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        “全知聲音”的消亡

        2016-05-09 13:11:38肖瀟
        青年文學(xué)家 2015年5期
        關(guān)鍵詞:魯?shù)?/a>

        肖瀟

        摘 ?要:本文從敘事學(xué)角度研究魯?shù)稀ね唐≌f(shuō)《聲音來(lái)自何方?》,探討在各個(gè)敘述層或由敘述視角的局限性或由敘述者的不充分甚至錯(cuò)誤報(bào)道或由敘述者對(duì)敘述節(jié)奏的有意控制而引起的不可靠敘述。

        關(guān)鍵詞:魯?shù)稀ね?《聲音來(lái)自何方?》;不可靠敘述

        [中圖分類號(hào)]:I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

        [文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-05-0-02

        一、引言

        魯?shù)稀ね≧udy Wiebe, 1934-),加拿大著名作家,長(zhǎng)期從事小說(shuō)創(chuàng)作,而且基本上都是歷史小說(shuō)。他以史實(shí)作為想象的起點(diǎn),努力進(jìn)入故事中人物靈魂,令作品兼具厚重的歷史感和充滿激情的想象。

        《聲音來(lái)自何方?》(Where Is the Voice Coming From?,1974)是威伯非常著名的短篇小說(shuō)之一,濃縮了他最主要的寫(xiě)作題材和寫(xiě)作特點(diǎn)。作者巧妙地把他為還原歷史真相收集到的多種歷史文獻(xiàn)與自己大膽想象融合在一起,自然地把來(lái)自不同敘述者的相互矛盾的觀點(diǎn)加以糅合,讓讀者積極主動(dòng)地理解來(lái)自各個(gè)敘述者的敘述聲音。

        確實(shí),不同的聲音往往來(lái)自不同的敘述者。從敘事學(xué)理論分析,短篇小說(shuō)《聲音來(lái)自何方?》包含了兩類敘事層,即故事內(nèi)敘述層和亞故事敘述層。各個(gè)敘述層或由敘述視角的局限性或由敘述者的不充分甚至錯(cuò)誤報(bào)道或由敘述者對(duì)敘述節(jié)奏的有意控制而引起不可靠敘述。

        二、不可靠性敘述

        文本中相互沖突的多重視角傳達(dá)出多重相應(yīng)的對(duì)立的敘事聲音,導(dǎo)致敘述的不可靠性。著名敘事學(xué)家布思說(shuō)道:“我把按照作品規(guī)范(即隱含作者的規(guī)范)說(shuō)話和行動(dòng)的敘事者稱為可靠敘述者,反之稱為不可靠敘述者?!逼渲胁妓荚谄洹缎≌f(shuō)修辭學(xué)》中所說(shuō)的“隱含作者”主要指作者在創(chuàng)作作品時(shí)的“第二自我”,而在創(chuàng)作不同作品時(shí)很可能采取不同的立場(chǎng),因此同一作者的不同作品就可能隱含不同的作者形象。敘事者的聲音一定程度上就成了視角人物自己的聲音,所以說(shuō)不同的敘事角度或不同敘述層的敘述角度可能會(huì)產(chǎn)生相互對(duì)立矛盾的敘事聲音,導(dǎo)致敘述的不可靠。

        1. 故事內(nèi)敘述層的不可靠敘述

        在此故事內(nèi)敘述層中,敘事者采用了第一人稱體驗(yàn)性敘事視角。而這個(gè)敘事視角有著不可避免的局限性,從而引起敘述的不可靠性。首先必須指出,雖然這部分故事的敘述中并未出現(xiàn)第一人稱“我”,并不代表不能定義此處的視角為第一人稱體驗(yàn)性視角,因?yàn)榇藭r(shí)的敘述者是隱形而非顯性的。依照米克·巴爾的觀點(diǎn):“敘述者是一個(gè)語(yǔ)言范疇的主語(yǔ),因?yàn)閿⑹稣呤峭ㄟ^(guò)語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)的一個(gè)功能。”在此敘述者處于隱蔽狀態(tài),是非人格化的。雖然這樣有助于產(chǎn)生懸念,但是一切事物的描述都難免受到敘述者的個(gè)人主觀態(tài)度額影響,使得敘述不具權(quán)威性,產(chǎn)生敘述的不可靠。

