摘 要：當前，國內(nèi)各大城市都有一定數(shù)量的圖書館，極大地豐富了市民的日常生活，有利于促進全民學習文化的形成。然而應(yīng)當看到，由于各種原因的影響，我國農(nóng)村地區(qū)居民整體受教育程度較低，因此為了均衡各地經(jīng)濟發(fā)展，必須采取有效措施來提升農(nóng)民的文化素質(zhì)。目前，許多圖書館正在開展送書下鄉(xiāng)活動，其有效地促進了知識的傳播。結(jié)合工作經(jīng)驗，在本文中探討了送書下鄉(xiāng)工作的作用與完善措施，供有關(guān)人員參考借鑒。

關(guān)鍵詞：圖書館；送書下鄉(xiāng)；作用

各種優(yōu)秀圖書內(nèi)容是前人智慧的結(jié)晶，是激勵著人們前行的精神力量。改革開放后，物質(zhì)上的富足促使國民開始熱衷于讀書學習、補充精神食糧。我國部分農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟落后、交通閉塞，這些地區(qū)的農(nóng)民與外界接觸較少，自然無法有效地獲取各類圖書資源。為了最大限度地提升農(nóng)民的綜合素質(zhì)，市區(qū)圖書館有必要開展送書下鄉(xiāng)工作，從而為廣大農(nóng)民創(chuàng)建良好的閱讀基礎(chǔ)、提高其幸福感。

一、送書下鄉(xiāng)工作的重要作用

（一）有利于提高農(nóng)民的生活水平。現(xiàn)階段我國經(jīng)濟發(fā)展并不均衡，不少農(nóng)村地區(qū)依然十分貧窮。其實深入分析不難發(fā)現(xiàn)，許多農(nóng)村地區(qū)有著豐富的自然資源，如水塘、耕地、梯田、山林等，然而由于缺乏足夠的知識儲備，不少生活在物產(chǎn)富饒地區(qū)的農(nóng)民無法將各類資源加以有效利用。在此背景下，圖書館開展送書下鄉(xiāng)工作極為必要。農(nóng)民們的閱讀量達到一定水平后，不僅能夠有效地提高自身綜合素質(zhì)，更為重要的是，通過閱讀農(nóng)業(yè)技術(shù)類書籍，農(nóng)民們能夠?qū)W到大量農(nóng)業(yè)技術(shù)，有助于其生活水平的提升[1]。

麗水市蓮都區(qū)公共圖書館曾經(jīng)向農(nóng)村地區(qū)送去了一批農(nóng)業(yè)技術(shù)類圖書，其中囊括了大量的農(nóng)業(yè)常識與技術(shù)。一段時間后，筆者發(fā)現(xiàn)部分送書下鄉(xiāng)目標地區(qū)的農(nóng)民利用圖書中的知識，辦起了魚塘，又借鑒生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，將家禽糞便作為生產(chǎn)沼氣的原料，既解決了污染問題又減少了燃料開支，同時沼渣也能作為魚的飼料，一舉多得。由此可見，送書下鄉(xiāng)工作給農(nóng)民帶來了實實在在的益處。

（二）有助于農(nóng)村精神文明建設(shè)工作。綜合來看，我國農(nóng)村地區(qū)的大部分青年具備好學精神，他們非常向往城市居民的文化生活。然而由于農(nóng)村地區(qū)公共圖書館數(shù)量匱乏，農(nóng)村青年強烈的學習愿望遲遲得不到滿足。因此，有必要開展大規(guī)模的送書下鄉(xiāng)工作，從而盡量實現(xiàn)農(nóng)民尤其是農(nóng)村青年的學習愿望，使得他們及時獲取有益的知識、不斷地充實自己，從而在走出農(nóng)村后為國家與人民作出貢獻。

農(nóng)村精神文明建設(shè)工作舉足輕重、迫在眉睫，與大部分農(nóng)村青年渴求知識相反的是，不少中老年農(nóng)民依舊熱衷于封建迷信、拒絕接受科學文化的熏陶，這部分農(nóng)民通常表現(xiàn)出內(nèi)心極度空虛、缺乏人生理想與目標的特征。通過開展送書下鄉(xiāng)工作，將經(jīng)過精心挑選的各類圖書送至農(nóng)民手中，能夠在一定程度上給予他們溫暖，從而促使其主動自覺地學習知識，滴水穿石，相信只要圖書館工作人員持之以恒地送書下鄉(xiāng)，定能使得沉迷于迷信與內(nèi)心空虛的農(nóng)民回到生活的正軌，從而促進農(nóng)民精神文明建設(shè)工作的發(fā)展。

