(shí)，不管他對(duì)你的印象怎么樣，你都可以使用一句“我迫切希望我們能再次見面”。這樣使用的好處有兩點(diǎn)：其一，他會(huì)認(rèn)為你對(duì)他的基本印象還不錯(cuò)，并不會(huì)使他感到失落或沮喪，也就是說你會(huì)使他的心情變的更愉悅。其二，對(duì)方也會(huì)覺得你是一個(gè)很文雅的人，在別人的心目的地位更加凸顯。再比如：有一個(gè)人幫助了你，雖然這件事情是微不足道的，但你也可以說：“非常感謝你為這事所做的一切?！彼ㄟ^你的這句話就能判斷出你這個(gè)人的素養(yǎng)是極高的，而且他會(huì)認(rèn)為他所做的一切不是徒勞無功而是被別人看在眼里的，他會(huì)從內(nèi)心層面得到鼓勵(lì)，從而他也會(huì)從潛意識(shí)方面產(chǎn)生一個(gè)意識(shí)，就是我?guī)椭鷦e人，是會(huì)得到別人的贊賞的，是會(huì)得到別人的肯定的。所以說他幫助他人的積極性就會(huì)大大提高。而反過來說，一句使用正確的“結(jié)束語”不但會(huì)使你的文明程度得到顯現(xiàn)，而且最重要的是你的一句話使文明得到了傳遞。

文明不僅是一個(gè)個(gè)人行為，而且它還需要我們的共同傳遞，使我們的校園乃至整個(gè)世界得到文明的“洗滌”。你會(huì)加入我們的行列，成為我們的一員嗎？