        在此敘述視角下,讀者可以隨時(shí)體會(huì)到人物正在經(jīng)歷事件的眼光來(lái)觀察體驗(yàn),如果仔細(xì)審視,不難發(fā)現(xiàn)敘述者在選則物體描述上帶有極大的偏見(jiàn)性。例如,敘述者在告訴讀者還原歷史真相是一件極難的工作后,就開(kāi)始把關(guān)于印第安土著人的信息放在最吸引眼球的位置。白人的身份符號(hào)代表了更多的是權(quán)力和他們自以為豪的文明。敘述者把少數(shù)幾個(gè)被人記得的印第安土著名字放在一連串白人的名字地位符號(hào)前,讓讀者容易對(duì)印第安的淳樸自然所打動(dòng),又同時(shí)生出對(duì)白人冷酷的機(jī)械文明的排斥;同時(shí),還有可能讓讀者認(rèn)為印第安人還處在非常落后完全依靠大自然生活的階段,而白人已經(jīng)生活在更先進(jìn)的文明社會(huì)。不管是產(chǎn)生怎樣的認(rèn)識(shí),都不利于讀者中正地看待那段白人殖民者與印第安土著不斷發(fā)生沖突的歷史。

        敘述者對(duì)他在博物館看到的相片的選擇上明顯帶有“偏見(jiàn)”。在博物館中,陳列著大量的關(guān)于警察的照片,照片中警察的名字身份非常明確,而關(guān)于印第安土著的相片只有三張,還不能完全確定照片中人的身份,都用了“據(jù)說(shuō)”,“可能”這樣的字眼來(lái)描述。就是在這樣陳列數(shù)目?jī)?nèi)容天差地別的情況下,敘述者用了比描述警察相片篇幅多出5倍左右的文字來(lái)描述印第安土著那屈指可數(shù)的幾張相片。即使如此,讀者也只能跟著敘述者的眼光敘述走,看不到敘述者看不到的或聽(tīng)不到敘述者不說(shuō)的內(nèi)容。

        綜上所言,在小說(shuō)主要的部分?jǐn)⑹稣卟捎玫氖堑谝蝗朔Q體驗(yàn)性視角,是一個(gè)內(nèi)視角,作為故事中的人物,他往往不像全知全能那樣的視角來(lái)的客觀可靠,而是傾向于從自身體驗(yàn)出發(fā),對(duì)自己所觀察的對(duì)象給予同情等感情。

        2.博物館展覽文本的不可靠敘述

        羅杰·希爾弗斯通在《博物館是一種媒介:時(shí)間與空間中的物與邏輯》中說(shuō)道:“博物館展覽都是文本,而且是根據(jù)其自己的修辭進(jìn)行構(gòu)建的,這一修辭與所有修辭一樣,是為了說(shuō)服觀眾們,使他們相信他們所看到和閱讀的是重要的、美好的,抑或是真實(shí)的。”當(dāng)觀眾在觀看展覽的過(guò)程中,對(duì)其中敘事結(jié)構(gòu)中的立場(chǎng)產(chǎn)生了互動(dòng),信息及信息背后的意義已經(jīng)可以傳遞給讀者。簡(jiǎn)言之,博物館展覽通過(guò)其特有的敘述事件元素——展品和獨(dú)特的時(shí)間空間上的陳列邏輯與讀者互動(dòng),傳達(dá)博物館展覽的意義。

