摘 要：本文以技校圖書館館內(nèi)布置作為研究對象，對于技校圖書館館內(nèi)設(shè)計(jì)和布置的人性化進(jìn)行了分析和介紹，通過室內(nèi)空間的人性化設(shè)計(jì)和布置、人性化功能分區(qū)和人性化的空間設(shè)計(jì)要素，利用人文關(guān)懷的設(shè)計(jì)理念可以將親和、溫馨、舒適的內(nèi)部空間提供給讀者，從而使技校圖書館真正成為技校學(xué)生進(jìn)行交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)的重要場所。

關(guān)鍵詞：技校圖書館；空間設(shè)計(jì)；人性化

技校圖書館在技校中屬于提供各種信息和傳播知識的非常重要的一個(gè)場所，其不僅屬于技校學(xué)生開展交流、讀書和借閱活動(dòng)的重要場所，同時(shí)也是技校文獻(xiàn)的集散地。如何能夠?qū)⒓夹D書館建筑的內(nèi)部空間通過人性化的方式設(shè)計(jì)和布置出來，從而使其建筑功能變得更加合理和完善，使圖書館布局變得更加便捷和有序，使環(huán)境變得更加宜人和舒適，這是技校圖書館必須要重視的一個(gè)問題。筆者認(rèn)為，技校圖書館應(yīng)在建筑空間設(shè)計(jì)和館內(nèi)布置中對人性化設(shè)計(jì)理念進(jìn)行充分應(yīng)用，從而使技校圖書館真正的起到其應(yīng)有作用。

一、技校圖書館館內(nèi)人性化布置的理念

所謂的人性化主要是指圖書館館內(nèi)在進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置的時(shí)候要對人的因素進(jìn)行充分考慮，嚴(yán)格按照人的心理特點(diǎn)和行為特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置，從而使人們的需要得以滿足。所謂的人性化設(shè)計(jì)和布置主要是指將人性化因素注入到設(shè)計(jì)形式和功能布置方面，使圖書館的設(shè)計(jì)和布置具有人性化的品格，充分地滿足使用者的需求。人性化的館內(nèi)布置必須要將對人的關(guān)懷和以人為主體的理念充分地體現(xiàn)出來，因此在具體的設(shè)計(jì)和布置過程中，除了要使人的生理需求得以滿足之外，還要關(guān)注人的心理需求；除了要對空間質(zhì)量予以高度重視之外還要關(guān)注空間的品質(zhì)?？傊?，人性化的設(shè)計(jì)和布置就是立足于人的角度，使人們的使用更加方便，讓讀者充分地感受到圖書館的實(shí)用性和舒適性。

二、技校圖書館館內(nèi)布置人性化的具體應(yīng)用

（一）館內(nèi)公共家具的人性化布置

在圖書館的館內(nèi)空間中公共家具屬于重要的元素之一，在布置書架、閱覽桌、椅的時(shí)候必須要確保其與人體工程學(xué)原理相符合。在開展閱覽區(qū)要對書架進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)和布置，采用4到5層的木質(zhì)書架，使讀者在閱覽、讀書的時(shí)候更加方便。在電子閱覽室內(nèi)可以將帶有隔斷的電腦桌設(shè)置出來，使讀者具有私密性和獨(dú)立性的閱讀空間?？梢詫⑿⌒偷纳嘲l(fā)布設(shè)在交流、休閑空間以及期刊閱覽室中，從而使讀者感受到圖書館布設(shè)的舒適性[1]。

（二）選擇和裝飾合理的室內(nèi)色彩

科學(xué)合理的室內(nèi)色彩可以對圖書館室內(nèi)的環(huán)境氣氛進(jìn)行調(diào)節(jié)，作為一個(gè)研究和學(xué)習(xí)的場所，圖書館除了要將平靜、舒適的環(huán)境創(chuàng)造出來，同時(shí)還要避免讀者由于長時(shí)間的學(xué)習(xí)和閱覽出現(xiàn)疲勞的現(xiàn)象?；诖?，圖書館必須要對色彩的選擇和協(xié)調(diào)予以高度重視，從而將一個(gè)專注和平靜的閱讀環(huán)境提供給讀者。比如，圖書館室內(nèi)還可以選擇暖色系作為閱覽空間中的燈光和家具的色調(diào)和色彩，選擇冷色系作為墻面色彩，還可以利用綠色植物的裝飾和襯托，再加上協(xié)調(diào)的室內(nèi)色彩，從而將寧靜和富有生氣的閱覽空間創(chuàng)設(shè)出來。

