人生的成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都有震撼心靈，刻骨銘心的記憶。而在我的心里，令我震撼難以忘懷的卻是一段文字畫(huà)面：這是作家巍巍對(duì)老師微笑的一段描寫(xiě)。

她是這樣寫(xiě)的 ：“最使我難忘的，是小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)只有十八九歲，是一個(gè)溫柔美麗的人。她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)用真正要打的意思。”

就是這段文字畫(huà)面始終激勵(lì)著我，鼓舞著我，每當(dāng)我走進(jìn)課堂，這段文字畫(huà)面就時(shí)常呈現(xiàn)在腦海里，這是一個(gè)流淌著濃濃師愛(ài)的微笑畫(huà)面，這是一個(gè)令人震撼、絕美的畫(huà)面，直至今日始終無(wú)法忘懷。

你看：她從來(lái)不打罵我們，僅僅有一次，還是教鞭“好像”要落下來(lái)，而我只是“一迎”就可以了，教鞭便“輕輕地”就敲在了石板邊上，這時(shí)大伙笑了，她 “也笑”了。這些細(xì)微動(dòng)作的描寫(xiě)，使老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)從教鞭和石板邊上開(kāi)始滴落下來(lái)，使師生的這一舉一動(dòng)、一顰一笑詼諧成趣，相得益彰，又將兒童的那種天真、頑皮和老師那種寬容博大的廣闊胸懷呈現(xiàn)的淋漓盡致；再加上，孩子那狡猾的眼光，頓時(shí)整個(gè)畫(huà)面好像掠過(guò)一道亮光，撒了一層亮彩一樣，使整個(gè)畫(huà)面一下子亮了起來(lái)、活了起來(lái)，注入了鮮活的靈性。畫(huà)面中最令我震撼的影響我一生的是老師的這一“笑”：老師的這一微笑使?jié)鉂獾膸煇?ài)徹底噴涌而出，它好似山澗中的清泉，散發(fā)著甜甜的味道，流淌著濃濃的師愛(ài)；又恰是清晨時(shí)花瓣上的露珠，晶瑩剔透，不經(jīng)意間就會(huì)滑落下來(lái)的那種感覺(jué)，不忍心去觸動(dòng) 、去驚擾 ……整個(gè)空氣也好象一下子凝固了一樣，剎那間定格了一個(gè)永恒的微笑畫(huà)面。如此絕美的微笑畫(huà)面，讓我陶醉，讓我癡迷，讓我神往……就是這一微笑，定格了我學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想，夢(mèng)想著自己將來(lái)也能成為畫(huà)面的主角，也就從這一刻起，這顆夢(mèng)想的種子我在心底悄悄地萌芽了。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，如今當(dāng)自己真正走進(jìn)課堂，去真正感同身受的時(shí)候，去再度品味這段文字的時(shí)候，對(duì)老師的微笑有了新的理解，更深的震撼：這個(gè)永恒的微笑，這個(gè)流淌著濃濃師愛(ài)的微笑，帶給我的不再是表層面上的絕美，而是讓我更深的懂得了微笑的真正內(nèi)涵。真正的微笑應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，它不需要裝飾、不需要偽裝；真正的微笑應(yīng)是在恰當(dāng)時(shí)機(jī)添加的潤(rùn)滑油，是在孤立無(wú)助時(shí)注入的信心和力量，是久旱時(shí)注入的甘泉，是不帶半點(diǎn)鄙視和偏見(jiàn)的微笑……只有這樣的微笑才能熔鑄高效和諧的課堂，只有這樣的微笑才能彰顯微笑的魅力。

說(shuō)起來(lái)，這也是七年前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生，他當(dāng)時(shí)是班級(jí)里年齡最大的一個(gè)，表達(dá)能力不是很順暢，但他為人正直，熱情，大度，班級(jí)里繁、雜、臟等活，他一概主動(dòng)承擔(dān)下來(lái)，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，每科考試幾乎都是一位數(shù)。但是我并沒(méi)有放棄他，每次上課的時(shí)候，我都把最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題找他回答，即使答錯(cuò)了，同學(xué)們也不笑他，相反我和同學(xué)們把最熱烈的掌聲和贊許的微笑送給他。每次我走到他座位旁都刻意的多站一會(huì)，微笑地看看他，一個(gè)肯定的眼（轉(zhuǎn)下頁(yè)）（接上頁(yè)）神、或者伸出拇指、微笑的點(diǎn)頭示意他做的很好 、很棒。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了 ，無(wú)論對(duì)否，同學(xué)都被他的勇氣感動(dòng)了，都不自覺(jué)地把贊許的目光投向他，時(shí)常自動(dòng)的爆發(fā)熱烈的掌聲，從此他的學(xué)海生涯中有了微笑和掌聲的伴隨。也許就是這些不經(jīng)意間的微笑，奇跡也就隨之發(fā)生了，原本不及格的他，竟然在每次考試中都能答及格，這是一個(gè)了不起的進(jìn)步，對(duì)他來(lái)說(shuō)這是人生的最亮麗的時(shí)刻，這也許就是微笑力量吧?，F(xiàn)在他在一家建筑公司工作，每每上下班的時(shí)候還能遇到他，在老遠(yuǎn)的地方就和我打招呼，是那么的親切和真摯。

人們常說(shuō)：學(xué)生的心靈是最清澈最純凈的，最能感知那濃郁而厚重的師愛(ài)。那么就讓我們裹著濃濃的微笑走進(jìn)神圣的課堂，把課堂的每一個(gè)角落都灑滿真誠(chéng)的微笑，把課堂上每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，都蘸滿濃濃的微笑，用微笑去澆灌課堂，用微笑去點(diǎn)燃希望的火種，撐起自信的風(fēng)帆，用微笑奏響和諧的師生摯愛(ài)的樂(lè)章！