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        應(yīng)用PDCA循環(huán)促進(jìn)兒科護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)分析

        2016-04-29 00:00:00劉麗紅
        醫(yī)學(xué)信息 2016年36期

        摘要:目的 對應(yīng)用PDCA循環(huán)促進(jìn)兒科護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)進(jìn)行分析。方法 選選取2014年10月~2015年10月在我院兒科病房住院的患兒100例作為實(shí)驗(yàn)組,另外選取2012年10月~2013年10月在我院兒科病房住院的患兒100例作為對照組,對照組患兒給予常規(guī)護(hù)理管理,實(shí)驗(yàn)組患兒給予PDCA循環(huán)管理。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理滿意率明顯優(yōu)于對照組,同時(shí)實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員PDCA評分值明顯高于對照組醫(yī)護(hù)人員,P<0.05。結(jié)論 應(yīng)用PDCA管理法進(jìn)行質(zhì)量控制,不但能夠提高患者滿意率、促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心、提高工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還能提高工作效率。

        關(guān)鍵詞:PDCA循環(huán);兒科護(hù)理質(zhì)量;持續(xù)改進(jìn)

        隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷與發(fā)展,護(hù)理質(zhì)量得到了越來越多患者的關(guān)注,而PDCA循環(huán)是美國管理學(xué)家所提出的一項(xiàng)程序化、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化基本管理方法[1]。因此,本次對應(yīng)用PDCA循環(huán)促進(jìn)兒科護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)進(jìn)行分析,具體報(bào)告如下。

        1 資料與方法

        1.1一般資料 選取2014年10月~2015年10月在我院兒科病房住院的患兒100例,作為本次實(shí)驗(yàn)組對象,其中男性患兒60例,女性患兒40例,年齡5個(gè)月~4歲,平均1.29歲,病程4~30 d,平均12.14 d;另外選取2012年10月~2013年10月在我院兒科病房住院的患兒100例,作為本次對照組對象,其中男性患兒55例,女性患兒45例,年齡7個(gè)月~5歲,平均2.12歲,病程3~28 d,平均10.87 d。兩組患兒一般資料均無顯著差異,P>0.05,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。

        1.2方法 對照組患兒給予常規(guī)護(hù)理管理,實(shí)驗(yàn)組患兒給予PDCA循環(huán)管理。

        1.2.1計(jì)劃階段 人員分組:①根據(jù)質(zhì)控項(xiàng)目將本科全部醫(yī)護(hù)人員分為若干個(gè)質(zhì)控小組,依據(jù)質(zhì)控項(xiàng)目的不同對小組人員進(jìn)行分配,讓全體醫(yī)護(hù)人員能夠參與質(zhì)控管理,有利于加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,②分析問題并找出原因,在進(jìn)行搜集基礎(chǔ)資料的同時(shí),把影響護(hù)理質(zhì)量的因素詳細(xì)列舉,③需要制定出確切有效的方案,依照存在的主要問題,制定出本月的護(hù)理控制目標(biāo),然后按照目標(biāo)內(nèi)容尋找出解決方案并加以實(shí)施,包括具體的實(shí)施方案、實(shí)施后初步的預(yù)期效果、進(jìn)度的安排等。

        1.2.2實(shí)施階段 首先根據(jù)計(jì)劃對策以及實(shí)施方案有序的施行,同時(shí)還需要提出時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量等各個(gè)要求,具體分配到每組每人。對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行加強(qiáng)培訓(xùn),根據(jù)護(hù)理的規(guī)章制度進(jìn)行護(hù)理工作。

        1.2.3檢查階段 對于計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行審查,將執(zhí)行的結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果進(jìn)行比對,對于各個(gè)小組的工作目標(biāo)進(jìn)行檢查,審查其是否完成,工作質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),對于存在的問題進(jìn)行及時(shí)的提醒和糾正。護(hù)士長每月對每組的質(zhì)控工作中存在的問題進(jìn)行檢查,確保質(zhì)控工作的落實(shí),避免出現(xiàn)差池以及疏漏的情況。

