張平

摘 要：對于基層黨組織來講，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是強化基層黨員黨性意識、宗旨觀念和推動基層黨支部思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)的重要載體。本文結(jié)合基層黨支部的工作特點，闡述了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對抓好基層黨支部建設(shè)的重要意義，就以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為牽引抓好基層黨支部建設(shè)提出了有針對性的建議。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做；學(xué)習(xí)教育；組織建設(shè)

“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員延伸、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是中央加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，而是各級黨組織的一項重大政治任務(wù)，歸根到底是要通過學(xué)習(xí)教育全面加強和改善黨的思想作風(fēng)建設(shè)。對于基層黨支部來講，以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為牽引，切實強化基層黨員的黨性意識和宗旨觀念，用實實在在的學(xué)習(xí)教育成果推動基層黨支部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，是一項艱巨而重要的緊迫任務(wù)。

基層組織是黨執(zhí)政興國的戰(zhàn)斗堡壘，是壯大黨的隊伍、搞好黨的組織建設(shè)及思想建設(shè)的培訓(xùn)者和實施者?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，基層黨員的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)效果如何，基層黨員的問題解決得如何，將直接影響到學(xué)習(xí)教育的最終效果。同時，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實質(zhì)上是黨員教育的一種長效機制，是今后始終貫穿于黨建工作中的一條主線，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中抓好基層黨支部建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實意義：

首先，是應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然要求。黨員隊伍建設(shè)必須貼緊時代，符合現(xiàn)實。當(dāng)今社會的發(fā)展使廣大基層黨員面臨著更多的挑戰(zhàn)和誘惑，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育強化基層黨員的理想信念，堅定正確的政治方向，將為基層黨支部的建設(shè)奠定牢固的精神基礎(chǔ)。其次，是加強基層黨建的必然要求。黨員教育是基層黨建的重中之重，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)在于學(xué)，是以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托的學(xué)習(xí)形式，將為基層黨支部的建設(shè)奠定牢固的制度基礎(chǔ)。第三，是提高黨員素質(zhì)的必然要求。黨員的素質(zhì)能力是基層黨支部戰(zhàn)斗力的決定性因素。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過對黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，基層黨員的內(nèi)在素質(zhì)和外在能力必將有明顯的提高，將為基層黨支部的建設(shè)奠定牢固的思想基礎(chǔ)。第四，是增強組織活力的必然要求。根深則葉茂，本固則枝榮?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，增強各級黨組織的活力，而組織活力的增強，將為基層黨支部的建設(shè)奠定牢固的組織基礎(chǔ)。

以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為牽引抓好基層黨支部建設(shè)，具體地，要做好“三個結(jié)合”，做到“三個創(chuàng)新”，力求“三個到位”，堅持“三個立足”：

1 做好“三個結(jié)合”，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

一是堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過集中學(xué)習(xí)，落實“三會一課”制度，加強交流和研討，運用集體智慧解決問題，實現(xiàn)全體黨員之間的知識共享，切實提高基層黨支部的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)水平；通過分散學(xué)習(xí)，明確自學(xué)要求，要求黨員發(fā)揮自身主觀能動性，充分利用“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育資料匯編、黨建網(wǎng)站、遠程教育等學(xué)習(xí)資源抓好自學(xué)，全面提高黨員的自學(xué)能力和理論水平。二是正面教育與專題學(xué)習(xí)相結(jié)合?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅持問題導(dǎo)向，注重實效；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要抓好專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范；學(xué)習(xí)系列講話，重在深入領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和核心要義、加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。三是“請進來”學(xué)與“走出去”學(xué)相結(jié)合。積極爭取領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，聘請本地本系統(tǒng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進行專題講座和輔導(dǎo)，讓黨員干部及時了解“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最新理論成果；積極組織黨員走出單位，到先進的、典型的基層黨組織參觀學(xué)習(xí)，吸收其他基層黨組織在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方面的先進經(jīng)驗和做法，開闊黨員的視野和眼界，提高理論水平。

2 做到“三個創(chuàng)新”，確保學(xué)習(xí)效果

一要做到學(xué)習(xí)理念創(chuàng)新。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要注重學(xué)習(xí)理念的創(chuàng)新，摒棄舊的不合時宜的學(xué)習(xí)教育觀念，樹立體現(xiàn)時代精神與要求的學(xué)習(xí)理念，更好地指導(dǎo)基層黨支部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的實際工作。

二要做到學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)新?；鶎狱h組織要積極拓寬“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育視野和領(lǐng)域，追求學(xué)習(xí)內(nèi)容上的創(chuàng)新。要在對黨章黨規(guī)和系列講話原文進行深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，“缺啥補啥”，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中的各類領(lǐng)導(dǎo)講話、理論文章和調(diào)研報告，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加具體化。三要做到學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新。堅持形式為內(nèi)容服務(wù)，通過支部書記帶頭學(xué)、班子成員比著學(xué)、集體討論深入學(xué)、聚焦問題研究學(xué)、趕超先進追著學(xué)等新方法，有效地激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。

3 力求“三個到位”，建優(yōu)秀基層組織

一是力求制度執(zhí)行到位。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求，結(jié)合基層黨支部的實際，從學(xué)習(xí)出勤、撰寫心得體會、個人自學(xué)篇目等方面，建立一整套適度的、適用的、定量和定性相結(jié)合的學(xué)習(xí)考核制度以及定期督促檢查制度，以督促檢查制度推動學(xué)習(xí)考核制度的落實，促進基層黨支部制度建設(shè)水平的提升。二是力求責(zé)任分解到位。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，基層黨支部要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子分工，對各項學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行進行細化分解，落實各個環(huán)節(jié)的主體責(zé)任，建立分工明確、責(zé)任具體、執(zhí)行得力的目標(biāo)責(zé)任體系，一級抓一級、層層抓落實，推動基層黨支部的目標(biāo)責(zé)任考核體系建設(shè)。三是力求工作開展到位。基層黨支部要按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的具體要求，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為基層黨支部的常項工作，建立學(xué)習(xí)教育的長效機制，營造一種全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不擇不扣地做好專題學(xué)習(xí)討論、專題組織生活會、專題黨課、民主評議黨員、創(chuàng)建黨員示范崗等規(guī)定動作，發(fā)揮基層黨支部的理論學(xué)習(xí)主體作用。

4 堅持“三個立足”，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

一要立足黨性修養(yǎng)吸收學(xué)。以加強黨性修養(yǎng)為核心目標(biāo)，通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的理論成果，從實際上解決基層黨員干部的思想問題，引導(dǎo)他們塑造自身的人格形象，學(xué)以致用，以身作則，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。二要立足自身實際主動學(xué)。基層黨員干部要克服各種學(xué)習(xí)障礙，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，做到學(xué)而不厭、學(xué)而不止、學(xué)而不淺，實現(xiàn)學(xué)有所得、學(xué)有所用、學(xué)有所為。三要立足本職崗位示范學(xué)?；鶎狱h支部要針對本單位工作實際，積極落實黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)和黨員掛牌上崗制度，引導(dǎo)黨員模范履行崗位職責(zé)，發(fā)揮好示范帶動作用?；鶎狱h員干部要通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打開思路，研究新情況、發(fā)現(xiàn)新問題，在解困破難上取得新突破，以工作上的成績帶動身邊其他黨員的進步。

參考文獻

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