李軍

我們對(duì)語(yǔ)文并不陌生，甚至是非常熟悉，但是對(duì)什么是語(yǔ)文，怎樣學(xué)好語(yǔ)文等問(wèn)題我們認(rèn)識(shí)得并不深刻。我們的學(xué)生總是從表面含義來(lái)理解語(yǔ)文，只是遵從老師的囑咐來(lái)完成任務(wù)。我們讓學(xué)生把語(yǔ)文課本里的內(nèi)容背誦背誦，理解理解，但學(xué)生并不知道深刻地認(rèn)識(shí)。所以我們的語(yǔ)文教學(xué)死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件非常有趣的事情。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到很多對(duì)我們有益的文化。語(yǔ)文能夠陶冶我們的情操，豐盈我們的精神，提升我們的涵養(yǎng)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅是讀書(shū)識(shí)字。

我們從小就學(xué)習(xí)語(yǔ)文，從小就開(kāi)始識(shí)字，但是識(shí)字不等于有知識(shí)，有知識(shí)不等于有涵養(yǎng)。識(shí)字是我們古人所說(shuō)的“小學(xué)”，也就是“句讀之學(xué)”，要想成為一個(gè)有涵養(yǎng)、有文化的人，不能僅僅有句讀之學(xué)，更重要的是要從中學(xué)到為人處世的道理，提高自身的修養(yǎng)。語(yǔ)文課文講述了很多道理，這些道理都是古今中外賢達(dá)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讀后我們每個(gè)人都會(huì)受益匪淺。那抽象的道理，竟然在行云流水般的文字中表達(dá)得那么生動(dòng)，那么清晰，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文幫助我們加深對(duì)生活的理解。

我們都有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的種種經(jīng)歷，語(yǔ)文一定會(huì)在我們的腦海里留下很多美好的記憶。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)語(yǔ)文，離不開(kāi)閱讀。閱讀時(shí)，我們能感受到作者向我們傾訴，與書(shū)中的英雄豪杰對(duì)話，我們感受到了他們博大的胸懷；與書(shū)中的哲人對(duì)話，我們知曉了很多宇宙的奧秘、做人的道理……多讀書(shū)，勤思考，使人明智、通達(dá)，不再冥頑不化。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀著作者匠心獨(dú)具的見(jiàn)解，自己對(duì)生活的理解就豁然開(kāi)朗了。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，幫助我們尋找到詩(shī)情畫(huà)意。

日常的生活，平淡無(wú)奇，波瀾不驚。但是，只要我們靜下心來(lái)，細(xì)心品味詩(shī)詞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界是那么美妙。如果語(yǔ)文是海洋，我們便是海洋中一條暢游的小魚(yú)，我們可以在取之不盡用之不竭的海洋中獲取不盡的知識(shí)。凡是有語(yǔ)文的地方，就有意境，就有感悟。

語(yǔ)文豐富多彩，有聲有色，有形有象，蘊(yùn)含著無(wú)限的詩(shī)意。語(yǔ)文是人們心靈深處燃燒的火焰。發(fā)出熱，發(fā)出光，讓我們青春飛揚(yáng)，激情滿(mǎn)懷。中華五千年的優(yōu)秀文化很大一部分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中被傳承下來(lái)。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我們眼前展現(xiàn)出一片片新的、廣闊的原野，不再斤斤計(jì)較，不再目光短淺。

親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)語(yǔ)文吧！