魏曉彥
在小學(xué)低年級讀書的兒子成績優(yōu)異,一點都不需要我操心費力,稍加調(diào)教便可。然而,有一段時間我和老公的工作都特別忙,經(jīng)常加班加點,回到家里連說話的精神頭都提不起來,更不用說督促兒子做作業(yè)或陪兒子玩了。于是兒子便一個人埋頭上網(wǎng)打游戲,后來慢慢沉溺其中。兒子的學(xué)習成績急轉(zhuǎn)直下,脾氣也變得暴躁,除了游戲,對什么都不感興趣。我們這才領(lǐng)悟到,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和心理素質(zhì)是多么重要,對自己在教育孩子上的嚴重失誤非常后悔。
我們開始從多方面轉(zhuǎn)移孩子的注意力。只要有時間,我們就帶兒子去親近大自然,或采集花木種苗,或捕魚撈蝦捉螃蟹,或挖野菜放風箏,盡量多陪兒子玩。經(jīng)過艱難的努力,兒子終于戒掉了網(wǎng)癮。
擺在我們面前的另一個問題就是提升兒子的學(xué)習成績??梢环芙讨?,我們感覺兒子并不配合,我們舉起“鞭子”,兒子就向前跑幾步,我們放下“鞭子”,他就原地踏步,表現(xiàn)得極為被動,最終我們累、兒子煩,并且兒子的叛逆情緒越來越嚴重。想想當初,我們唯一希望的就是兒子戒掉網(wǎng)癮,身心健康,可現(xiàn)在為什么又非得逼迫兒子必須成績拔尖呢,還有比孩子全面發(fā)展、快樂成長更重要的嗎?
后來,我們在學(xué)習上不再苛求兒子,兒子的成績反而穩(wěn)步上升。其實,兒子的成績雖算不上出類拔萃,但也屬上游,而且各方面的表現(xiàn)可圈可點,比如良好的道德修養(yǎng)、做人處事的能力及陽光向上的心態(tài)和廣泛的興趣愛好等,我們覺得這已足夠。
就這樣孩子一路走來,從小學(xué)到初中又到高中,沒有傲人的分數(shù),也沒有顯赫的名氣。
今年兒子參加了高考,盡管成績過了一本線,但上一所好的本科院校還是有難度的。兒子覺得與自己的期望值相差稍大,心情很郁悶。那天我和兒子一邊侍弄那些由我們種下的花花草草,一邊引用網(wǎng)上流傳的一個寬解考生和家長的段子來開導(dǎo)兒子:“這兩份名單中的人物你認識多少?第一份名單:傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。第二份名單:李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。哪份名單上你認識的人多一些?答案揭曉:前者全是清朝科舉狀元;后者全是當時落第秀才?!蔽艺f:“在當時,第一份名單中的人物是多么輝煌與顯赫啊,萬人景仰,上至皇帝,下至平民,都把他們捧在手心里;而第二份名單中的人物曾經(jīng)是那樣寂寞孤獨,郁郁寡歡,默默無聞??珊笕藢Φ诙菝麊紊系娜硕炷茉敚瑢Φ谝环菝麊紊系娜藥缀跻粺o所知。”
兒子苦笑說:“可人家畢竟中過狀元,輝煌過一把,而我壓根就沒光彩耀眼過。本來想著考個還算不錯的一本院校應(yīng)該沒問題,沒想到……”我寬慰兒子說:“雖然將這兩份名單進行對比未必恰當,但我們起碼會從中找到自信和前進的動力:這些落榜生都能有所作為,何況咱不是狀元,也算是進士了。好二本未必比一本差。人生是有無限可能的,每個人都是一粒種子,只是花期不同而已,有的早早就燦爛綻放,有的需要慢慢等待?;蛟S你是一粒永遠都不開花的種子……”
兒子失望而又疑惑地看著我,我指指身邊那株兒子小時候栽下、而今已有手腕粗細的小樹說:“看見這棵小樹了嗎?也許它永遠都不會開花,但它卻會長成一棵參天大樹,因為開花不是它的目標?!眱鹤有念I(lǐng)神會,有些羞澀地笑道:“老媽,你真能忽悠?!?/p>
兒子失意和糾結(jié)的心緒由此得以平復(fù),我們一家人都以一種平和的心態(tài)等待錄取結(jié)果。
最終,兒子被一所二本院校錄取,讀了他所喜歡的專業(yè)。正如能坦然面對孩子并不搶眼的中小學(xué)時代一樣,我們相信,每一個孩子都是一粒希望的種子,開花或者不開花,早開花或者晚開花,只是成長的過程和季節(jié)不同而已。