        首先由于在此敘述層,筆者傾向于認(rèn)為敘述者采用的是攝像式外視角,即故事外的第三人稱敘述者,像是一部攝像機(jī),客觀觀察和記錄人物的言行,不涉及對(duì)被聚焦者的心理。但是即使是攝像機(jī),也不能脫離人的運(yùn)作,那么攝像機(jī)難免會(huì)成為持?jǐn)z像機(jī)者的傳達(dá)思想的工具,而在這個(gè)白人的歷史博物館展覽中,操作此攝像機(jī)的就是白人或白人歷史學(xué)家,他們通過(guò)對(duì)博物館中陳放物品的種類,數(shù)量,位置,保管方式等的安排來(lái)想讀者突出他們想傳達(dá)的意識(shí)形態(tài)。

        可見(jiàn),基于敘述者的不同立場(chǎng),敘述者的敘述會(huì)選擇利于自己的敘述方式和內(nèi)容,從而導(dǎo)致了敘述的不可靠。根據(jù)著名敘事學(xué)家詹姆斯·費(fèi)倫對(duì)不可靠敘述的主要類型分為三類及六種亞類型,即“事實(shí)/事件軸上的錯(cuò)誤報(bào)道和不充分報(bào)道”,“價(jià)值/判斷軸上的錯(cuò)誤判斷和不從分判斷”,“知識(shí)/感知軸上的所悟解讀和不充分解讀”。在小說(shuō)中的隱藏在故事內(nèi)敘述層下的亞敘述層的博物館展覽文本中,不可靠性主要基于敘述者的“錯(cuò)誤報(bào)道和不充分報(bào)道”。例如,博物館展覽中的白人大量的各種物品被放在最為顯眼的地方,而印第安土著屈指可數(shù)的幾樣物品一般被放在展覽館的某個(gè)角落;白人的物品被較好的保存,而印第安土著的物品大多已經(jīng)被灰層或銹跡遮蓋??梢?jiàn)在此博物館展覽文本中的敘述者對(duì)白人是傾盡所能的去充分報(bào)道,而對(duì)印第安土著人的信息是不充分報(bào)道。

        對(duì)“全知聲音”(Almighty Voice)的身份特征的描述,兩個(gè)官方版本的描述與有可能是“全知聲音”(Almighty Voice)的相片中的人物形象出入非常大,甚至是相互對(duì)立矛盾的。官方描述中說(shuō)“全知聲音”(Almighty Voice) 的氣質(zhì)是“陰柔”的,而相片中的眼睛深邃目光堅(jiān)定,臉如“斧頭”,總之是非常陽(yáng)剛的一個(gè)形象。這里的敘述者的報(bào)道不僅僅是不充分報(bào)道,也出現(xiàn)了相互矛盾的報(bào)道以致讓讀者認(rèn)為敘述者的報(bào)道是錯(cuò)誤的,不可靠的。

        在博物館展覽這樣的一個(gè)文本中,敘述者采用的是具有較強(qiáng)逼真性和客觀性的攝像式外視角。由于這種視角向讀者過(guò)多地強(qiáng)調(diào)了被聚焦者的空間位置,視覺(jué)印象和展品歷史內(nèi)涵,使得當(dāng)敘述者基于某種片面的立場(chǎng)來(lái)敘述文本時(shí),讀者的解讀很容易被該文本中敘述者的不充分報(bào)道或錯(cuò)誤報(bào)道帶出不充分解讀和錯(cuò)誤解讀,從而產(chǎn)生了不可靠性。

        3.“故事還原”故事層的不可靠敘述

        最后這里涉及的亞敘述層是相對(duì)前面我們提到的故事內(nèi)敘述層而言的,在該亞敘述層,敘述者積極參與到當(dāng)年歷史事件中去。在這個(gè)過(guò)程中,敘述者雖然是故事中的一個(gè)“要素”,但是他是在旁觀印第安土著和白人沖突這一故事。在這樣的想象過(guò)程中,敘述者不可能完全脫離他自身的主觀感情,敘述者也可以通過(guò)其對(duì)敘事節(jié)奏的把握來(lái)表達(dá)他的主觀思想,如控制對(duì)不同對(duì)象的敘事時(shí)距。