（三）室內(nèi)標(biāo)志的人性化布置

室內(nèi)標(biāo)志主要包括閱覽區(qū)域的架位標(biāo)志、指示標(biāo)志和綜合標(biāo)志等，在大廳出口處應(yīng)將導(dǎo)向牌和綜合標(biāo)志設(shè)置出來，從而對整個(gè)圖書館的功能布局和分區(qū)進(jìn)行詳細(xì)說明，并且將洗手間和樓梯的路徑和方位說明。在各個(gè)樓層要將詳細(xì)的指示標(biāo)志設(shè)置出來，對各個(gè)衛(wèi)生間、樓梯間、樓梯、閱覽室、書庫的具體位置進(jìn)行標(biāo)明，將指示性標(biāo)志懸掛在洗手間、咨詢處、書庫、閱覽室的門外，這樣讀者在尋找的時(shí)候會(huì)更加方便。此外，要根據(jù)閱覽室和書庫的架位將架位標(biāo)志設(shè)置出來，同時(shí)與圖書的索書號和分類號相結(jié)合，使讀者在查找圖書的時(shí)候更加的準(zhǔn)確和快捷[2]。

（四）服務(wù)臺(tái)與借還書處的人性化布置

在技校圖書館中借書與還書屬于最為一項(xiàng)頻繁的活動(dòng)，為了能夠使讀者更加方便地進(jìn)行還書，應(yīng)將還書處設(shè)置在大廳的位置，這樣讀者并不需要上樓就能夠?qū)D書還回。同時(shí)，一些新出版的圖書往往具有較高的借閱率，這時(shí)候就可以將其放置在大廳借書處，從而方便讀者的借閱。此外，圖書館還應(yīng)將服務(wù)咨詢臺(tái)設(shè)置在大廳出入口處，這樣一進(jìn)入圖書館，讀者就能夠看到服務(wù)臺(tái)，并且獲得相應(yīng)的信息咨詢和引導(dǎo)服務(wù)。

（五）檢索區(qū)域的人性化布置

圖書館可以將檢索查詢機(jī)設(shè)置在圖書館的閱覽室、書庫和大廳等位置，并且對常見的建筑空間內(nèi)部元素進(jìn)行充分利用，比如可以將檢索查詢機(jī)設(shè)置在柱子旁，或者通過圍合柱子的方式將檢索區(qū)域形成，這樣除了能夠?qū)κ覂?nèi)空間進(jìn)行巧妙地利用，而且還可以將快捷便利的檢索查詢服務(wù)提供給讀者。圖書館還可以將便箋紙與筆放置在檢索機(jī)旁，這樣能夠使學(xué)生對檢索情況和書名進(jìn)行更加方便的記錄，從而將圖書館的人性化服務(wù)充分地體現(xiàn)出來[3]。

（六）功能空間的人性化布置

技校圖書館中不僅要具有傳統(tǒng)的期刊閱覽室，同時(shí)還要與數(shù)字信息化的發(fā)展相結(jié)合，將數(shù)字報(bào)刊閱覽室設(shè)置出來，使讀者能夠利用互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)對各種報(bào)刊進(jìn)行瀏覽，最終充分地滿足技校學(xué)生的閱覽需求，可以將多媒體視聽室設(shè)置在技校圖書館，將休閑和學(xué)習(xí)的場所提供給學(xué)生，也可以設(shè)置能夠進(jìn)行小型攝影、繪畫和書法展覽的具有文化意味的展覽區(qū)，這樣能夠使讀者的課外學(xué)習(xí)和生活變得更加豐富。同時(shí)圖書館還可以將讀者培訓(xùn)室設(shè)置出來，積極地進(jìn)行一系列的讀者培訓(xùn)講座，使其充分地了解如何對館藏資源進(jìn)行更好地利用?？傊ㄟ^對圖書館館內(nèi)功能空間的人性化布置能夠充分地滿足讀者的閱讀需求，使其閱讀的知識面和視野得以極大拓展。

三、結(jié)語

技校圖書館是技校學(xué)生進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的重要場所，所以，必須要嚴(yán)格地按照人性化的設(shè)計(jì)和布置理念進(jìn)行設(shè)計(jì)和布置，從而滿足技校學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)需要，并且更加適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代學(xué)生的生活、社交、研究和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在圖書館館內(nèi)布置中積極地運(yùn)用人性化理念能夠?qū)⒁粋€(gè)親和溫馨、設(shè)施先進(jìn)、通透現(xiàn)代的交流研究和學(xué)習(xí)中心創(chuàng)設(shè)出來，從而使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行交流、閱讀和學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黎華興，黃月紅.高校圖書館建筑設(shè)計(jì)應(yīng)注重節(jié)能環(huán)保[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報(bào)雜志.2011（08）.

[2]朱麗萍.廣州航海高等?？茖W(xué)校圖書館建筑設(shè)計(jì)評析[J].河北科技圖苑，2010（03）.

[3]邱惠玲.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館閱覽室存在的危機(jī)及應(yīng)對措施分析[J].科協(xié)論壇（下半月），2013（10）.