二、如何促進送書下鄉(xiāng)工作的發(fā)展

（一）提高下鄉(xiāng)人員的綜合素質(zhì)。與城市圖書館舒適的工作環(huán)境相反的是，部分農(nóng)村位于大山之中，下鄉(xiāng)人員需要經(jīng)過長途跋涉方能完成對這些地區(qū)的送書下鄉(xiāng)工作。為此，圖書館方面必須采取有效措施來提升下鄉(xiāng)人員的綜合素質(zhì)，從而使其更加適應(yīng)新時期送書下鄉(xiāng)工作的需求。首先，圖書館需要培養(yǎng)下鄉(xiāng)人員的吃苦耐勞精神，如此方能使得下鄉(xiāng)人員做好對條件惡劣農(nóng)村的送書工作。其次，圖書館方面需要提高下鄉(xiāng)人員的專業(yè)素質(zhì)，其中包括圖書甄選能力、圖書修正能力等。

圖書館可以通過定期組織專業(yè)知識培訓活動以及舉辦行業(yè)專家講座的形式來提高下鄉(xiāng)人員的專業(yè)素質(zhì)，從而使其能夠根據(jù)實際情況來挑選適合農(nóng)民的圖書。最后，需要培養(yǎng)下鄉(xiāng)人員的溝通能力。事實上，由于認知水平與生活習慣上的差異，下鄉(xiāng)人員與農(nóng)民的交流工作面臨著較大的困難，其極不利于送書下鄉(xiāng)工作的發(fā)展，為此，圖書館方面需要培養(yǎng)下鄉(xiāng)人員的交際能力，在下鄉(xiāng)人員前往某一農(nóng)村前，督促其了解目標農(nóng)村的文化特征與農(nóng)民生活習慣，必要的情況下還可以組織專員教導下鄉(xiāng)人員相應(yīng)的方言，如此能夠大大提升下鄉(xiāng)人員與當農(nóng)民的交流能力，進而提升送書下鄉(xiāng)工作的質(zhì)量[2]。

（二）開展多元化的送書下鄉(xiāng)工作。隨著時代的不斷進步，新形勢下的送書下鄉(xiāng)工作也應(yīng)當積極變革。以往的送書下鄉(xiāng)工作拘泥于形式，通常只是單一的“送書下鄉(xiāng)”，即下鄉(xiāng)人員運送一定量的圖書到農(nóng)村以供農(nóng)民閱讀?，F(xiàn)階段圖書館應(yīng)當改變固化思維，開展多元化的送書下鄉(xiāng)工作。開辦農(nóng)民夜校、編發(fā)農(nóng)業(yè)科技信息資料、廣播站傳播圖書信息、文化信息共享點等方式的作用以及效果與傳統(tǒng)的送書下鄉(xiāng)工作基本一致甚至更好。而上述各類新式送書下鄉(xiāng)工作的資金一部分可由圖書館支持。與此同時，2015年蓮都區(qū)公共圖書館在送書工作上投入了18.8萬人民幣，為了拓寬送書渠道，向大港頭利山村文化禮堂等地送去了一批電子借閱機，有效地提高了農(nóng)民的閱讀體驗。

（三）加大農(nóng)村科技信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)力度。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展切切實實地改變了人民的生活，而送書下鄉(xiāng)工作也應(yīng)當充分利用信息網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢。因此，圖書館有必要設(shè)立農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心，從而實現(xiàn)加強縱橫信息融合的目的。圖書館需要與種子、農(nóng)業(yè)、企業(yè)、農(nóng)藥等單位展開積極的合作，及時建立網(wǎng)絡(luò)點并將其作為科技服務(wù)基地。需要特別指出的是，為了最大程度地調(diào)動農(nóng)民學習科學文化的主觀能動性，圖書館方面可以選擇一些具有一定信息工作與農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗的農(nóng)民作為聯(lián)絡(luò)員。

三、結(jié)語

新時期送書下鄉(xiāng)工作具有重要的意義，其有利于推動我國農(nóng)民生活水平與精神文明的雙重進步，為此，圖書館方面需要不斷提升下鄉(xiāng)人員的綜合素質(zhì)、開展多方合作、積極變革送書下鄉(xiāng)的工作方式，如此方能最大程度地促進送書下鄉(xiāng)工作的長足發(fā)展。

參考文獻：

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