【摘 要】德育是學(xué)校工作的重中之重，然而也是實效性最難落實的難點之一。目前的高中德育工作內(nèi)容陳舊，形式單一，學(xué)生興致不高，因此德育效率也較低。針對這一情況，本文提出了開展德育主題日的構(gòu)想，希望能通過在高中學(xué)校開展德育主題日活動，促進德育有效性的落實，切實促進學(xué)生的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高中德育 德育主題日 活動策略

引言

所謂德育主題日，就是在每一個有德育意義的節(jié)日開展德育活動，深入挖掘節(jié)日的德育價值，使學(xué)生更好地受到道德的熏陶。目前的高中學(xué)校德育工作落實情況并不樂觀，開展德育主題日則可以豐富高中德育形式，提高德育效果。

一、高中德育工作現(xiàn)狀

當前，高中學(xué)校開展的德育工作普遍存在著內(nèi)容陳舊與形式單一的弊端，值得引起我們深思。

1.內(nèi)容陳舊

目前的高中德育內(nèi)容一般是對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育等，雖然這些內(nèi)容是主流，但是教師所滲透的德育內(nèi)容比較陳舊，并沒有做到很好地與時俱進。如此一來，德育脫離了時代，其意義和作用也就會大打折扣了。

2.形式單一

高中德育一般是由學(xué)科滲透形式為主，尤其是在思想政治學(xué)科中滲透較多，而其他的形式則很少見。這樣單一的德育工作形式，并不能引起高中學(xué)生的關(guān)注，他們求新求異，對于當前單一的形式不僅很難接受，還容易產(chǎn)生叛逆情緒，會適得其反。

二、開展德育主題日的意義

開展德育主題日對于高中學(xué)生的德育接受而言意義重大，其不僅可以豐富德育形式與內(nèi)容，還可以進一步落實德育效果，有利于德育工作的順利開展。

1.豐富德育形式與內(nèi)容

開展德育主題日，是對高中學(xué)校德育形式與內(nèi)容的豐富。因為德育主題日是針對每一個具有德育教育意義的節(jié)日來開展的，是與時俱進的，而且開展的形式可以多種多樣，比如可以開展重陽節(jié)知識競賽、開展學(xué)雷鋒主題班隊會、父親節(jié)/母親節(jié)孝心活動、感恩節(jié)活動、好人好事事跡報告會等，這些形式豐富、內(nèi)容多彩的德育主題日活動，都是對學(xué)校德育的充實。

2.進一步落實德育效果

普通的德育工作大都是基于學(xué)科進行滲透，而在學(xué)科滲透中，教師的滲透力度是不足的，德育效果是比較蒼白的。然而開展德育主題日活動，則能夠使德育不再架空，而是使德育更接地氣，不僅能夠使學(xué)生切身感受到樹立良好的人生觀、價值觀的重要性，也能夠使學(xué)生從一點一滴做起，做一個有道德、有理想的人，從而進一步落實德育效果，提高德育有效性。

三、開展德育主題日活動的策略

德育主題日活動的開展過程中，教師要做好德育主題日活動規(guī)劃，保障德育主題日活動效果，進行德育主題日活動反思，以最大限度地搞好德育主題日活動。

1.做好德育主題日活動規(guī)劃

在主題日活動之前，教師需要先做好活動規(guī)劃，提前一段時間安排時間，并規(guī)劃好各種可能發(fā)生的狀況。例如，6月5日是世界環(huán)境日，為了提高學(xué)生愛護環(huán)境的意識，我校制定了環(huán)境日主題活動。

【活動目的】

本次活動的主要目的是增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為。

【活動主題】

“踐行綠色生活”

【活動時間】

6月2日—6月6日

【活動內(nèi)容】

（1）設(shè)計環(huán)保主題的倡議海報。

（2）每個班級召開環(huán)保主題班會。

（3）動員學(xué)生綠色出行。

（4）組織學(xué)生去郊外進行環(huán)境保護工作。

（5）開展環(huán)保征文活動。

2.保障德育主題日活動效果

在設(shè)計好德育主題日活動規(guī)劃之后，需要做一些后續(xù)工作來保障德育主題日的活動效果。比如，學(xué)校需要在人員分工方面布置合理，在課程設(shè)置方面不要有沖突，在后勤保障工作中考慮全面，在學(xué)生安全方面下大力氣。這樣做好方方面面的工作，德育主題日活動才能更加順利地進行，師生才能毫無顧慮地進行主題日活動。比如在重陽節(jié)，為了使學(xué)生樹立一種尊老敬老的意識，學(xué)校組織開展敬老主題日活動，需要帶領(lǐng)學(xué)生去敬老院義務(wù)勞動。為了保障敬老主題日活動的順利開展，教師在前一天就將注意事項一一告訴學(xué)生，使學(xué)生了解了如何更好地與老人相處，為第二天的活動奠定基礎(chǔ)。同時，為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校在車輛與路線方面都設(shè)計得比較完善。

3.進行德育主題日活動反思

在德育主題日活動開展之后，教師還需要不斷進行反思，對活動中出現(xiàn)的問題一一回顧，以便為下次活動積累經(jīng)驗，提供參考。同時，學(xué)生也應(yīng)該不斷反思，反思通過此次活動獲得的認識，反思自己平時的行為習(xí)慣中有何需要改進的，從而強化德育水平。比如，重陽節(jié)的敬老活動之后，教師引導(dǎo)學(xué)生進行反思，并寫出活動心得。一位學(xué)生這樣寫道：“他們也曾經(jīng)青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，可是如今到了垂暮之年，孤苦伶仃，進入敬老院之后，臉上的微笑越來越少。一年一次的敬老活動是微不足道的，老人更需要我們平時的關(guān)愛與呵護，尤其是我們的爺爺奶奶，以后我會多多地陪陪他們，孝敬他們?！蓖ㄟ^這次活動反思，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生都受到了心靈的觸動，也樹立了敬老、愛老的意識，此次主題活動的目的也就達到了。

四、結(jié)語

豐富多彩的德育主題日活動能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，更能鍛煉學(xué)生堅強的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生的道德觀念、道德行為和道德品質(zhì)，只能在社會實際活動中才能表現(xiàn)出來，并且在實踐活動中受到檢驗。因此，學(xué)校方面應(yīng)該多開展一些德育主題日活動，抓住節(jié)日契機，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，受到德育熏陶。

參考文獻

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