摘 要：本文指出了提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的必要性，然后分析了影響體育教學(xué)質(zhì)量的因素，最后提出了一些具體途徑，以期提高我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育；教學(xué)質(zhì)量；具體途徑

小學(xué)體育教育質(zhì)量指的是，在體育課堂上體育教師教授給學(xué)生體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的技巧，以及學(xué)生對(duì)體育知識(shí)和技能的接收情況。學(xué)生對(duì)于課堂知識(shí)的吸收和課下應(yīng)用的程度，學(xué)生成績(jī)的高低和身體素質(zhì)強(qiáng)弱都可以反映體育教學(xué)的質(zhì)量。體育教學(xué)質(zhì)量受很多因素的影響，在當(dāng)今社會(huì)，人們的身體素質(zhì)有所下降，小學(xué)生也不例外，所以對(duì)于小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研究很有必要。

一、提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的必要性

1.有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的希望和未來，一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)小學(xué)生來說至關(guān)重要。體育課作為一門國(guó)家積極支持的學(xué)科，較高的教學(xué)質(zhì)量不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能促進(jìn)小學(xué)生之間的交流，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.較高的教學(xué)質(zhì)量可以吸引學(xué)生

小學(xué)是學(xué)生除了幼兒園之外接受正規(guī)教育的第一個(gè)場(chǎng)所，對(duì)人的成長(zhǎng)很關(guān)鍵。目前，家長(zhǎng)不僅考慮一個(gè)學(xué)校能讓孩子學(xué)到什么樣的知識(shí)，還注重孩子的全方位成長(zhǎng)。學(xué)校提升體育教學(xué)質(zhì)量，必定可以吸引更多的學(xué)生。

二、影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的因素

1.教師方面

影響小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的最主要因素是教師，因?yàn)檫@一階段的學(xué)生并不能自學(xué)體育知識(shí)，知識(shí)獲得的主要途徑是通過教師。教師對(duì)于體育知識(shí)的掌握，教學(xué)方法的選擇以及工作態(tài)度都會(huì)影響體育教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生方面

就學(xué)生而言，體育課堂教學(xué)質(zhì)量主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的掌握和應(yīng)用知識(shí)的能力等方面，畢竟學(xué)生是體育活動(dòng)的主要參與者。對(duì)于學(xué)生來說，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是激發(fā)起他們對(duì)體育的興趣，只有讓學(xué)生喜歡體育課、喜歡運(yùn)動(dòng)，才能使學(xué)生真正從中受益。

3.環(huán)境方面

環(huán)境是指體育教學(xué)過程中的硬件設(shè)施。如上體育室內(nèi)課時(shí)，學(xué)校應(yīng)提供完備的教學(xué)設(shè)備，如投影儀和屏幕等。上室外活動(dòng)課時(shí)，需要良好的體育場(chǎng)地及設(shè)施，便于開展活動(dòng)。另外，活躍的教學(xué)氛圍也是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素。

三、提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的具體途徑

1.完善教師的選拔與培訓(xùn)機(jī)制

一名合格的小學(xué)體育教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的教學(xué)方法、與小學(xué)生相處的能力及責(zé)任心。專業(yè)知識(shí)水平并不僅僅指教師已經(jīng)具備的體育知識(shí)，還包括其更新知識(shí)的能力。小學(xué)生精力旺盛，有自身的發(fā)展特點(diǎn)，這就要求教師要融入學(xué)生的世界里，與他們友好相處。責(zé)任心方面，教師不僅要對(duì)本職工作負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。學(xué)校在招聘教師后應(yīng)對(duì)其進(jìn)行一定的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容，以及先進(jìn)的教學(xué)儀器的使用等。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)與激勵(lì)

小學(xué)生天性愛玩，對(duì)待新事物有好奇心，他們只要對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)有了興趣，便會(huì)積極參與。因此，學(xué)?？梢詮膶W(xué)生的興趣出發(fā)，組織豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體，學(xué)習(xí)體育技能。教師在整個(gè)過程中還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)和指點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。此外，教師可以設(shè)立一些激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生體育鍛煉的積極性，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

3.改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

有些學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)方式只是傳授一些理論知識(shí)，然后讓學(xué)生自由活動(dòng)?，F(xiàn)在，應(yīng)將教學(xué)方法與內(nèi)容相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)方法上，除了教師單方面在課上傳授理論知識(shí)，還可以通過多媒體播放體育賽事引發(fā)學(xué)生的興趣，甚至可以組織一些喜歡運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生上臺(tái)講述自己的籃球夢(mèng)等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生討論相關(guān)賽事，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。

4.開展趣味比賽，提高學(xué)生的積極性

實(shí)踐證明，游戲和比賽最能激起學(xué)生的興趣。學(xué)校應(yīng)大力提倡小學(xué)生在體育課上快樂玩耍、快樂活動(dòng)。學(xué)校應(yīng)積極組織一些比賽，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過開展這樣的比賽，能夠讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中，從而提高課堂的教學(xué)效率。

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