開始時笑得最燦爛的人，最終一定會成為人生贏家嗎？絕大多數(shù)人都是這么認為的。殊不知，人生的長跑更側重持久和耐力，一時的優(yōu)勢并不能代表所有，也決定不了你在終點線上的位置。

倘若你輸在了起跑線上，莫慌。所謂流水不爭先，只要不舍晝夜，川流不息，每一滴水都能歸入大海。愛麗絲·門羅，一個普通卻又不平凡的家庭主婦。家庭瑣事讓她無法像其他作家那樣擁有充足的時間靜心寫作。但她為了實現(xiàn)自己的夢想，每天都給自己設下定量的寫作頁數(shù)，擠出時間記錄生活的點點滴滴。數(shù)十年如一日，筆耕不輟。她不慌不忙地積攢著，最終不僅彌補了起跑線上的落后，還反超了那些先行者，獲得諾貝爾文學獎。

倘若你輸在了起跑線上，莫惱。不要怨天尤人，也不必灰心氣餒，只要你穩(wěn)定心神、堅持自我，最終定能成功。保羅·戈埃羅少年時便立志寫作，卻遭到了家人的極力反對，甚至幾度將他送入瘋人院?？伤⑽匆虼硕艞?，他背起行囊，四處流浪，積累著人生經驗。他著迷于煉金術等神秘事物并從中汲取靈感，38歲才開始寫書，可出人意料的是，他的成就卻遠遠地超過了那些贏在起跑線上的人。他如《煉金術士》中的少年一般，用堅持趕超速度，在尋得寶藏之時，自己又何嘗不是被煉成了金呢？

倘若你輸在了起跑線上，莫棄。要相信，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。曾芷君，2013年香港的一名特殊的狀元。她和海倫·凱勒一樣，雙目失明，雙耳失聰。比海倫·凱勒更不幸的是她的手指觸感也有缺陷，難以使用盲人專用的點字法，這幾乎斷了她最后一條求知之路?？伤⑽摧p言放棄，她不停地用自己身體的各個部位嘗試著，最終選擇以雙唇代替雙手來閱讀。她雖先天不足，但后天的勤奮與堅持，依舊使她綻放出了屬于自己的光彩。

孔子云：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！贝夯卮蟮?，萬物復蘇，當你驚嘆于百花齊放的鮮艷時，可曾留意過“凌寒獨自”的松柏？一時的領先算不了什么，唯有經歷過時間與困難的考驗，才能真正取得成功。

示例解析：材料中“人的成長何嘗不是這樣”，表明寫樹是為闡釋人成長的道理，所以寫作時必須緊扣“成長”。作文的中心可從“起點階段落后并不可怕，不斷成長就能達到一定的高度”“別被‘起跑線論一葉障目”“尊重個性成長規(guī)律，才能健康成長”等角度確立。

確立中心后，聯(lián)系生活和自身經歷，根據(jù)所定的中心，選出最新鮮、最恰當?shù)牟牧戏湃胛闹?。再結合兩者安排好文章的結構，如開頭結尾、詳略安排等，這樣就不難寫出優(yōu)秀的作文了。

作文示例一，以“按自己的節(jié)奏做事”為中心，從自己熟悉的生活中選材：為學習而著急、媽媽學駕照、賽馬場見聞，采用“縱向式結構”構思全文，表現(xiàn)出對問題不斷深入的認識。行文時，考生緊扣中心，詳寫人物的語言、動作，內容充實，文末以議論收尾，深化了中心。

文章中心明確，詳略得當，語言生動而富有生活氣息，構思靈活，很好地詮釋了主題。

作文示例二，考生選用了議論文體，確立論點“一時的領先算不了什么，唯有經歷過時間與困難的考驗，才能真正取得成功”，準確而鮮明。論證部分，采用“排比段式”的結構提出三個分論點，具體論述所提出的問題。三個排比段所選的事實論據(jù)，概括而典型，涵蓋中外；并靈活地采用對比分析法、條件分析法，對論據(jù)加以分析，增強了說服力。

文末考生還靈活地引用、化用名言名句，運用反問、對比的手法，增添了文采的同時加強了說服的力度，不失為一篇優(yōu)秀的考場作文。

【技法總結】

構思又稱“布局”，是指下筆前對文章整體創(chuàng)作的一系列思考，如確定中心、選擇材料、安排結構、選用恰當?shù)谋磉_方式和表現(xiàn)手法等，對文章水平的高低有著重要作用?？紙鲎魑脑趧庸P之前，若能認真進行個性布局，獲得高分不是難事。

一、選擇的角度要靈活。構思作文時，可選擇的角度很多，從別人不易想到的角度下筆會收到意想不到的效果。

當然，避免“千篇一律”絕非易事，也絕非是最終目的，考生也不可一味地追求“特別”，而應從多角度中，進行比較選出最佳角度。

二、行文的思路要靈活。巧妙的構思還體現(xiàn)在對情節(jié)的設計上。素材選定后，先確定它的重點（亮點）在哪里。也就是事件中最能表現(xiàn)題意和中心的部分，細細考慮該怎樣具體表現(xiàn)：運用細致的動作描寫或景物描寫，還是細膩的心理描寫……

就議論文而言，事實論據(jù)要選取富有時代氣息的材料，采用事實論據(jù)與道理論據(jù)相結合，正反對比等方式論述?？蛇x用假設分析法、因果分析法、比較分析法等論據(jù)分析法，緊扣論點進行論證，以增強文章的說服力。

三、結構的安排要靈活。除了常見的“橫向式結構”“縱向式結構”外，如能掌握一些靈活的創(chuàng)新式結構，對寫好考場作文是大有裨益的。

1.日記綴連式。日記有利于表達自己的內心感受，有利于豐富文章的內容。要注意每則日記內容的關聯(lián)性。各則日記的篇幅最好大體相當，以保持文章形式的勻稱美。

2.小標題式。圍繞文章主題把整篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給每個部分加一個簡潔、恰當?shù)男祟}。常用的擬小標題方法有：直接用一、二、三、四標示；用表時間、空間、情感變化的詞語連綴；使用能顯示段落內容的短語等。

3.排比段式。用三個或三個以上結構相近的段落組合成篇，構成全文的整體框架。這種結構方式用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，則鞭辟入里。

【誤區(qū)警示】

一、信手而寫，中心混亂

不少考生平時沒有養(yǎng)成良好的寫作習慣，行文前不打草稿，不列提綱，拿到題目便跟著感覺隨手就寫，導致主題混亂，要點不明。寫作前應先確定主題，再圍繞中心選好材料，明確文章詳略的安排。

二、撞車現(xiàn)象嚴重，缺乏新意

同樣的材料，同樣的構思，會令閱卷老師產生審美疲勞?？忌谶x材構思時，要關注時代的發(fā)展變化，要注入新的元素，展現(xiàn)出屬于自己的理解與感悟。