摘 要：圖書(shū)館服務(wù)理念的復(fù)興與圖書(shū)館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的日臻完善，共同推動(dòng)了我國(guó)公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)的興起和發(fā)展。信息資源建設(shè)模式涉及到經(jīng)費(fèi)來(lái)源、人事安排、業(yè)務(wù)規(guī)范，以及信息資源產(chǎn)權(quán)、整合、物流等信息資源建設(shè)的各個(gè)方面，是公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)的一個(gè)核心問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)分析當(dāng)前公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀，指出在信息資源開(kāi)發(fā)利用中存在的若干問(wèn)題，并提出通過(guò)資源整合解決問(wèn)題的途徑，為新時(shí)期的公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)利用提供參考。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館；信息資源；開(kāi)發(fā)利用；影響因素；對(duì)策

公共圖書(shū)館作為信息資源的集合地在現(xiàn)代人們的工作、學(xué)習(xí)、生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，人們通過(guò)利用圖書(shū)館中的信息資源，將這些資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)并應(yīng)用在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。然而在當(dāng)前我國(guó)公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)利用中還存在一定的問(wèn)題，如信息總量不足、信息資源共享程度低等等，在一定程度上阻礙了社會(huì)的發(fā)展，因此要通過(guò)將信息資源合理整合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，力求使公共圖書(shū)館的信息資源得到最大程度的利用，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

一、公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀

（一）信息資源總量不足

在我國(guó)公共圖書(shū)館的財(cái)務(wù)收入有兩方面，第一是政府的扶助資金，第二是圖書(shū)館自身提供有償服務(wù)得到的利潤(rùn)，首先由于政府在公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)方面的投入資金很少，甚至在龐大的信息資源投入中可以忽略不計(jì)，而同時(shí)圖書(shū)館自身由于資金有限，在建立信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)只是根據(jù)當(dāng)前社會(huì)需求量較大的領(lǐng)域的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行，以至于很多過(guò)去需求量不大，現(xiàn)在或?qū)?lái)需求量較大的信息資源量不足，如科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)等基礎(chǔ)性公益信息資源。

（二）信息資源共享程度不高

各個(gè)公共圖書(shū)館的信息資源僅限于自身的館藏書(shū)目和自身建立和購(gòu)買的數(shù)據(jù)庫(kù)，而由于圖書(shū)館自身資金的有限導(dǎo)致其自身的信息資源量不可能太大，并且由于圖書(shū)館容量、數(shù)據(jù)庫(kù)容量的各方面限制導(dǎo)致一個(gè)圖書(shū)館的信息資源不可能滿足所有讀者的需要。

由于各圖書(shū)館之間信息資源差異較大、各有優(yōu)勢(shì)，因此如果能通過(guò)信息共享實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的局面就會(huì)大大增加信息資源開(kāi)發(fā)利用效率，然而實(shí)際情況是目前圖書(shū)館間的合作鳳毛麟角，即便有極少數(shù)的圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)一定程度的資源共享，也會(huì)基于自身利益的考慮而有所保留，尤其是網(wǎng)絡(luò)信息資源的共享上，導(dǎo)致很多信息資源閑置，造成信息資源的浪費(fèi)，可見(jiàn)在當(dāng)前信息時(shí)代的背景下，資源無(wú)法共享無(wú)疑是制約圖書(shū)資源的重要因素。

（三）信息資源開(kāi)發(fā)缺乏總體規(guī)劃

當(dāng)前公共圖書(shū)館在信息資源開(kāi)發(fā)過(guò)程中一般都是按照自身制定的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行，各級(jí)政府沒(méi)有對(duì)小范圍區(qū)域內(nèi)的公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)制定總體的規(guī)劃和統(tǒng)籌，表現(xiàn)為各自建設(shè)的系統(tǒng)性和規(guī)劃性與區(qū)域整體的不協(xié)調(diào)性共存，在整體上信息資源開(kāi)發(fā)表現(xiàn)出無(wú)序和混亂。

