摘 要：本文通過(guò)對(duì)長(zhǎng)春市高校攀巖場(chǎng)館和攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況的調(diào)查，得出結(jié)論：攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)息息相關(guān)，場(chǎng)館建設(shè)的優(yōu)劣直接影響學(xué)生的活動(dòng)情況和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的參賽成績(jī)。

關(guān)鍵詞：高校；攀巖；場(chǎng)館建設(shè)；調(diào)查分析

一、引言

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目受場(chǎng)地因素影響較大，一些普及項(xiàng)目由于國(guó)家或?qū)W校的不斷努力，場(chǎng)地建設(shè)已經(jīng)基本完善，如籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、田徑場(chǎng)和足球場(chǎng)等，這些基礎(chǔ)設(shè)施基本上能滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)的需要。但一些新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，由于需要專(zhuān)業(yè)設(shè)備和指導(dǎo)人員，場(chǎng)地設(shè)施限制了此類(lèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，如攀巖運(yùn)動(dòng)。此項(xiàng)目對(duì)身體鍛煉極有價(jià)值，但場(chǎng)地制約了項(xiàng)目的發(fā)展。本文通過(guò)對(duì)吉林省長(zhǎng)春市部分高校的走訪和問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查學(xué)校的參賽成績(jī)進(jìn)行分析后得出結(jié)論：攀巖場(chǎng)地的建設(shè)直接影響高校攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

二、研究對(duì)象和研究方法

1.研究對(duì)象

研究對(duì)象是長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春光華學(xué)院、吉林體育學(xué)院的攀巖場(chǎng)地建設(shè)情況，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度和比賽成績(jī)。

2.研究方法

（1） 訪談法

為了研究需要，筆者訪談了長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春光華學(xué)院和吉林體育學(xué)院的體育管理者和部分體育教師，通過(guò)訪談了解到這些學(xué)校攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀，制約此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素，學(xué)生對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣等。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

為了研究的需要，筆者對(duì)長(zhǎng)春理工大學(xué)等5所學(xué)校的150名學(xué)生當(dāng)面發(fā)放和回收問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，分析得出制約此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要原因。

（3）比賽成績(jī)分析

筆者對(duì)2014年和2015年參加吉林省大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽的比賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)成績(jī)分析，總結(jié)出場(chǎng)地與比賽成績(jī)的關(guān)系。

3.研究結(jié)果

（1）訪談結(jié)果

在訪談的五所高校中，長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)和長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)有自己的巖壁或巖館，開(kāi)設(shè)了攀巖選修課。這三所學(xué)校的體育管理者和攀巖教練認(rèn)為在本校適合開(kāi)展攀巖運(yùn)動(dòng)，學(xué)生比較喜歡此項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，選修火爆，故規(guī)定每班人數(shù)上限，超過(guò)上限不能再選。

吉林體育學(xué)院和長(zhǎng)春光華學(xué)院沒(méi)有自己的巖壁或巖館。筆者在訪談中了解到，體育學(xué)院的學(xué)生喜歡攀巖運(yùn)動(dòng)，但選攀巖課的學(xué)生并不多，主要原因是本校沒(méi)有設(shè)施和場(chǎng)地，外出上課的場(chǎng)地費(fèi)用、來(lái)回的交通費(fèi)用對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆較大的支出，學(xué)生的承受能力有限，故出現(xiàn)興趣與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相矛盾的現(xiàn)象。長(zhǎng)春光華學(xué)院雖然有自己的巖壁，但巖壁過(guò)小，無(wú)法滿足教學(xué)和訓(xùn)練的需要，運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練需要去其他高校借場(chǎng)地，現(xiàn)實(shí)困難影響了此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（2）問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果

五所高校每所發(fā)放問(wèn)卷30份，共150份，回收問(wèn)卷145份，有效問(wèn)卷共100份。其中，選擇喜歡攀巖運(yùn)動(dòng)的學(xué)生20名，占有效問(wèn)卷的20%；一般的10份，占有效問(wèn)卷的10%；不了解的70份，占有效問(wèn)卷的70%。在選擇了解此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的30份有效問(wèn)卷中，喜歡的有20份，占66.7%。在這30份問(wèn)卷中，影響其參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的主要因素是場(chǎng)地器材，特別是吉林體育學(xué)院和長(zhǎng)春光華學(xué)院。學(xué)生想去參加此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)但沒(méi)有場(chǎng)地，在長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)也出現(xiàn)了此類(lèi)現(xiàn)象。由于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)的場(chǎng)館在林園校區(qū)，只有大二的學(xué)生能夠利用攀巖場(chǎng)館，其他學(xué)生在大學(xué)期間也很難參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。因此，攀巖的場(chǎng)地建設(shè)影響了攀巖運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（3）比賽成績(jī)分析

擁有較好攀巖設(shè)施的長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)參加過(guò)全國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽。而長(zhǎng)春光華學(xué)院、吉林大學(xué)沒(méi)有較好的巖壁設(shè)施，但也積極參加了全國(guó)大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽。

在2014年的吉林省大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽中，長(zhǎng)春理工大學(xué)和長(zhǎng)春大學(xué)比賽成績(jī)基本相同，而同樣擁有自己巖館的長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)由于校區(qū)的限制成績(jī)一般。而在沒(méi)有巖壁的院校，長(zhǎng)春光華學(xué)院處于領(lǐng)先位置。

在2015年吉林省大學(xué)生攀巖錦標(biāo)賽中，長(zhǎng)春理工大學(xué)和長(zhǎng)春大學(xué)在比賽成績(jī)方面沒(méi)有明顯的差別，但長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)的成績(jī)不如2014年，主要原因是長(zhǎng)春理工大學(xué)加大了對(duì)攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)的投入。而在乙組比賽中，吉林體育學(xué)院的成績(jī)明顯優(yōu)于長(zhǎng)春光華學(xué)院和吉林大學(xué)，這主要因?yàn)樵撔２粌H開(kāi)設(shè)了攀巖選項(xiàng)課，還成立了攀巖運(yùn)動(dòng)隊(duì)，加強(qiáng)了教學(xué)力度。

三、結(jié)論

在長(zhǎng)春市，長(zhǎng)春理工大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)有自己的巖館或巖壁，因此攀巖運(yùn)動(dòng)發(fā)展較好；吉林體育學(xué)院和長(zhǎng)春光華學(xué)院由于沒(méi)有自己的巖館或巖壁，此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在發(fā)展中受到了一定的限制。此外，發(fā)展攀巖運(yùn)動(dòng)，巖壁要定期檢查，巖道要不時(shí)更換，速度繩、難度繩和安全帶要及時(shí)檢查，出現(xiàn)問(wèn)題立即更換。