        1.2.4處理階段 首先對于質(zhì)控小組存在的問題進(jìn)行總結(jié),實(shí)施改正,并進(jìn)行交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對于可取之處進(jìn)行推廣,其次,對于本階段沒有解決的問題,根據(jù)本月評價(jià)結(jié)果,在本小組內(nèi)進(jìn)行探討并確立下個(gè)月的目標(biāo),進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。以上四個(gè)階段不得隨意中斷,確保緊湊進(jìn)行。

        1.3評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ①對比兩組醫(yī)護(hù)人員護(hù)理滿意度,采取問卷調(diào)查的方式對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行對比,問卷均對在我院兒科病房住院的患兒進(jìn)行發(fā)放,由患兒或患兒家屬進(jìn)行評價(jià),均為當(dāng)場發(fā)放并回收,回收率100%。滿意:護(hù)理效果得到患者的贊賞;比較滿意:護(hù)理效果得到患者的肯定,但需加強(qiáng);不滿意:護(hù)理效果使患者不能接受。②對比兩組醫(yī)護(hù)人員PDCA評分值,根據(jù)PDCA質(zhì)量項(xiàng)目進(jìn)行評分,如基礎(chǔ)護(hù)理管理、急救物品管理、消毒隔離管理等,根據(jù)《護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量對照檢查。

        1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本次研究采取統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS 13.0對上述匯總數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理,計(jì)量數(shù)據(jù)采用(x±s)表示,組間比采取t檢驗(yàn);百分比表示計(jì)數(shù)資料,數(shù)據(jù)對比采用χ2檢驗(yàn)。對比以P<0.05為有顯著性差異和統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1護(hù)理滿意度對比 實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員通過4個(gè)周期的持續(xù)改進(jìn),發(fā)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量得到很大提升,通過本次研究結(jié)果表示,實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員護(hù)理總滿意率為98.00%,對照組醫(yī)護(hù)人員護(hù)理總滿意率為76.00%,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。

        2.2護(hù)理質(zhì)量評分對比 實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員PDCA評分值明顯高于對照組醫(yī)護(hù)人員,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。

        3 討論

        影響兒科病房護(hù)理質(zhì)量的原因較多,其主要原因有醫(yī)護(hù)人員欠缺工作積極主動(dòng)性、缺乏責(zé)任心、沒有認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性、工作不仔細(xì)、缺乏耐心、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)等,同時(shí)在護(hù)理專業(yè)方面,例如靜脈留置套管針操作及管理不嚴(yán)等,均會(huì)影響到護(hù)理質(zhì)量[2]。本次實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員通過采用PDCA循環(huán)管理,使得各個(gè)護(hù)理環(huán)節(jié)均得到有效的監(jiān)控,對于護(hù)理當(dāng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行改進(jìn)和思考,將任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)人。由于PDCA循環(huán)四個(gè)階段是循序漸進(jìn)的,因此每一次循環(huán)運(yùn)用,護(hù)士長所歸納出來的目標(biāo)以及計(jì)劃在檢查的時(shí)候都明確可見,確保了工作的可測量性[3]。

        通過本次研究結(jié)果表示,實(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理滿意率明顯優(yōu)于對照組,同時(shí)驗(yàn)組醫(yī)護(hù)人員PDCA評分值明顯高于對照組醫(yī)護(hù)人員。由此,我們可以知道,應(yīng)用PDCA管理法進(jìn)行質(zhì)量控制,不但能夠提高患者滿意率、促進(jìn)醫(yī)護(hù)人員的工作責(zé)任心、提高工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還能提高工作效率。

        參考文獻(xiàn):

        [1]吳琰.PDCA循環(huán)在兒科護(hù)理工作中應(yīng)用[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2015,(7):185-186,187.

        [2]吳淼金.兒科護(hù)理中實(shí)施PDCA循環(huán)的效果觀察[J].臨床合理用藥雜志,2014,(30):153-154.

        [3]劉菊芳.PDCA循環(huán)管理對提升兒科病房優(yōu)質(zhì)護(hù)理質(zhì)量和患兒家屬滿意度的影響[J].山西醫(yī)藥雜志,2015,(12):1453-1455.

        編輯/金昊天

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