        根據(jù)熱奈特對(duì)時(shí)距了解釋,時(shí)距即“故事時(shí)長(zhǎng)與文本長(zhǎng)度之間的關(guān)系?!边M(jìn)一步可以分為四類,即“概述:敘事時(shí)間短于故事時(shí)間”,“場(chǎng)景:敘述時(shí)間基本等于故事時(shí)間”,“省略:敘述時(shí)間為零,故事時(shí)間無(wú)窮大”,“停頓:敘述時(shí)間無(wú)窮大,故事時(shí)間為零”。

        在最后故事還原的那段敘述中,敘述者基本對(duì)白人片段采取概述或省略,對(duì)印第安土著人的敘述則偏向場(chǎng)景和停頓,導(dǎo)致敘述的不可靠。首先沖突實(shí)際上持續(xù)了三天三夜,但對(duì)故事的聚焦是從第三天傍晚開(kāi)始的,前面兩天的故事已被省略。筆者認(rèn)為這主要是為了突出最后這一刻印第安人的悲慘命運(yùn)。作為旁觀者的敘述者對(duì)幾十個(gè)白人的敘述可謂一筆帶過(guò),卻做大量筆墨敘述“花點(diǎn)?!保⊿potted Calf)的表情動(dòng)作,讓讀者在看到這時(shí)難免會(huì)有所停頓,想象敘述者描述的場(chǎng)景。在對(duì)從混戰(zhàn)中傳出的聲音也采用了場(chǎng)景。每一句話都被給予了表達(dá)的空間,“我辛勤勞作,但仍然饑餓”說(shuō)出了印第安人的生存狀態(tài),即辛勤的勞作得不到應(yīng)有的回報(bào)。他們不得已而戰(zhàn)斗,因?yàn)樗麄冃枰澄?,需要生存。這樣的吶喊使讀者產(chǎn)生一種悲壯蒼涼的感情,對(duì)印第安人產(chǎn)生同情。最后在對(duì)“全知聲音”(Almighty Voice )傳出來(lái)的聲音的敘述時(shí),在時(shí)距上采用的是停頓。除了敘述聲音的來(lái)源,聲音的特點(diǎn)外,最后還加入了敘述者自己對(duì)此聲音的評(píng)價(jià),即“死亡絕唱”。 反映了印第安人處境的艱難?!斑@種無(wú)意的吶喊,或者更準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是意義無(wú)法被理解的吶喊不正好反映了印第安人在殖民歷史中所處的困境嗎?”。

        在這樣的一個(gè)第一人稱敘述中見(jiàn)證人的旁觀視角下,敘述者只描述所見(jiàn)所聽(tīng),但是敘述者也可通過(guò)他對(duì)時(shí)距的控制來(lái)表達(dá)他的感情,例如視誰(shuí)為主要敘述對(duì)象,用多少篇幅來(lái)敘述對(duì)象。這些都可能把讀者的注意力引向某一方,也導(dǎo)致敘述的不可靠性。

        結(jié)論

        綜上所述,不同敘述者采用不同的敘事視角,基于各種不同立場(chǎng),相互間的報(bào)道由相矛盾又相補(bǔ)充,不能說(shuō)哪個(gè)敘述聲音的權(quán)威性更強(qiáng),相互沖突的敘述聲音激發(fā)了敘述的不可靠。小說(shuō)中阿美緹·維斯(Almighty Voice)的死亡象征著全知聲音的消亡,無(wú)論是來(lái)至白人的聲音還是作者努力為印第安人爭(zhēng)取話語(yǔ)權(quán)的聲音都不能視為全知的聲音,作者也并未試圖通過(guò)小說(shuō)把歷史文明描述成惡魔加以否定而是希望更多人來(lái)反思一個(gè)文明被另一個(gè)文明所取代甚至毀滅的這一過(guò)程或事實(shí)。

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