二、公共圖書(shū)館信息資源開(kāi)發(fā)利用對(duì)策分析

（一）重視網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)，促進(jìn)圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

信息時(shí)代的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)圖書(shū)館已經(jīng)無(wú)法滿足廣大讀者日益增長(zhǎng)的信息資源獲取需求，在這種情況下，數(shù)字圖書(shū)館、復(fù)合型圖書(shū)館應(yīng)運(yùn)而生，傳統(tǒng)的館際互借也向著網(wǎng)絡(luò)化資源共享發(fā)展，實(shí)現(xiàn)信息資源共享的時(shí)效性。政府部門也加大資金投入，大力推進(jìn)公共圖書(shū)館的自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，使得公共圖書(shū)館事業(yè)發(fā)生著翻天覆地的變化。公共圖書(shū)館應(yīng)該將年代久遠(yuǎn)易破損的文獻(xiàn)，通過(guò)數(shù)字化技術(shù)制成縮微膠片或者網(wǎng)絡(luò)資源；還可以大力開(kāi)發(fā)各類資源數(shù)據(jù)庫(kù)，比如建設(shè)工具書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)，民國(guó)報(bào)紙數(shù)據(jù)庫(kù)等等。再者譬如古籍善本，民國(guó)書(shū)籍期刊等等，通過(guò)數(shù)字化處理之后，既能更好地保護(hù)這些文獻(xiàn)資源，又可以滿足廣大讀者對(duì)這類信息資源的需求。

（二）建立信息資源開(kāi)發(fā)利用教育輔導(dǎo)中心

重視用戶教育，對(duì)用戶進(jìn)行教育是信息服務(wù)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為圖書(shū)館館員，我們要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，給用戶傳播有用的信息資源，幫助用戶提升自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)用戶形成獨(dú)立檢索和運(yùn)用信息資源的能力。我們可以結(jié)合不同用戶群體的特點(diǎn)和需求層次，開(kāi)展一些有針對(duì)性的主題宣傳活動(dòng)，向讀者介紹一些信息資源的獲取方式，信息檢索方式和圖書(shū)館信息服務(wù)提供方式等，更好地幫助讀者有效地利用圖書(shū)館。我們只有幫助讀者提升信息檢索和利用的能力，才能使公共圖書(shū)館信息資源得到充分地開(kāi)發(fā)利用。譬如各個(gè)圖書(shū)館可以借助本館的社會(huì)教育部門定期在官網(wǎng)上發(fā)布一些宣傳教育文章和視頻，也可以通過(guò)本館的官方微博、微信等平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布相關(guān)宣傳教育文章。簡(jiǎn)言之，只有幫助讀者提升信息檢索和利用的能力，才能有效地開(kāi)發(fā)和利用公共圖書(shū)館信息資源。

（三）重視公共圖書(shū)館的專業(yè)化建設(shè)

目前，由于各個(gè)公共圖書(shū)館所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有所不同，公共圖書(shū)館要認(rèn)清自身優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮各個(gè)圖書(shū)館的長(zhǎng)處，對(duì)自身的專業(yè)化建設(shè)加大力度，將有限的資金可以投入到自身專業(yè)化信息資源建設(shè)中，同時(shí)，政府也應(yīng)該進(jìn)行鼓勵(lì)各個(gè)圖書(shū)館發(fā)展自身的專業(yè)特色，加大資金投入。只有各個(gè)公共圖書(shū)館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，合理進(jìn)行信息資源的整合，這樣我們的公共圖書(shū)館才能真正實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)和共享。

三、結(jié)語(yǔ)

信息資源整合的過(guò)程中還會(huì)面臨各種新的問(wèn)題，因此要從宏觀的角度和戰(zhàn)略的角度來(lái)看待公共圖書(shū)館信息資源整合的問(wèn)題，做好打“持久戰(zhàn)”和“攻堅(jiān)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，努力促進(jìn)信息資源的整合，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)。

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